中学生数学:高中版期刊
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中学生数学:高中版

《中学生数学:高中版》办刊方针是“配合正课,加强基础,活跃思路,提高能力,开阔视野,培养爱好,课外普及,照顾多数”。让多数学生爱读,适当照顾尖子学生。
主办单位:
中国数学会 北京数学会 首都师范大学
ISSN:
1003-1901
CN:
11-1531/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号首都师范大学数学科
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目录
  • 作者: 康宇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  2-3
    摘要: 分类讨论是一种重要的数学思想和解题策略,在中学数学学习中有重要的位置.当然,由于分类讨论,也难免使得问题的解决过程变得繁杂冗长.因此,我们又希望避免解题过程中的分类讨论.事实上,解决某些数学...
  • 作者: 龚洁生
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4
    摘要: 北师大版高中数学选修4—5《不等式选讲》第22页习题1—4题5是:
  • 作者: 杨大为
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5
    摘要: 数学解题不在多,关键在精,精解一题,醒悟全局是每个学子梦寐以求的事.怎样才能实现这一目标?实践告诉我们,必须从平时的思维习惯做起,只要在平时的解题时做到勤思、巧变、对比、联想,常此以往自然能...
  • 作者: 黄永刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6-7
    摘要: 在高中数学必修四第三章三角恒等变换中,我们重点是围绕和差倍半角的变换公式的推导和应用,培养运算能力和推理能力,从而体现其数学价值,同时,也是利用三角函数解决问题的工具,体现其应用价值.这一章...
  • 作者: 卜以军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8
    摘要: 我们的习惯思维是连结对角线AC或BD,将四边形ABCD的面积转化为两个三角形面积之和,从而建立四边形ABCD面积的目标函数,再求面积的最大值.但是,因为涉及到四个动点,所以按照这样的方法难以...
  • 作者: 宋正道
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  9-10
    摘要: 距离之和的最大值和最小值是常见的题型,它往往与对称、圆锥曲线的定义、线性规划等知识综合在一起呈现,是高考中常见题型,现将距离之和最值求解方法例析如下:
  • 作者: 赵建勋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-12
    摘要: 待定系数法,是把具有某种特定形式的数学问题,引入一些待定系数来表示结果,通过变形转化为两个多项式恒等或方程组来解决的数学方法叫待定系数法,现举例说明.
  • 作者: 彭成
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-14
    摘要: 近期研读张景中与彭翕成两位先生的专著《绕来绕去的向量法》,感受颇多.该著作基于向量的基本运算和常用结论,用大量的例题展示向量法解题的简洁明快风格.可见作者对向量法解题的青睐.而书中给出的如下...
  • 作者: 龚兵
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-16
    摘要: 在数学运算及推理过程中,如果采用由条件到结论直接的运算有可能出现运算量大,推理论证陷入死角,导致出现错误或望题兴叹,此时换一种运算方式进行倒序逆推或许问题变得简单明了.本文结合实例浅谈倒序逆...
  • 作者: 程贤清
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-18
    摘要: 解题时,如果拘泥于固定的思路,那么有时会陷入冗繁的运算,甚至使解题半途而废,此时,若注意重新审视题目条件,及时调整思维视角,则有可能使人茅塞顿开,眼前一亮试看如下三例.
  • 作者: 舒林军 蒋志明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  19-21
    摘要: 裂项相消法实质上是把一个数列的每一项裂为两项的差,即化an=f(n)-f(n+1)的形式,从而达到数列求和的目的,即得到Sn=f(1)-f(n+1)的形式.通过此类题型的解决,可以培养同学们...
  • 作者: 鲍云林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  22-23
    摘要: 本题是江苏省姜堰市五所三星级高中第一学期期中联考的一道填空题,它从几何背景出发,侧重考查对数学基本思想方法和基本技能的掌握与运用情况,属中档题.但从得分率来看,文科仅有1%,理科仅有3%.而...
  • 作者: 周志国
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-25
    摘要: 问题背景苏教版教材必修二P105这样一道习题:已知圆C的方程是x^2+y^2=r^2,求经过圆C上一点M(x0,y0)的切线的方程.
  • 作者: 郑良
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-26
    摘要: 原文通过配方给出证明,过程十分巧妙.公式是怎么得到的呢?公式的原型是同角三角函数的关系sin2θ+cos2θ=1.
  • 作者: 舒云水
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26
    摘要: 上面4个式子只是1,2,3,4,5的指数不一样,笔者在此给读者提一个问题:上面4个式子的指数不同,它们的值会不会相等?大多读者会判断它们肯定不相等.实事上,它们相等,值都是0,这个问题可以推...
  • 作者: 卢爽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  27-29
    摘要: 在中小学数学中,我们一般是在“有限”的范围内讨论问题,更多地以“有限”为手段和丁具解决问题,有些问题则需要高等数学中“无限”的观点进行解释,比如,无限循环小数和分数的互相转化问题,这一问题是...
  • 作者: 侯典峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30
    摘要: 此题是第二届陈省身杯全国高中数学奥林匹克第6题,文[1]给出的证明比较繁杂,本文将给出此题的简证.
  • 作者: 李加军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-32
    摘要: 试题如图1,P,Q分别是圆内接四边形ABCD的对角线的中点,若∠BPA=∠DPA,证明:∠AQB-∠CQB.
  • 作者: 刘奎 颜士桥
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  33
    摘要: 题目已知α为锐角,求证:1/sinα+3√3/cosα≥8.
  • 作者: 杨华 黄殷
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-36
    摘要: 随着新课程改革的不断推进和深入,各省市的高考试题也在与时俱进,以基本问题为载体来考查基础知识、基本方法、基本能力的好题也越来越多.2011年高考全国卷理科第21题(文科22题)就是一道主要考...
  • 作者: 沈灿江
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-39
    摘要: 探究题目的解法是一个充满刺激与趣味的过程,你思考的越多,你的收获越大,你的乐趣也越多.根据G·波利亚《怎样解题》的步骤实施,首先是理解题目,接着要制定方案、实施方案,之后要回顾反思.解题的精...
  • 作者: Yuxue Liang
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40-42
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  43-46
    摘要: 1.(满分16分)2011年国庆期间,上海新世界购物中心策划出一套“积点购物”营销方案.即在活动期间,商品的售价按照一定的比率全部折算成积点,这次全场商品共分为A、B、C三类,一件A类商品的...
  • 作者: 陈旺 黄邦活(指导教师)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  47
    摘要: 在《数学通报》2005年第4期由提供人用反证法给出了证明,如果我们另避蹊径,还可得到以下证明方法:
  • 作者: 陶李国 沈金兴(指导教师)
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48,F0003
    摘要: 1.教材习题呈现 在人教版《必修4》习题3.1的B组中有一道练习题:如图1,考虑点A(1,0),D(COSα,-sinα),B(cosβ,sinβ).
  • 作者: 阮灵东
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  F0003
    摘要: 文[1]给出的解法似乎是在已知结论的情况下,对结论进行论证.这种解法思路不自然,学生很难想到.下面笔者也提供两种解法,供读者参考.
  • 作者: 齐行超
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  F0004
    摘要: 教材[1]P150页有习题: 在△ABC中,sinA=5/13,cosB=3/5,求cosC.
  • 作者: 洪汪宝
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  F0004
    摘要: 题目已知△ABC中,A=π/3,BC=3,则△ABC的周长为( ).

中学生数学:高中版基本信息

刊名 中学生数学:高中版 主编 李海梁
曾用名
主办单位 中国数学会 北京数学会 首都师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-1901 CN 11-1531/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxss2486@163.com
电话 010-689024 网址
地址 北京西三环北路105号首都师范大学数学科

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