教育论坛期刊
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教育论坛

《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨,既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨,又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介,结合我省中小学教师实际需要,跟踪教育热点问题,刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用,教师能看得懂、用得上的教育科研文章,对推动我省基础教育事业的改革与发展,提高广大教师的综合素质做出了贡献,受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位:
河南省教育科学研究所 河南省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
450003
地址:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
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  • 作者: 郑益乐 阳德华
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  1-3
    摘要: 颜之推是我国北齐时期著名的文学家,也是一位教育理论家。所著《颜氏家训》共20篇,其一生关于士大夫求学、为官、治家、处世的真实写照和经验总结,其中关于儿童早期教育的思想、方法和原则有不少精辟的...
  • 作者: 薛文平
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  4-5
    摘要: 教育的情怀是教育者对教育所产生的一种心灵状态,达到的一种心灵境界。它指向一种执着的大爱。朱自清曾说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池。”爱是教育情怀的魂魄。...
  • 作者: 徐高虹
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  6-9
    摘要: 变革一旦落实到学校,教师的角色就显得极为重要。正如许多教育著作时常热情洋溢地宣称教师是教育改革的关键组成部分一样,如果没有教师的支持和参与,任何再完美的教育改革计划也只能是一纸空文。但极具讽...
  • 作者: 范金龙
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10-12
    摘要: 心理问题已经成为当今社会的普遍问题,成为衡量一个社会文明程度的标准。《简明不列颠百科全书》中关于心理健康的条目指出:“心理健康是指个体心理及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态而不是指十...
  • 作者: 邰树华
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  13-14
    摘要: 计算机网络的教育应用不仅仅是教育手段现代化的标志,更重要的是让学生在学校学习期间,就能认识新事物,形成新观念。体验、接触现代化技术和工具,有助于学生的现代化意识和创新能力的培养,可以说,网络...
  • 作者: 罗晨 者林
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  15-18
    摘要: 元认知教学法是从20世纪70年代在元认知理论研究的基础上发展起来的新兴的语言教学模式,是认知理论的最新发展成果。它从学生的认知出发,培养学生的元认知能力,对第二语言习得过程进行自我计划、监控...
  • 作者: 张晓云
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  19-20
    摘要: 不知不觉间,在三尺讲台上我已奋斗了16个春秋。扎根于一线教学,我正在亲身感受着课改的稳步推进,体验着教育观念的悄然变化,经历着从大纲到课标的教学行为变迁。新的教育理念正在渗入我的血液和骨髓,...
  • 作者: 徐金云
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  21-22
    摘要: 在新课程改革过程中,教师的教育理念、教学观念不断更新,教师的教育方法、教学方式不断改进,但不少教师却陷入了对教学认识的一些误区,因而难以促进学生的发展。本文就如何走出教学认识误区,促进学生发...
  • 作者: 朱俊瑞
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  23-24
    摘要: 没有批评的教育是不完整、不完善的教育。在班级管理中,班主任或任课教师免不了要用批评的教育手段,使犯错误的学生能够改正错误,更快地进步。但并非所有的批评都能收到好的教育效果。有些教师由于批评教...
  • 作者: 高红伟
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  25-26
    摘要: 一、中小学生社会责任感缺失原因分析 中小学生社会责任感的缺失有着较为复杂而深刻的社会、家庭、学校等方面的原因。
  • 作者: 王明平
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  27-29
    摘要: 一、促进学校特色发展的必要性 十七大报告强调“建设人力资源强国”。“建设人力资源强国”需要实现基础教育的三个转变:推进教育公平——均衡发展,提高教育质量——内涵发展,促进特色建设——特色发...
  • 作者: 魏定海
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  30-32
    摘要: 茅盾实验小学自2002年办学以来,一直认为寄宿制小学有责任将学校塑造成一个社会雏形,而并非是与社会关系不大的象牙塔。因此,我们一直格守“厚德博学,立志成才”的校训,以“养成教育”为学校德育工...
  • 作者: 陈艳
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  32-33
    摘要: 艺术教育是素质教育的重要内容,是促进青少年学生全面和谐发展的重要手段。构建艺术特色教育既不是脱离德育、智育、体育等教育内容的“单一”教育,也不是面向个别学生的所谓“艺术精英”教育,而是坚持全...
  • 作者: 白春雷
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-36
    摘要: 零和竞争(zerogame)是博弈论(gametheory)中的术语,是从西方语言中意译而来,同汉语里的“此消彼长”有相通之处。零和竞争,通常指一种技术的应用带来的市场份额上的增加,必然会导...
  • 作者: 江旭琳
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  37-38
    摘要: 一个快乐、团结、奋发、向上、互助的团队才是一个充满活力的团队。作为幼儿园的管理者要注重尊重和激励广大教师工作的主动性、创造性,让教师在幼儿园有“家”的感觉,有“家”的归宿感,进而优化幼儿园管...
  • 作者: 吴元禄
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  39-41
    摘要: 新课程改变了学生的学习生活,新的学习方式可能影响他们的一生;新课程改变了教师的教学生活,新课程中的教师焕发出了新的教学活力;新课程也使学校的管理观念发生了相应的变革,注入了管理的生机与活力;...
  • 作者: 李瑞红
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  42-43
    摘要: 班级管理既可以作为一项技术,一种科学的具体形态,又可以作为一门艺术。班级管理的优、劣、好、坏,直接关系到教师教育教学工作的开展,尤其是班级活动的进行。班级是由一个个具有独立个性、情感、思想的...
  • 作者: 李聪晓
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  44-45
    摘要: 班主任工作错综复杂,不仅要求班主任要具备高素质的综合能力,更要求班主任要捧着一颗火热的心去工作。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?我认为班主任应努力做到“勤...
  • 作者: 周英 王亚
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46-47
    摘要: 新课改就像打开了潘多拉魔盒,各种教学思想、教学理论蜂拥而来。仿佛回到战国时代,各种教育学说百家争鸣,众说纷纭,让人眼花缭乱,无所适从,也让工作第一线的教师几乎迷失方向,不知道语文到底该如何教...
  • 作者: 李舒文
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  47-48
    摘要: 在近年来的教学实践和观课议课活动中,我感到语文课堂上有一些很“时尚”的做法,一时看起来很“美观”,但是往语文教学的本质和提高学生语文能力的深处探寻,却会发现其中存在着不少经不起推敲的地方,甚...
  • 作者: 陆利
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  49-50
    摘要: 教学语言是指教师在传授知识、教书育人、组织活动时使用的语言,又称教师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中曾指出:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率...
  • 作者: 柴伟鸽
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  51
    摘要: 一、创设问题情境,激发学习兴趣 爱动脑筋、追根究底是青少年学习的特点。生物学科与日常生活联系紧密,并且生物学中的一些知识是许多学生在自然界常见的现象,但学生对这些现象的理解却似懂非懂、一知...
  • 作者: 周裕明
    刊名: 教育论坛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  52-53
    摘要: 中华民族素以崇尚道德著称,优秀民族传统道德精神是中国文化传统的核心,也是中国道德教育的精髓。中华传统美德是在我国漫长的历史发展过程中逐渐形成与发展起来的,至今仍有着积极作用,成为一些“行为原...

教育论坛基本信息

刊名 教育论坛 主编 周宝荣
曾用名
主办单位 河南省教育科学研究所 河南省教育学会  主管单位 河南教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 450003 电子邮箱 jylt411@sina.com.cn
电话 0371-65838 网址
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