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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨，既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨，又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介，结合我省中小学教师实际需要，跟踪教育热点问题，刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用，教师能看得懂、用得上的教育科研文章，对推动我省基础教育事业的改革与发展，提高广大教师的综合素质做出了贡献，受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位：
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
450003
地址：
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 英格兰的教育督导制度历史悠久，从1839年初建立教育督导机构至今已有170多年的发展历史。一整套从中央到地方完善健全的督导制度，在英格兰的教育事业发展中充分发挥了指导和监控作用。
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2. 教师听课评课的专业化路径刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教师听评课是一种对话、反思与研究的专业行为，它能够有力地提升教师的教学水平，促进学生有效学习。然而，现实的听评课存在着一种非专业化倾向，表现为：听课评课任务式，形式化；分离式，疏离化；盲目性...
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3. 学校物质文化建设的思考刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校物质文化是学校文化的有机组成部分，是学校精神文化的重要载体，也是学校文化存在和发展的物质保证与硬件基础。新时期的学校文化建设，既要以学校精神文化建设为核心，着力从非物质层面打造学校的文化...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “使学生的人生旅途充满着掌声笑声、充满着决心和信心。”这是每一个教师最大的心愿。可实现这一个心愿却很难，每一个学生的人生旅途各不相同，如何让他们在这一路上收获成功，我们能做的就是培养他们认识...
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5. 引导学生在感悟中成长刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 语文新课标倡导教学的互动理念，“在阅读教学中要培养学生独特的感悟能力，提高语文素养。”在教学过程中，感悟发挥着不容忽视的作用。闪为教师的感悟，教学不再单调机械，而是一种人生价值的体现；因为学...
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6. 让孩子的想像自由飞翔刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过：“想像比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切并推动着进步，想像才是知识进化的源泉。”想像是人脑对已有的表象进行加工而创造新形象的过程。长期以来，我国中小学生...
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7. 课堂因“打岔”而精彩刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂上，我们经常会遭遇学生打岔的情况。本来行云流水的课堂却因“半路杀出的程咬金”而戛然而止，打断了正常的教学进程，也使其他学生的注意力被转移。因为打岔具有突发性、偶然性的特点，所以面对学生打...
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8. 体验类课堂提问的设计策略刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂提问的种类很多，体验类课堂提问即是其中之一。所谓体验类课堂提问，就是通过课堂提问，让学生谈感受、感悟、感想和体会的提问类型。体验类课堂提问包括观看体验型、倾听体验型、阅读体验型、讲述体验...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 创设高效课堂是落实物理新课标的重要途径，它要求我们改变传统教学模式，凸显学生在课堂上的主体地位。然而教师如何才能准确把握新课标理念呢？学生能否按照教师设计的课堂目标高效地完成学习任务，成为所...
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10. 校长必读的人生寓言刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 寓言一：没有无用的教师 某农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常为自己雪白的皮毛而骄傲，并对小黑羊不屑一顾：“你看看你身上像什么，黑不溜秋的，像锅底。”“像穷人盖了几代的旧被褥...
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11. 班主任要给学困生三个“机会”刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 由于学生学习基础、学习习惯、学习态度以及个性、智商、家庭背景等因素的不同，总会出现学习困难生（下称“学困生”），这是无法避免的。班主任是班级的“脊梁”和“主心骨”，在关爱和教育学困生时，应更...
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12. 教师在家访中应有的角色意识刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 家访作为教师的一项重要工作，是实现家校联合教育的战略要地。但是由于现实的种种原因，许多老师都感觉到家访工作的繁琐，家访便悄悄变成应付了事的“假访”，即使是成功登陆家访，也有“走马观花”之嫌，...
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13. 基于整体思路的语文问题设计刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在小学语文教学中，提问无疑非常重要。科学的课堂提问是成功组织课堂教学的重要手段，它可以引导学生参与讨论、发表意见，挖掘学生的潜能，可以启发学生思维，开发学生智力，使学生的情绪处于最佳状态，而...
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14. 把体验创造引进课堂刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《新课程标准》提出：生活的空间有多大，学习语文的空间就有多大。这句话道出了学习与生活密切的联系，生活中的一事一物都是学习的课题。在教学中，我尝试把体验创造引进语文课堂，让学生在体会学法百态的...
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15. 运用变式教学，增添数学课堂魅力刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 变式教学法，是利用构造一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴露思维障碍情境，从而形成一种思维训练的有效模式。它的主要作用在于凝聚...
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16. 在追问中实施有效的数学课堂教学刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 同分母分数加减法是国标苏教版小学数学三年级的内容，由于学生刚接触到分数，所以在教学中我一次次地追问：怎样把握开发和拓展教材的度？怎样才能使教材鲜活起来？怎样让学生轻松地理解所学内容？为了解决...
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17. 巧用“错误” 服务数学课堂刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂永远是个未知数。在数学课堂教学中，经常会有意想不到的事发生，或是一个错误，或是一段困惑。为此，教师常常会觉得束手无策，甚至想简单地、“跳跃式”地绕过这块“绊脚石”。其实，数学课堂中的“错...
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18. 政治课教师的角色——设计者刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程目标围绕人的培养目标来设计和确定，更注重以人为本，使学生成为学习的主人。为此政治课教师在教学中要不断转变角色，树立创新意识，进行创造性的教学活动，当好课堂教学的设计师。
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 叶谰教授在《让课堂焕发出生命活力》中指出：“课堂教学在被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义的构成部分。对于学生而言，课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分，它的质量，直接影...
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20. 浅谈英语课外活动的开展刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 英语课外活动是实现新课程理念的迫切需要。开展丰富多彩的英语课外活动是有效培养学生兴趣的方法之一，它不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野，给他们提供一个生动有趣、形式多...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 历史学习是一个从感知到积累、从积累到理解的过程，新课程的推行，对学生的综合素质提出了新的要求，尤其注重学生历史思维能力的培养。历史思维体现了学生思维的水平与智力、能力的高低，反映了学生在思维...
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22. 如何破解初中历史教学的困境刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 初中历史课教学作为基础学科教育，历来不受学校、家长、学生的重视，笔者有着深切的体会。究其缘由，与以下三个方面的影响有关。
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23. 初中化学外延性实验的实践与思考刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 所谓“外延性实验”，是以课本知识为依据，突破课本中基础实验的束缚，具有开放性、实践性、安全性、探索性、创造性等特点的实验。通过外延性实验的研究，充分挖掘和开发实验的功能，改进学生实验活动的结...
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24. 中职体育课分层次教学的思考刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 目前中职学校在校学生普遍存在着体育技能基础薄弱且因为兴趣爱好、身体条件以及个性差异等因素影响形成的年龄相同，但差异化明显的现实问题。对此，教师在中职文化基础课的教学中要关注学生的个体差异，实...
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25. 自己是自己的老师刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 每遇熟人，都称呼我为汤老师。于是不知内情的人就问我是哪个学校的老师，我笑道：是自己的老师。
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26. 中国式师生关系应该继续保持吗？刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 中国式的师生关系是什么样子的呢？似乎历史只对学生提出了要求，那就是“尊师重道”。从古至今，中国学生从小便被注入尊敬师长、谨记老师的教诲等思想，这些无疑都是值得提倡的。但历史并没有对老师提出太...
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27. 评语让作业批改活起来刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生作业是教学过程中不可缺少的一部分，它可以帮助学生巩固课堂所学知识，形晓抟能技巧，培养和发展能力，因此批改作业作为数学教师的一项常规工作，有助于我们检查教学效果，及时发现教学中存在的问题，...
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28. 浅谈小学生作文兴趣的培养刊名： 教育论坛发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰也说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”良好的学习习惯是培养学习兴趣的开始，兴趣是学习习惯的升华。大凡学业成绩优秀的学生，他们都有良好的...
教育论坛基本信息
| 刊名 | 教育论坛 | 主编 | 周宝荣 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南省教育科学研究所 河南省教育学会 | 主管单位 | 河南教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 450003 | 电子邮箱 | jylt411@sina.com.cn |
| 电话 | 0371-65838 | 网址 | |
| 地址 | 郑州市纬五路12号供销大厦808室 |
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