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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨，既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨，又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介，结合我省中小学教师实际需要，跟踪教育热点问题，刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用，教师能看得懂、用得上的教育科研文章，对推动我省基础教育事业的改革与发展，提高广大教师的综合素质做出了贡献，受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位：
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
450003
地址：
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1. 人本德育理论与实践探索刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、人本德育的理论基础 （一）德育及人本德育的概念 什么是德育？什么是人本德育？把人本德育工作做好的前提是先了解德育和人本德育的基本概念。《中小学德育工作规程》指出：德育即对学生进行政治、思...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、课堂问题行为 课堂问题行为是伴随班级授课制产生而产生的，是课堂管理研究中的热门话题之一，也是教师职业压力的主要来源。课堂问题行为是指发生在课堂教学中的，违反课堂行为规范和教学要求，影响正...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 违规行为是指学生在教学中不自觉地不遵循课堂教学要求，违反相关规定的消极行为。这种行为一般不会影响他人学习和发展，但它有别于故意发生、肆意破坏课堂常规恶作剧式的“违纪行为”。实际教学中，教师无...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 地方课程是随新课程改革而生的，也是最能体现新课程改革思想和理念的课程之一。它是根据本地区历史文化与社会经济发展状况及其学生发展的需要，充分挖掘地方课程资源，弘扬地方文化而设计的。地方课程因其...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前，许多学校都认识到磨课在促进教师专业发展中的重要作用，磨课也因此成为当前众多学校教师校本培训的重要方式。磨课就是指一定范围的教师相互协作，采取各种形式，对某一教学内容进行反复讨论、研究、...
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6. 浅析幸福课堂的几个特质刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 曾经参与幸福联盟校的一些研讨活动，其中关于幸福课堂的争论引起了我的思考。研讨会上有教育者认为，幸福是一种模糊的感受，因此幸福课堂也应该是一种模糊的描述，而不需要具体的量化。也有教育者认为，幸...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “逆反心理”是我们在教育工作中经常提到的一个名词，是青少年成长过程中的一种心理状态，在中学生中表现得尤其明显。此时，学生在生理、心理方面都发生了很大变化。“长大”和“独立”意识的觉醒、强烈的...
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8. 如何引导学生自主学习刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和...
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9. 多种策略促进学生自主学习刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、在民主和谐的气氛中诱学生乐学 民主、和谐的教学环境，是发挥学生潜能、突显个性的重要前提和保证。教学中一定要发挥教育的民主性，充分认识课堂教学是师生共同参与的双边活动，而不是机械的输灌式活...
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10. 专业发展不能纸上谈兵刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “纸上谈兵”的故事尽人皆知，但它却经常发生在我们身边。俗话说：凡事预则立，不预则废。为了能让教师更快更好地成长与发展，各学校都要求教师对自己的专业成长和发展做出规划。有些老师的自我发展规划，...
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11. 语文课堂“瘦身”四部曲刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，新的教学理念更加深入人心，并逐步变成人们的一种自觉行为，给语文教学增添了生机活力。但在教学改革进程中，由于对新理念的内涵把握不准，有的教师带着冲动的热情和时尚的追求，...
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12. “故错法”在语文教学中的运用刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课堂失误，有如玉上的瑕疵，使许多教师觉得难堪而又无奈。那么，能否在正常教学中“故意错误”一回，让失误在教学中收到“奇效”呢？回答是肯定的，有许多教师在教学中就常常使用“故错法”。他们通过多种...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”要“为学生的自主写作提供有利条件和空间，减少对学生的束缚，鼓励自由表达”。由此可见，作文是学生自由展示个性的平台...
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14. 如何进行有效的课堂提问刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学教学过程中，课堂提问充分体现了教师的指导作用，也是教师课堂教学组织的一种形式。有效的提问能够诱导学生理解、分析和解决问题，及时讨论和交流，提醒老师合理调整教学步骤。反之，无效的提问则会干...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学是一部分学生最喜欢的学科，也是绝大部分学生最讨厌的学科，他们对数学存在着畏惧心理。在课堂上，他们沉默寡言，提心吊胆，害怕老师提问，害怕到黑板上板演。被老师提到时，面色通红，讲话急急巴巴，...
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16. 如何让学生快乐地学习数学刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学数学教师要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学，追求数学中的乐趣。一、做一个善于走进学生心灵的乐观型教师 学生的心理和生理都不成...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 培养学生的学习兴趣和学习策略是英语教学的重要目标。为了达到这一目标，在英语教学中，笔者实施了“三性”教学模式，即任务性驱动、创新性教学和发展性评价。任务性驱动是以具体的任务为载体，以完成任务...
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18. 如何培养初中生英语自主学习能力刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 转变学习方式，倡导自主学习，是实施新课程最为核心和关键的环节。如何在初中英语教学中引导学生“自主学习”？一、激发学习动机：开“自主学习”之源 “任何活动的成就，在很大程度上取决于具有积极的学...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验不仅作为一种物理方法，而且作为物理思想，在物理教学中占有极其重要的地位。实验既是学生学好物理的基本方法，也是培养学生观察能力、思维能力、动手能力、分析...
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20. 思品课堂目标教学要做好“加减法”刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目标是行动的指南，目标是课堂的方向。课堂教学必须有目标，否则教学将会随意、盲目、杂乱、无序，也必然会导致教学的低效、无效、负效。思品课堂目标教学是适合教学实际、提高课堂教学有效性的必由之路。...
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刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 叶圣陶先生说过，教育的重点在“育”，所谓“育”，就是良好习惯的养成。习惯，是人们在长期生活中逐步养成的一种相对稳定的思维和行为的倾向，一种稳固的思维和行为定势。习惯一旦形成，就会在人的头脑中...
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22. 学校创新发展的若干策路刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学校创新发展需要独特的办学策略。我校确立了“内涵发展，以责任亮校；整体优化，以品质立校”的办学策略，有力地推进了学校的创新发展。一、内涵发展策略 内涵，是指事物质的规定性，它反映的是事物的本...
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23. 班主任工作中不可忽视的几种效应刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生个体的差异性决定了班主任工作的复杂性。在班级管理工作中，如果班主任不能认真、合理、科学地处理好各个环节、各种因素，就容易产生一些意想不到的效应，使班级管理陷入被动。因此，班主任应全方位、...
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24. 光辉之路刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 世间有一种职业，赢得古往今来世人的最高礼赞；有一种事业，传承人类文明可与日月争光。作为一名普通教师，我一直坚信，教育是太阳底下最光辉的事业。小时候去姐姐从教的衡水师范学校玩，我便萌生了当教师...
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25. 师德：照亮前行的灯塔刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 从小我们就知道：老师是辛勤的园丁，洒尽了汗水，让花儿绽放；老师是点燃的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是人类灵魂的工程师，与大地齐名，跟日月争光……那什么样的老师是好老师呢？当你听到两名教...
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26. 何不把“猜谜”引进课堂刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “谜语”，是中华文化的一朵奇葩，通常是运用比喻、拟人、象征等手法，以诗歌形式集中描绘某一事物特征。“猜谜”作为我国民众喜闻乐见的一种文化娱乐方式，形式多样，内涵丰富，充满趣味，能激起孩子们的...
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27. 读书与旅行刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 行千里路，读万卷书，是一种旷达的人生态度，有着超然物外的洒脱。读书与旅行，既是乐事，也是雅事，都是追求精神层面的愉悦，从而不断地提高自己修养与素质。旅行就是读书，读山山水水，读人生百态，读风...
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28. 让课堂少些物质的诱惑刊名： 教育论坛发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一次，到学校听课，老师上的是《骆驼和羊》。课前，老师做了精心的教具准备，为学生做了一个个精美的“脸谱”，或是骆驼，或是小羊，或是老牛，这些“脸谱”让学生们爱不释手，以至于迁移了注意力，老师唯...
教育论坛基本信息
| 刊名 | 教育论坛 | 主编 | 周宝荣 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南省教育科学研究所 河南省教育学会 | 主管单位 | 河南教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 450003 | 电子邮箱 | jylt411@sina.com.cn |
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