论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4777
总下载数（次）
8
总被引数（次）
166
中学生理科应试
分享
投稿
《中学生理科应试》是由哈尔滨师范大学主办的科普类期刊，面向全国公开发行。面向高中学生，旨在“增强应试能力，提高考试成绩。”本刊设有复习指导、思路点拨、错解剖析等栏目，帮助学生梳理知识，巩固“双基”，内容覆盖“教学大纲”中数学、物理、化学、生物及综合等重点知识内容，介绍实用的解题方法和新颖的解题技巧，指导学生复习。另外还设有高考评析、考点研究、应试指南、试题选登等栏目，介绍考改动态，研究考题 ...
更多
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1005-6491
CN：
23-1351/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
4777
总下载数（次）
8
总被引数（次）
166
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学思想方法是人们对数学本质的认识,是解决数学问题的指导思想.引导学生正确理解、牢固掌握并灵活应用数学思想方法,有助于学生领会数学真谛,发展数学思维,提升数学核心素养.本文以求圆锥曲线离心率...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 2020年全国高考有10套不同数学试卷,根据笔者对试卷中解析几何试题研究分析,10套试卷都对解析几何知识进行了重点考查.不仅有选择、填空题,而且有解答题,可见解析几何一直是高考重点考查的热点...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数列和(积)型不等式证明题在高考中经常出现.这类不等式中有些不能用数学归纳法来证明,需要另寻解题途径.本文给出几种证明方法.
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 2020年新高考数学卷Ⅱ(海南考卷)强化对理性思维的考查,渗透数学文化,突出对创新应用能力的考查.试题关注社会发展,引导学生运用所学数学知识解决生活实际问题,富有时代气息.在数学教育、评价中...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 纵观近几年高考数学试题,出现一些以贯彻立德树人,服务选拔,引导教学和高考定位等相关问题的试题,也是落实新课改下数学核心素养的体现,研究高考试题就成为复习备考的途径.在保持试题稳定的基础上,会...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一、同构法简介数学中很多式子的结构就反映了本质,具备了结构才具有其性质.同构法就是利用同构式解题的方法.同构式是结构相似,架构相同的式子.利用同构法解题的基本步骤有:(1)构造合理正确的同构...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 点评例1及其变式中涉及的滑轮都是定滑轮,要解决好此类题目,关键在于抓住绳子过滑轮拉力处处相等,因为绳长不变,所以与绳子直接相连的两个物体在沿着绳的方向上具有相同的速率和加速度大小,然后合理地...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当物体在水平面内做圆周运动时,若线速度、角速度发生变化则会引起某些力(如:拉力、支持力、摩擦力等)发生变化,进而引起某些物理量或运动状态的突变,从而出现临界状态.此类问题因其常常涉及受力分析...
-
9. 抛体运动中的一题多解刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在高考中,抛体运动一直作为重点,而解决抛体运动的关键在于如何将“抛体运动模型”转化为“直线运动”来处理.根据题目的描述,本文从顺向思维法、逆向思维法、等效思想、图像法、分段法、全程法、函数法...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 2020年新课标卷U物理试题中STSE(科学•技术•社会•环境)情境的题目比重明显增大.8道选择题中有5道题有明显STSE情境,背景涉及医疗,体育运动,新能源,生产生活中的技术应用;选考题3...
-
11. —道变质量问题的多解分析刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一题多解是指从不同的角度去分析同一个问题,这样可以帮助学生开拓思路,积累更多的分析问题的方法和技巧,提高学生分析问题的能力.同时也能使学生加深对知识的应用.故教师在实际教学中应注意引导学生多...
-
12. 受力分析解决实际问题的思路和方法刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 物体的受力分析能力是解决力学问题的基础,贯穿整个高中物理学习的始终,因此熟练掌握受力分析的思路和方法是学好物理的根本.受力分析是研究与解决力学问题的重点所在,在课堂教学过程中,了解到学生在受...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 电磁感应现象及其综合问题是高考重点考察的内容之一,也是高中学生学习的难点,电磁感应现象综合问题中不仅蕴含了电磁学的诸多知识,而且包含了许多力学知识.本文主要介绍动量守恒定律及动量定理在电磁感...
-
14. “三网”打尽平衡常数计算刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度墓之积与反应物浓度無之积的比值是一个常数,称为化学平衡常数,用符号K表示。
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 锡是一种重要的金属元素,在周期表中位于第5周期、IVA族,中学教材中没有专门介绍锡的相关性质,模考题中经常以锡及其化合物为载体,结合新情境、新信息考查工艺流程、实验综合等相关知识.本文对锡及...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 给定信息氧化还原反应型离子方程式的书写是高考热点和难点之一.很多学生在书写此类离子方程式的时候往往感到困难,甚至部分学生直接放弃此方程式的书写。本文以电子守恒、电荷守恒及质量守恒为基础,归纳...
-
17. 善用平衡常数——释疑难点刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要：
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 2017版普通高中化学课程标准中指出,普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质、着力发展学生核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习的能力,具有自主发展能力和沟...
-
19. 新高考形势下的三道原创生物题刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 本题改编自《中国科学:生命科学》,2019年第7期:“入侵植物对本地生态系统三级营养关系的调控机制”.1入侵植物常形成单一优势种群,严重威胁本地的生物多样性和生态系统的结构和功能.入侵植物通...
-
20. 测定光合作用强度的实验模型刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示.光合作用的原料是CO2和H2O,产物是O2和糖类.理论上讲,CO2和H2O的消耗量或O2和糖类的生成量来定量表示,由...
-
21. 高中生物表格题分类探析刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一般表格的首行和首列是基础,应分析各自所代表的变量,明确两变量之间的关系;采取对比或分组对比法,认真分析表格数据,一定要进行纵、横双向比较,找出数据、现象的变化规律;要注意分析数据中的最小值...
-
22. 《中学生理科应试》征稿、征订启事刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《中学生理科应试》杂志创刊于1993年,由哈尔滨师范大学主管、主办。《中国基础教育期刊文献总库》(中国知网)《龙源期刊网》收录期刊。中国标准连续出版物号:CN 23-1351/G4,ISSN...
-
23. 《中学化学》征稿、征订启事刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《中学化学》杂志创办于1983年,由哈尔滨师范大学主管、主办。《中国基础教育期刊文献总库》(中国知网)《龙源期刊网》收录期刊。中国标准连续出版物号:CN23-1187/06,ISSN1007...
-
24. 福建农林大学刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 福建农林大学地处海上丝绸之路门户,首批对外开放的沿海港口城市——福州,是一所以农林学科为优势和特色,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学,是农业农村部、国家林草局与福建省...
中学生理科应试基本信息
| 刊名 | 中学生理科应试 | 主编 | 曲凤玉;崔凌飞 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6491 | CN | 23-1351/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkys@hrbnu.edu.cn |
| 电话 | 0451-86329 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
中学生理科应试评价信息
中学生理科应试统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
