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数理化学习2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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投稿
曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
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目录
31.
由特殊的半角所想到的
作者:
逄毓权
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
7-7
摘要:
在研究解直角三角形的问题时,经常会遇到正切值为1/2的锐角.偶然间做这个角的2倍角.经过求值发现,这个2倍角的正切值恰为4/3,正好是“勾三、股四、弦五”的经典直角三角形的一个锐角.于是开始...
32.
例谈作辅助线的“五化”原则
作者:
朱宜新
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
12-13
摘要:
解决几何问题一般都要作辅助线,作不出正确的辅助线,解题就受阻,那么如何作辅助线呢?许多学生都感到束手无策,其实作辅助线是有规律可循的,一般来说,作辅助线应遵循下列“五化”原则.
33.
对一类函数视角下面积的研究
作者:
沈岳夫
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
15-16
摘要:
在习题课的教学中,要提高课堂教学的有效性,关键要教给学生将复杂问题简单化,在较短的时间内抓住问题的本质,这样可以达到举一反三、触类旁通的目的.这一切都需要教师在教学过程中不断地培养学生发掘、...
34.
推进教学互动提高课堂效能
作者:
袁昌进
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
17-17
摘要:
学生是学习活动的客观存在体,具有能动学习探知数学知识的内在情感.教师要善于利用学生学习特性,引导学生开展双边互动学习活动,实现教与学双边活动的深入推进和效能的有效提升.
35.
一题多变 精彩立现
作者:
张小民
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
18-19
摘要:
原题呈现:(山东临沂中考题第25题)如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.
36.
根式方程解法中的一些方法和技能
作者:
严琳
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
21-21
摘要:
根号内含有未知数的方程叫根式方程,解根式方程时,一般先把原方程适当移项,然后把方程两边乘方相同次,使它变成一个有理方程;再解所得的有理方程;最后把解有理方程所得的根,代入原方程进行验算,将增...
37.
数形结合方法在解题中的应用
作者:
谭宝林
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
22-22
摘要:
数形结合思想是中学数学教育的重要思想方法之一,更是学生必须掌握的数学思想方法.纵观中学数学,从解题的角度看,数形结合法解题是一种抽象思维形象化的有效的方法.图形是“数形结合”的有力工具,恰当...
38.
一节数学活动课的教学设计
作者:
叶小红
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
24-25
摘要:
数学活动课是指在教师的指导下,通过学生自己活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程.它可以促进学生兴趣、个性、特长等自主、和谐发展,从而全面提高学生的数学素质,它提倡的是参与、探索、思考、实...
39.
浅谈初中数学总复习
作者:
夏东霞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
28-29
摘要:
一、总复习要注重优化复习方法 初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现.最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同...
40.
根据浮力产生的原因解题
作者:
仝力
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
39-39
摘要:
如图1所示,一棱长为a的正方体浸没在水中,正方体上底面的深度为h1,则正方体下底面深度为h1+a.上底面所受水产生的向下的压强P上=P水gh1,受到向下的压力F上=P上S=P水gh1a2;下...
41.
杠杆中的“最小力”问题
作者:
张建法
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
41-41
摘要:
在学习杠杆的过程中,很多学生都会遇到“画杠杆中最小动力的方向”的问题.其实,基本思路都一样:根据杠杆的平衡条件:F1l1=F2l2,要使F1最小,必须使l1最大,也就是使动力臂最长,因为此时...
42.
盘点自行车中六个问题
作者:
刘军武
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
52-52
摘要:
自行车是同学们最常用的代步工具之一,在自行车上面涉及到很多的物理知识.对于下面与之有关的10个问题,同学们能回答几个呢?
43.
在化学实验中培养学生创造性品质
作者:
段文华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2013年1期
页码: 
62-63
摘要:
创造性属学生的一种个性心理特征,是学生具有的某种能力,即学生有可能取得独特成就的能力,是智力的高级表现形式.创造性的培养可使学生兴趣更加广泛,观察力、判断力、意志力更强,思维更加敏捷,还能促...
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43
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
地址
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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