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数理化学习期刊
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数理化学习2017年出版文献
出版文献量(篇)
8639
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数理化学习
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曾用名:
数理化学习:初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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目录
31.
配方法解题例析
作者:
刘家良
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-28
摘要:
配方法作为式及方程变形的一种方法,依据的是完全平方公式.它常用来求式子的值、解方程、判断式子值的正、负等.熟练掌握完全平方公式是应用配方法解题的关键所在.
32.
再现课堂情境 探究勾股定理应用
作者:
姜重旭
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
29-34
摘要:
勾股定理在解题实践中有着广泛的应用,这个定理将伴随我们完成小学、初中、高中的学习,大学课程也随处能见到由它本身或者由它演绎出的其他表现形式.将来从事社会实践还要常常应用到它.
33.
拓广探索 值得研究
作者:
王元 邢成云
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35-36
摘要:
拓广探索是人教版教材中的一类题目,是具有一定探索性的资源.以教材题目为载体,以不同的视角为切入点,展开深度探研,充分发挥题目的应有之能,形成知识的前后关联,在前瞻顾后中绽放题目的丰腴之美,在...
34.
浅谈以三角板为道具创设的几何问题
作者:
王磊
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
37-40
摘要:
三角板是几何学习的一个必要的数学工具,其本身蕴含着丰富的性质再与其他几何图形融合在一起,设计成动手操作的探究问题极大的丰富了数学知识的内涵,通过学生的动手操作,能够激发学生探究热情,有利于学...
35.
运用控制变量法解析两则物体动能大小实验探究题
作者:
秦爱梅
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
41-42
摘要:
在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素间关系时,有意控制某些因素使它们保持不变,每次只研究该物理量与另外某一因素变化的关系,这样就把多因素变化问题转化成单因素变化问题,分别加以研究,最后再...
36.
换个思路解物理题
作者:
张思翰 谭玉龙
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
42-43
摘要:
在做题的过程中,常常有一些题看似条件不足或解题方法较为复杂时,不妨换个思路尝试一下,可能会得出一个出乎意料的解法或意料之外地得出一个较为狭义的规律.而在做一些难以理解的题时,可以做一下实验或...
37.
器材不全 密度照测
作者:
华峰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
44-44
摘要:
例1给你一架无砝码但已调节好的等臂天平、一个量程适当的量杯、一根滴管、一根细绳、一些细沙和适量的水,请你测出一块小矿石的密度.思路:由于本题缺少砝码,显然无法直接测量出小矿石的质量,要注意的...
38.
欧姆定律考点透析
作者:
汪应荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
45-47
摘要:
欧姆定律是电学中的一个重要定律,在课标中属理解层次知识,是初中物理的重点又是难点,是全各省、市每年中考必考内容.在中考试卷中的份量很重,题型呈现形式也多种多样,包括填空、选择、实验、探究、问...
39.
动手动脑轻松学物理
作者:
薛梅
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年2期
页码: 
47-48
摘要:
物理是自然科学,与我们的生活密切相关,物理学又是以观察、实验为基础的科学,许多物理知识是通过观察和实验,经过认真的思考而总结出来的.物理上的每一个知识点,我们只要多动手做实验,动脑思考出其生...
40.
一道中考题解决中所蕴含的化归思想
作者:
姜黄飞
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
3-4
摘要:
在研究有关三角尺的习题时,一道中考老题跃入笔者视野,笔者发现此题的解决过程就是数学化归思想的应用过程,包含解题时知识的化归和解题方法的化归,本文即从这两个方面来品位一道中考题解决中所蕴含的化...
41.
一道中考试题的变式及基本结论
作者:
张宁
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
5-8
摘要:
2016年宁夏中考数学第24题的基本特点是知识与能力并重,思想与方法交融.从知识角度来看,主要考查反比例函数的性质、直角三角形的边角关系、三角形中位线的判定与性质等基础知识,这些知识内容均依...
42.
一道中考填空题的解法探究
作者:
刘莎
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
8-9
摘要:
本文对2016年重庆中考的一道关于一次函数图像呈现的行程问题,进行一题多解探究,使得学生获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识.
43.
巧用辅助圆解题
作者:
徐先彩
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
10-11
摘要:
在解决共顶点的等线段或90°的特殊角或共边的等角的相关问题时,可以构造辅助圆,利用圆的知识来解决,能达到出奇制胜的效果.
44.
例谈方程、不等式与函数的综合运用
作者:
姜重旭
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
11-15
摘要:
本文体现了数形结合思想,明确了方程、不等式与函数之间的相互联系,并通过例题来说明用函数方法解决问题的思路.
45.
例析2016年中考题中抛物线与图形旋转结合问题
作者:
熊猛
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
16-19
摘要:
在2016年全国各地中考数学试卷中,抛物线与图形旋转变换的试题多次出现,这类问题新颖别致,综合考查同学们的思维能力,解决这类问题,关键是要抓住旋转中的"不变",如"对应线段相等"、"旋转角相...
46.
“一线三等角”性质及其应用
作者:
韩新正
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
20-21
摘要:
通过研究"一线三等角"的基本图形和性质,使学生能在复杂的图形中识别基本图形,并运用基本图形分析法进行解题.培养学生解题的良好习惯,不就题论题,重视观察,注重归类,不断积累.
47.
一道希望杯竞赛题的多种解法
作者:
李玉荣
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
22-24
摘要:
一道看似常规的几何填空题,本文用三种思路、多种方法构造全等三角形、相似三角形、辅助圆求解,可以拓宽学生对解题方法的理解,有利于学生发散思维流畅性的形成和发展.
48.
不简单的“直接写答案”
作者:
邓文忠
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
24-28
摘要:
2015年沈阳中考数学压轴题有两问要求直接写出答案,似乎简单,实则不易.文中就此提出问题、探究问题、并应用拓展,从中尝试揭示解决此类问题的方法、规律,即由一题到一类.其间既有严谨的探究推导,...
49.
一道单元测试题的教学分析
作者:
沈岳夫
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
29-31
摘要:
数学教学离不开解题指导,在解题指导上如何从"导"上寻求知识间的纵横联系,既要找准学生的"最近发展区",适度搭建"思维脚手架",做好铺垫工作,使学生"借梯"拾级而上,又要帮助学生理清题中蕴涵的...
50.
幂的大小比较七支招
作者:
杨再发
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
32-33
摘要:
在许多竞赛题中,有关幂的大小比较的问题,这类型的问题要么是指数大,要么是底数大,同学难以着手去比较.现介绍七种方法与大家共勉.
51.
例析中考“三段形式”探究问题
作者:
黄细把
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
33-36
摘要:
近几年中考中,"三段形式"探究问题常常以压轴形式出现,重在考查学生分析问题和解决问题的能力,越来越受到命题者的厚爱.在中考复习期间,应有意识地加强这方面的训练.
52.
一道求阴影部分面积试题的多种解法
作者:
杨绍平
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
37-38
摘要:
求阴影部分面积的问题一直是中考的热点,也是难点,本文以一道九年级期末考试填空题为例,通过不同的途径探索多种解题方法,从而激活学生思维,培养和发挥学生的创造性.
53.
网格中锐角三角函数值的求解
作者:
丁冬 万元华
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
39-40
摘要:
正方形网格试题,新颖别致,同时具有直观性和可操作性的特点.近年来许多地区的中考频繁出现在正方形网格中求锐角三角函数值的问题.解决此类问题的关键是利用锐角边上的格点找到直角或构造直角三角形进行...
54.
初中光学作图题的解法探究
作者:
苏安良
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
41-43
摘要:
1.变点为物法 主要用于物点在主光轴上的成像作图.如图1(a),物点A在主光轴上,试画出它的像点.
55.
结合实验,优化物理教学
作者:
张俊文
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
44-45
摘要:
小实验在苏科版的初中物理教学中发挥着重要的作用.物理是实践的产物,通过分析小实验的各项优点,提出小实验的实践方法,激活初中物理的有效性,对教学进一步改善,培养学生学习物理的各项能力.
56.
电路的最值问题
作者:
华庆富
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
46-47
摘要:
电压电流电阻和电功率,是电路中的几个重要的物理量,关于它们的最值问题,也是热点考题,接下来的内容就是关于这方面的.
57.
解题之后要反思
作者:
陈宝义
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年3期
页码: 
47-48
摘要:
解题是获取知识、培养能力的一个重要途径,解题后的再思考则是加深巩固学习效果的一种有效方法,解题之后要对审题题方式、解答思路、解题技巧、思维方法等方面,以及解答此题成功的经验与失误的教训等进行...
58.
自主建模助力一次函数学习
作者:
陈晶晶
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年4期
页码: 
3-5
摘要:
文中介绍了数学建模教学中的几点尝试,注重对建模、用模与拓模的运用.并结合实例激活学生思维,帮助学生建立正确的数学模型,提高建模求解的能力.
59.
一元一次方程教学方法探析
作者:
隆益兰
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年4期
页码: 
6-8
摘要:
一元一次方程是初中数学教学中的一项重点内容,同时也是学生学习中的难点.如果没有做好教学方法的把握,不仅将对学生一元一次方程的掌握产生较大影响,且将影响到后续方程及不等式等知识的学习.因此,一...
60.
灵活使用教材 提高课堂效率
作者:
龚建国
刊名:
数理化学习
发表期刊:
2017年4期
页码: 
9-11
摘要:
教材是教学的重要依据.可通过指导学生阅读教材,整合教材资源,构建知识系统等方法灵活使用教材,提高教学效率.
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数理化学习基本信息
刊名
数理化学习
主编
李双臻
曾用名
数理化学习:初中版
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
哈尔滨师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
邮编
150080
电子邮箱
shulihua188@sina.com
电话
0451-88060
网址
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