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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语文教学境界论
作者:
卢世林 黄潇
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
3-5
摘要:
中国人的人文素养.很大一部分源自语文知识的习得和语文课堂上文化底蕴的积淀。语文教学境界的层次高低.影响着课堂境界.进而影响着学生的境界.谈到境界.人们自然会联想到国学大师王国维的《人间词话》...
2.
语文课堂教学方法例谈
作者:
宁鸿彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
6-10
摘要:
语文教材,丰富多彩;教学方法,多种多样。在提倡改革、创新的时代.怎样设计和选用教学方法呢?有两个要领一定要把握。其一,万变不离其宗。语文教学的发展变化。改革创新,都不能离开语文教学的宗旨。
3.
功利阅读-对文本价值的小视和弱化
作者:
凌士彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
11-13
摘要:
先有文本,再有阅读,然后才有阅读教学。再精美的文本都不是为“教学目标”而生成的。文本的意义和价值往往是多元而繁复的.所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;亦像鲁迅所说,一部《红楼梦》,“经...
4.
转变“要素扳块框架”。重构小说教学内容-以《林教头风雪山神庙》为例
作者:
郭跃辉
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
13-16
摘要:
小说作为一种文学体裁.已成为20世纪以后文学的主导文类。但语文课堂上的小说教学.与小说创作、小说理论研究之间.出现了严重的错位与断裂。数十年以来。小说课堂总是遵循着“四要素”的内容,根据情节...
5.
关键词思维:让语文学习更有灵牲
作者:
孙正磊
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
16-18
摘要:
“关键词思维”就是一种利用“关键词”组织学生进行学习活动的思维方式与方法.是学生内化为自主学习、思考的一种思维策略。如果在各个教学环节中帮助学生树立常态的“关键词思维”方式.让学生自觉地在头...
6.
以《故乡》为例谈长文短教
作者:
王保兵
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
22-25
摘要:
《故乡》是传统教学名篇,四千多字,含蕴丰富,思想深刻.老师们一般安排3-4课时(每课时40分钟)。怎样在短短的40分钟时间里完成教学.这是一个挑战。长文短教。可以提高课堂教学效益.那“短”应...
7.
关注课堂教学细节 实现精准有效教学
作者:
连宏彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
27-28
摘要:
关注课堂教学细节,要有一双锐利的眼睛。教师在教学中.不能只盯着课本.而应该将目光投向整个课堂,来观察其中影响到教学的细节。比如,教师应该在教学中注意察看学生的神色和姿态.学生对于授课内容是感...
8.
“措辞思维”应当成为写作教学的重心
作者:
林彬
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
29-32
摘要:
写作教学中.高中语文教师能教会学生审题立意和谋篇布局的方法.但是在提升学生的“措辞”水平这一问题上少有质的突破.这已经成为许多语文教师的教学困惑。究其原因.主要出在两个方面:首先,从学生学习...
9.
“刻意训练”理论:破解作文教学之难题
作者:
刘卫平
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
32-35
摘要:
王荣生老师通过调查发现.不少中学语文教师是没有作文教学的。作为一线教师,我深知此言绝非危言耸听.当前很多老师没有开展正常的作文教学.即使有开展,也没有多少有效的方法。可以说,当前中学作文教学...
10.
“核心素养”祝域下的考场写作才旨导与训练-以“树立宇宙意识”主题为例
作者:
厉行威
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
35-40
摘要:
高中写作教学的序列性、系统性和有效性问题,一直是理论研究者和教师不断探索的问题,也是相关各界深切关注的问题。而高中生考场写作的言之无物、逻辑混乱、无病呻吟、“假大空”等诸多问题.尤其是其中思...
11.
构成分析:让议论文写作走向深刻的有效方沽
作者:
张玲荣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
40-43
摘要:
为了找到困扰学生议论文写作的症结.以便作针对性的训练,前不久我向我校高三年级19个班的966名学生发放了一份抽样调查问卷。结果显示,目前困扰学生的问题依次是.
12.
探宄性作文学习叙议
作者:
赵长河
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
43-46
摘要:
探究学习是学习者通过亲身经历的探求、追寻和发现的活动.培养质疑和独立思考习惯.形成研究和思考问题方法的学习。作文学习中的探究学习对中学生作文中虚假文风对症下药.促使他们成为真正的思考者和写作...
13.
初中语文读写意义的整体建构
作者:
姜锦泉
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
49-50
摘要:
人们常说听说读写是初中语文教学的四个基本任务,如果从信息加工类型的来看.这四者其实可以分为两类:一类是以有声语言为加工对象的听与说,另一类是以文字语言为对象的读与写。其中后者更多地指向学生的...
14.
康河寻梦撑长篱
作者:
吴庆锋 彭远华
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
53-55
摘要:
1928年秋天.徐志摩怀着无比的眷恋回到阔别六年的剑桥大学.踏着昔目的足迹,重温旧梦。“寻梦”之后.写下了凄清哀婉的《再别康桥》。《再别康桥》是一首“寻梦诗”,是一首“离别诗”。作品最初刊登...
15.
至美乡村牧歌
作者:
江焰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
55-57
摘要:
上面这首诗节选自刘绍棠1976年作的《自题四十岁生日照》,字里行间流露出作者对北运河父老乡亲们的深深感激之情.以及新社会新时期的热烈期盼和憧憬。文革时期,刘绍棠被错划为右派.20年如一日坚守...
16.
弱者的姿态,智者的风范-《鸿门宴》中刘邦形象浅析
作者:
董健
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
59-61
摘要:
《鸿门宴》是苏教版高中语文教材必修三“寻觅文言津梁”专题第二模块“仔细理会”的第二篇文章,是《史记》中最精彩的篇章之一。文章记载了楚汉相争初期刘邦与项羽之间一场惊心动魄的斗争.司马迁以娴熟的...
17.
惰同景共 思与境偕-李白送别诗撷英
作者:
吴同和
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
63-66
摘要:
“多情自古伤离别”.这大概是古代送别类诗词源源不断、佳句甚多的主要原因。虽然诗人们所处的时代不同,运命有别,表现手法和风格流派各异,但其高尚的操守、淳朴的情谊、缠绵的倾诉、美好的祝福。却惊人...
18.
俯就,只为更好的生命自长(上)-陈治勇《阿长与(山海经)》教学实录评析
作者:
汲安庆
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
66-70
摘要:
鲁迅这一生著作无数.却没有一篇文章完整地写过他的母亲.但对他的保姆阿长却情有独钟,不仅写了.而且写得洋洋洒洒.挥毫泼墨。我们曾读过他《从百草园到三味书屋》里的阿长,今天再来读一读他的《阿长与...
19.
语文“学历案”:走向联动一致的语文教学设计
作者:
刘飞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
70-74
摘要:
我们大部分老师都曾经历过或正在经历这样的场景:“我讲这么多遍,你(们)怎么还不会啊?!”老师站在讲台上煞费苦心、呕心沥血,换来的却是学生们迷茫的眼神与疑惑的表情。其实这里面潜藏的是一个逻辑推...
20.
从“对比是不是修辞手法”说起-兼与张悦群老师商榷
作者:
韩丛文
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
75-77
摘要:
众所周知,语文教学是基础教学,基础教学就不应忽视常识教学。但有些老师术业有专攻,对一般老师不大注意的东西,研究得非常透彻,比如“课程”和“学科”的区别,然后学以致用,把一些常识的东西,通过术...
21.
一个人散步就不行吗?
作者:
子瑜
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
77-78
摘要:
听一位老师上《散步》一课。在后面的拓展环节中.老师要求学生说说“平时都喜欢和哪些人一起散步”。由于这一问题蕴含的指向性十分明显,先前起来回答的几名学生.无非都是“和爷爷奶奶散步”“和爸爸妈妈...
22.
诗词鉴赏.全在“意象”
作者:
谢树峰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
78-79
摘要:
诗词鉴赏一直是高中语文教学的重点.其在语文高考中也一直占有很大的比重。然而由于诗词表达的隐晦性和学生对诗词的积累不足等问题.学生往往很难在短时间内感受到诗词的内涵.理解诗词的意义。笔者根据个...
23.
课堂拓展延伸的有效性探索
作者:
孙国军
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
79-81
摘要:
《义务教育语文课程标准》提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”.指出应“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视...
24.
课堂互动教学应避免的几种倾向
作者:
徐志娟
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
81-82
摘要:
课堂教学是一种互动的实践活动.教师通过与学生互动才能更好传道授业解惑。新课程改革以来,对课堂互动教学的强调,可以说是不遗余力。对于高中语文教师而言,课堂互动是必要的。但是笔者认为有时候矫枉过...
25.
课文插图对阅读的强化作用
作者:
周霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
82-83
摘要:
插图的最大特点是直观。文本作品是语言艺术,它的特点是形象的间接性、想象性,而插图的本质却是对人的眼睛所见的客观事物的复制和还原.因而直观、具象。在语文教学中,借助插图可以帮助学生理解和记忆文...
26.
浅谈教学中“课跟”的有效设置
作者:
杲争取
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
84-85
摘要:
语文教学中设置“课眼”是否有效.取决于其在具体教学中能否起到抓重点、利思考的作用。在一些交流中,有不少语文教师认为,“课眼”就是文眼、诗眼,其实是大谬不然的。应该说,一篇文章的文眼、一首诗的...
27.
对《项羽之死》两处往释的质疑
作者:
杨大忠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
85-86
摘要:
入选人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的《项羽之死》,节选自司马迁《史记·项羽本纪》。该文记载乌江之战,有一段话描述了项羽和汉骑司马吕马童战场相见、马童指认项羽的场景.
28.
新思维、新视角、新体例、新技术-徐林祥主编《中学语文课程标准与教材研究》评介
作者:
闫淑惠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
87-88
摘要:
徐林祥教授主编、高等教育出版社2016年出版的《中学语文课程标准与教材研究》一书是在教师教育发展新形势下,语文学科领域较早出版的一部“中学语文课程标准与教材研究”教材,在理念、内容、体例、形...
29.
语文有多小
作者:
陈治勇
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
读着学生的随笔,我一点一点地感动着。在他们稚拙的文字背后,我发现了他们渴望的火炬。那是关于生活的,友情的,爱的火炬。他们不是没有想法,只是被冷落太久,被抛弃太久,太孤单,太寂寥了。在一个功利...
30.
教海掬英
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
陕西商洛市柞水中学高三语文备课组长,商洛市教学能手,多次荣获讲课比赛~等奖,被聘为全国多家中学语文教学类报刊特约撰稿人。参与国家“十一五”重点科研课题“传统文化与语文教学”的研究,并被中央教...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
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1000-419X
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