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中小学教育与管理2006年出版文献
出版文献量（篇）
3172
总下载数（次）
6
中小学教育与管理
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主办单位：
河北师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
050016
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1. 主编寄语刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 校本课程是以学校教师为主体．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学技的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程...
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3. 谈学生问题意识培养策略刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在美国哈佛大学师生中流传着一句名言：“The one real object of education is to have a man in the condition of contin...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学校的管理有各种类型，有人治管理、法制管理、“无为”管理、德治管理、人文管理，等等。人治管理依赖个人权威实行管理，其优点是效率高，但容易形成个人专断；法制管理的特点是一切以法规为依据，简易公...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 随着改革开放，现代教育思想纷至沓来，学校本位的理念也走进了我国的基础教育。学校本位的发展呼唤全方位的以校为本，基础教育课程改革。更是呼唤教育教学的校本研究。校本教研，是新世纪学校教育改革与发...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在新的历史时期，如何结合实际活化、实化德育内容，构建可操作性德育模式，是我国学校德育工作亟待解决的问题。具体实施过程中，重点把握好管理、活动、教书、环境和服务五个环节是解决问题的关键所在。
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7. 教育教学论文撰写刍议刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 当前，素质教育正以区域化的方式向前推进；农村基础教育课程改革实验县的工作已进行到关键时期，且此项工作已在全国展开，创建科研先导型学校已成为学校管理的最先进理念。为此，深入开展教育科研活动，大...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 辩证唯物主义哲学告诉我们，新事物对旧事物的否定并不是简单的一刀两断，而是扬弃。实施新课程要正确处理好创新和继承的关系。毋庸置疑，新课改的推行，已将广大教师从落后的教育教学观念的桎梏中解放出来...
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9. 小学阶段要慎用计算器刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在当前的小学数学教学中，自四年级开始教学计算器的使用，并且从此开始，在以后的学习过程中，甚至在各类考试当中，都允许使用计算器进行运算。
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 陶行知先生曾经说过“新教育的目的，就是要养成‘自主’、‘自立’、和‘自动’的共和国民”。在当前大力倡导素质教育的今天，该教育理念仍极具借鉴价值。然而，目前生活在优越环境中的独生子女，尤其是学...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在中学生的人际变往中，同伴间的交往在日常生活中占有重要地位。据调查，发现70％以上的青少年遇到困难或心理烦恼时，不是首先与父母商量，而是与同伴商量。中学阶段同伴间的交往既受个体心理成熟程度的...
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12. 谈“后进生”的转化刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在学生中“后进生”占有一定的比例，在“教育面向全体学生，以学生发展为本”的现代教育理念指导下，后进生的转化工作已成为中学教育工作者的一项重要工作内容，也是衡量班主任工作实绩的一项客观标准。只...
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13. 和孩子们一起成长刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 班级，像一艘小船，穿过暗礁险滩，经受惊涛骇浪，带着每一个学生，驶向可以施展自己才华的驿站：班级，像长着巨翅的鹏鸟，载着每一个学生，飞跃高山险阻，掠过荒漠平川，到达燃烧着熊熊之火的理想殿堂；班...
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14. 谈班主任工作中的个别教育刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 个别教育是指针对个别学生的特点和问题而进行的教育。一个中学班级通常由四五十个学生组成。尽管他们的年龄大致相同，文化水平相近，在生理和心理上有着共同的特点，但是每个学生，仍然有着各自不同的特点...
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15. 谈高中学生数学学习策略的训练刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式。学习策略不同于具体的学习方式或学习技能，因为学习方式或学习技能往往指向特定的学习课题，而学习策略则是控制与调...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 作文一直是语文教师和学生头痛的一件事。学生们痛苦的是无话可说，无事可写。我认为作文课要激发学生思维和情感的“火花”，让这一“火花”照亮他所观察到的各种各样的生活现象，使其各显各的思想，各闪各...
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17. 改进作文批改方式的尝试刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 近几年，我在与学生共同探究的教学环境中，一方面积极搞好教学改革的实验活动，同时对学生作文的批改方式也作了一些探究和改革。除常规的全收全改这种方式外，我让学生和家长参与作文评改活动，采取“多边...
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18. 浅议注意规律在教学中的应用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 注意是心理活动对一定事物的指向和集中，是周围某一特定事物在人脑中的反映。它分为有意注意和无意注意两种形式。有意注意是有自觉性的要达到某种预定目的，需要作出一定的努力；无意注意则是没有预定目的...
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19. 地理教学中自主学习教学模式探究刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 地理作为中学的必修科目之一。随着素质教育和创新教育的深入实践和研究，地理教学的重要性日益显现出来。但如何在地理教学中实现学生的自主学习与自主发展，构建新型的课堂教学模式，成为广大教师认真探讨...
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20. 如何培养学生主动参与学习的意识刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在信息时代的今天，社会知识不断更新，新问题不断出现。因此，它要求学生不仅要掌握必要的基础知识，更需要具有获取新知识、解决新问题的能力，更需要具有主动参与、主动探索的创新精神。为了适应这一需要...
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21. 谈多媒体教学中创造性思维的培养刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 创造性思维是人类思维的精华，是每个开拓型人才必备素质之一，是创新的基础。一个国家，一个民族，一个时代要具备高素质、富于创造性的人才，就必须培养创造性思维。在教学中正确引导、点拨学生，培养学生...
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22. 生物教学中的探究性学习刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 探究性学习是以问题作为学习的载体，以问题为中心，围绕问题的发现、提出、分析和解决来组织学习活动，从而体验知识形成的过程。基于此，在生物教学中实施探究性学习，使学生逐渐形成主动参与、乐于探究和...
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23. 谈“失败实验”刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在化学教学中，进行适当的“失败实验”教学，可以从反面让学生认识什么是“正确实验”，怎样进行“正确实验”，为什么需要“正确实验”，从而端正学生的学习态度，掌握科学知识，养成准确操作能力，提高教...
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24. 巧用估算提高解题效率刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 数学问题，大多是需要通过运算来解决的，而一道常规需要运算、甚至需要通过复杂或繁琐的运算才能解决的问题，如果能通过少算甚至不算便得到解决，那该是多么让人赏心悦目的境界!这就是估算的魅力。
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25. 谈“阅读理解”题的解题技巧刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 从近几年来的全国各地中考英语试题看，“阅读理解”题是英语试题中难度较大、得分率较低的题型之一，这类题体现了信息时代的特征，具有新颖、真实的特点。该项对学生的词汇量、阅读技巧和理解能力有很高要...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 《桃花源记》是一篇脍炙人口的杰作．语言简洁凝练，通俗生动，情节曲折，表达了诗人对美好社会生活的追求和向往，历来为人们所重视，成为经久不衰的典范课文。笔者近日查询《九年义务教育三年制初级中学教...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 近年来，随着“流行音乐”的盛行，广播、电视、各种媒体对流行音乐的传播成了重头戏。大街小巷，到处传唱着《老鼠爱大米》，几岁的小孩子张嘴就唱《superstar》。而对于民族音乐，了解的人却越来...
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28. 论校本管理视阈中校长的人才观刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、关于校本管理 1．校本管理概述 “校本管理”，是指学校自己管理自己。因此，校本管理亦被称为“学校现场管理”、“学校范围为本的管理”、“以学校为中心的管理”、“分权管理”、“校本财务预...
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29. 生物教学中创造性思维能力的培养刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 创造性思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动．是创造者以敏锐的感觉，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过创造想象、推理判断，获得新的、独特的认识的心理过程。在生物教学中...
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30. 完善评价体系 提高办学质量刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教育评价，包括教师对学生学习情况的评价，学校对教师教学情况的评价，以及教育主管部门对学校教育工作的评价。建立一套富有本校特色、行之有效的教育教学评价体系尤为重要。多年来，师专附中始终围绕“办...
中小学教育与管理基本信息
| 刊名 | 中小学教育与管理 | 主编 | 冯春明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北师范大学 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 050016 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0311-86269 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院 |
中小学教育与管理评价信息
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