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中小学教育与管理2006年第7期出版文献
出版文献量（篇）
3172
总下载数（次）
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中小学教育与管理
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主办单位：
河北师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
050016
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1. 学习型学校的激励机制研究刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 经济全球化及信息技术的飞速发展不仅改变了人的行为方式和工作方式，也改变了各类组织的生存环境及管理模式，以知识生产、分配和应用为基础的知识经济正成为世界各国的主要经济形态。在知识经济社会中，组...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新课程下的课堂教学应从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标进行开放设计。教师在具体的教学实践中，要自觉地运用新课标、新理念、新思路、新方法于课堂。
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 教育心理学认为，兴趣是学习动机中最现实、最活跃的因素。亚里士多德曾讲过：“思维是从疑问和惊奇开始的。”激发学生的好奇心和求知欲，是培养学生创新能力的推动力，在教学中通过设计、创设问题的情境去...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 问题意识是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题，问题意识是思维的动力，是创新...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 西方国家“学校效能”（School Effectiveness）研究始于1966年美国学者科尔曼（James S．Coleman）发表的《教育机会均等》（Equality of Educat...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 胡锦涛总书记指出：培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。我国的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 中学思想道德教育在全面性、完整性和视野的开阔性上还存在一些盲点，具体表现有以下几点。
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 随着新课改的逐步推进，教师培训成为各学校必须解决的一项课题。但在许多培训中也暴露出针对性不强、流于形式、脱离实际的弊端。而立足于校本的培训恰恰能弥补这些不足，为广大教师搭建了一个顺利成长的平...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在教学过程中，学生是认识的主体，教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 作为教师，都希望自己的学生品学兼优，但在实际教学中，每届学生中都会有数量不等的后进生，虽然他们在班级中占的比例较小，却影响着正常的教学秩序。后进生也并非天生就差，他们同样在思想和学习上具有可...
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11. 构建班级“大家庭”的几点做法刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。一个优秀的班集体具有巨大的教育力量，它既能使一个人的才能在集体中得到自由的发挥和发展，又能培养学生具有远大理想和爱国情感，...
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12. 浅谈儒家思想在班级管理中的渗透刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 利用中华传统文化的瑰宝，对学生进行传统美德教育，在班级管理中能收到事半功倍的效果。曾国藩作为儒家理学思想的忠实信徒和集大成者，他“修身、齐家、治国、平天下”的人生智慧虽逾百年，仍显字字珠玑，...
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13. 数学解题中的形神兼备之运用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 文学上有一种文体叫散文，其主体特征是“形散神聚”。所谓“形散”，主要是指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间限制，表现手法不拘一格，作者可以根据内容需要自由调度，随意变化；所谓“神聚”（或“...
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14. 小学语文创新型教学初探刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 创新型教学是一种有别于传统教学的新型教学体系。创新型教学引导学生发现、揣摩、探究，从而获得知识的结论，从而培养分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，应鼓励学生提出一些与众不同的新见解、新观...
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15. “成就激励教学法”在教学中的应用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “成就激励教学法”其核心遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，教学中利用学生的兴趣、情感、意志、性格、环境等非智力因素，精心设计，使不同层次、不同智能状态的学生都有获得某种成功的机会，体...
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16. 谈初中英语兴趣教学法刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 兴趣是学习活动的前提，是成功教学的内在动力，尤其是在学生初学英语的教学中，兴趣的培养更是重要。
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17. 以“探”导“引”以“引”促“探”刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 分析近几年的小学数学课堂教学，在优化教学目标、内容、方法和手段上进行了卓有成效的探讨和研究，但还普遍存在着种种问题，主要表现为“牵制式”教学模式制约着学生学习的自主性；教材的滞后性和教学思路...
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18. 谈想象力在教学中的作用刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “教学”，是一种以教师教为主以学生学为辅的“双边”活动。在这里教师是主体，学生是客体，如果只注意了主体教师的作用，课堂上就会出现“入境”的老师，讲得摇头晃脑，津津有味，唾沫横飞，而作为“门外...
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19. 在师生互动中提高教学效果刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 初中化学是化学学科的入门阶段，学生的学习更多的是识记和思维模仿。如果在这一阶段教师只是一味的“填鸭式”、“满堂灌”的知识传授，只能使学生被动地从教师那里获得知识，其必然导致学生对学习方法、学...
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20. 词汇教学不容忽视刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 词汇学习是英语学习的重要内容之一。研究发现，学生的英语词汇量与他们的英语成绩有显著的关系。对于高中生的词汇量与高考成绩间的关系，通过回归分析我们发现，高考成绩=0．788＋0．06×考纲词汇...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在数学发展史上，反例和证明同等重要。一个数学真命题往往需要严密证明，而假命题则靠反例加以鉴别。但在中学数学教科书里，数学知识大多是准确的定义、逻辑的演绎、严密的推理。因此在中学教学中，多年来...
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22. 学习中“粗心”的原因分析及对策刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学是一门逻辑性很强的学科，每一个学习数学的人要有不断探索的精神，特别是对细致全面的解题思路要求更是严格，所以教师就要从小培养学生良好的思考方法和学习习惯。粗心是一种心理状态，是学生做题中考...
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 苏轼在词的革新上起了很大的作用，他打破了“花间”以来“词为艳科”的狭隘范围，建立起一种全新的抒情韵文的体式。把为歌妓创作的“代言体”变为士大夫抒写自我心灵世界的言志体。像写诗那样，向现实生活...
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24. 淡化竞技化体育 走进新课程刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 20世纪80年代国外就倡导“快乐体育”“终身体育”，而国内仍以“军事化管理、竞技化体育”为教学理念，体育教学倾向于竞争性的体育技能培养。新课程明确了体育教学以“健康第一”的指导思想，树立了“...
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25. 怎样培养学生阅读刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 就语文教学而言，阅读是语文之根，是学习之母，是教育之本，是现代人必备的生存手段，阅读能力就是自学能力。阅读是一种学习过程，广泛的阅读有利于整体掌握阅读规律；有利于养成收集资料的习惯；有利于提...
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26. 批评的艺术刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 教师批评学生，是出于爱护，但常常因没有抓住问题的本质，而一味地对学生进行批评和指责，结果常适得其反。学生对老师的反感心理就会很强烈，不但不接受批评，而且还自暴自弃。对学生进行有效的教育，必须...
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27. 教师素质与课堂管理刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在课堂教学中，教师能否管理好学生，直接关系到教育教学质量。
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28. 《一线天》刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要：
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29. 唐山市二十三中学刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 河北省唐山市第二十三中学，建校于1956年，是河北省示范性高中。学校占地面积81亩，现有33个教学班，教职工160人。
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刊名： 中小学教育与管理发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 唐山市第49中学2002年在区教育局的大力支持下，与首都师范大学联合创办了教师发展学校。高校的教授们如张京、宁红、周玉荣等人专程来学校实地听课、进行专题讲座，开展问卷调查，过教师发展日，学校...
中小学教育与管理基本信息
| 刊名 | 中小学教育与管理 | 主编 | 冯春明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北师范大学 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 050016 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0311-86269 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院 |
中小学教育与管理评价信息
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