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高教研究与实践
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Research and Practice on Higher Education
《高教研究与实践》1982年创刊（曾名《教学研究》、《高教研究》），内刊，季刊。20余年来，本刊一直致力于促进高等教育改革、推动高等教育发展，为校内外广大教师、专职教育科学研究工作者、教育管理工作者对国内外的高等教育理论、高等教育实践进行研究，提供了对外交流的窗口，对我校的改革和发展起到了一定的促进作用。具有一定的学术水准和较大可读性。
本刊设有高教理论与高教改革、教学与科研、高教管...
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主办单位：
吉林大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
130012
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 围绕如何培养出高素质、宽口径、专业型和复合型的电气工程专业创新人才不断探索人才培养模式,优化电气工程专业普通本科教学平台,经过多年的不断探索,教学质量不断提升,在当地影响力逐渐增强,优化了电...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着GIS的快速发展,普通高校GIS教学成为热点问题之一。本文根据GIS市场人才需求现状、学校教学现状和GIS课程设置进行调查分析,结合各大高校在GIS教学与人才培养之间的矛盾,以及GIS人...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 军地高校联合办学是军队与地方联合进行人才培养的重要方式。2010年以来,国防科学技术大学与中南林业科技大学开展了本科毕业设计联合培养的探索实践工作。对这两所高校本科毕业设计联合培养的具体实施...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 微课作为一种新兴的集自主操作、高效集中、移动便捷等诸多优势的网络学习资源,在一定程度上潜移默化的改变着学生学习方式的同时也影响着教师工作方式。微课影响教师自身智慧主要表现在教师亲身参与微课资...
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5. 浅谈大学生挫折心理教育刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 分析大学生心理挫折现状,结合本人的实际工作经历,探讨如何提升大学生心理适应能力,进一步优化大学生心理素质,从而培养大学生健全的人格,良好的心理素质,是高等学校的一项重要任务。通过对当前大学生...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我国高等教育质量保障是一个系统,每一个维度都承载着国家和民族的历史使命,中国正处于经济转型的关键时期,必须充分发挥国家、学校、教师、学生四个维度的职能,更快更好的提升我国高等教育质量,构建起...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文选取北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学四所部属高水平师范大学章程作为研究对象,对四所高校的章程文本内容进行解读,分析章程文本中的核心内容,在此基础上指出四所高校章程文...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以红色文化进高校传播社会主义核心价值观,是高校社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进高校,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体传播,也要注重推进社会主义核心价值...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育生态学是教育研究的新视角,它借鉴生态学理论,探索在教育系统中高等教育发展的现状、规律及其影响。本文就近年来学界关于高等教育生态学的兴起、理论研究、过程研究以及策略研究等问题进行系统地梳理...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高校的教学管理直接关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高,新建本科院校的教学管理尤其值得关注。以T学院、X学院等新建本科院校为例,分析了新建本科院校在教学管理队伍、教学管理观念、教学计划管...
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11. 高校教师职业倦怠研究刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高校教师职业倦怠问题已引起社会的广泛关注,不仅关系到教师、学生的发展,而且关系到整个教育事业能否取得更大的突破。本文从高校教师职业倦怠的具体表现及危害入手,分析论述产生此现象的原因,并提出几...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 传统的教学设计存在单学科设计视角、线性设计模式、信息技术工具的降格使用等弊端。TPACK理论框架阐述了技术、学科内容和教学法三者之间的相互平衡与制约关系,为信息化教学设计提供了新理念、新视角...
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13. 有意义学习理论的比较与启示刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 尽管＂有意义学习＂是奥苏贝尔与罗杰斯的交集点,但是实质、实现机制、研究角度等不尽相同,这些显明的区别引发我们的进一步探究思考。文章在把握二者差异的基础上,系统讨论了＂有意义学习＂对我国教育教...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 康奈尔大学全方位课程理念的产生不仅是美国经济社会发展的必然结果,还是创办者康奈尔和怀特共同努力的结果。其课程设计具有明确的通专相结合的培养目标,强调所有学科、专业、课程一律平等,注重实用教育...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 21世纪是生命科学蓬勃发展的时代,学科的交叉和整合特征显著,国内大学普遍重视该学科的建设和发展。课程设置是人才培养质量的核心因素,但国内高校生物科学类课程设置陈旧,与学科发展和人才培养目标不...
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刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 运用高等教育考试分析方法,对武汉理工大学能源与动力工程专业2014年《内燃机学》考试试卷及考试成绩进行分析。结果显示,此次考试题型分布合理,难度适中,试题区分度良好。但部分学生仍没有掌握大纲...
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17. 民族院校“四个认同”教育的再思考刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 推进民族院校的＂四个认同＂教育,要分清＂四个认同＂教育的内在逻辑,教育的重要性、特殊性和内容。与此同时,不应严格区分＂四个认同＂教育与其他思想政治教育的界限,与其他教育科学在主导者、教育对象...
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19. 吉林大学生命科学学院刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 吉林大学生命科学学院前身是吉林大学生物系，始创于1960年，创始人为我国著名生物化学家陶蔚孙。1997年分子生物学系与酶工程实验室合并成立了生命科学学院。
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20. 投稿须知刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本刊已加入《中国知识资源总库（中国知网CNKI）》和《中国期刊全文数据库（CJFD）》网络出版，执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》标准，请注意如下事项：
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21. 稿约刊名： 高教研究与实践发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《高教研究与实践》创刊于1982年，为综合性教育学术期刊。本刊为季刊，季末出版。读者对象为高等教育学科专业研究人员、高校决策者、管理者、研究生以及高等教育主管部门工作者。本刊立足登载最新的教...
高教研究与实践基本信息
| 刊名 | 高教研究与实践 | 主编 | 唐余明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | jiangyq@jlu.edu.cn |
| 电话 | 0431-85168 | 网址 | |
| 地址 | 长春市前进大街2699号 |
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