装备制造与教育期刊
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装备制造与教育

Equipment Manufacturing and Education
曾用名: 德阳教育学院学报;四川工程职业技术学院学报

《装备制造与教育》创办于1987年,原名为《德阳教育学院学报》,2005年德阳教育学院整体并入四川工程职业技术学院后更名为《四川工程职业技术学院学报》。为更好的体现学院产学研一体化、实现建设高水平示范高职的办学目标,从2014第1期更名为《装备制造与教育》继续出刊。 《装备制造与教育》的宗旨是:促进本行业和学院的技术革新、技术交流,不断深化职业教育改革,立足本行业和学院,面向全国,及时反映最... 更多
主办单位:
四川工程职业技术学院 四川省机械工业联合会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
618000
地址:
四川省德阳市泰山南路二段801号
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  • 作者: 杨聪美
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  62-63
    摘要: 众所周知,语文是中国的母语。每个人从咿呀学语起,就开始和语文打交道,所以很多学生对语文已没有新鲜感,特别是高年级学生,对语文更是没有兴趣,课堂上不愿意听,课余时间也基本不看。考起试来,成绩往...
  • 作者: 谢涛
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  64-65
    摘要: 青少年学生是祖国的未来,是民族的希望,正如伟人所言,他们是早上八九点钟的太阳,活力四射,朝气蓬勃。青少年时期是一个人生理、心理发展的关键时期,这个阶段的学生,敏感、多变、任性、脆弱。作为班级...
  • 作者: 吴世荣
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  66-67
    摘要: 和谐社会的构建,最重要的途径是和谐教育,教育承载着培养具有良好人文素养和科学素养,具有创新、合作精神和开放视野的现代社会所需的一代新人的重任。语文做为重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分...
  • 作者: 李盛锦 王正良
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  67-68
    摘要: 对后进生的转化教育已是一个古老的话题,但在新形式下,这个话题仍显得十分重要。
  • 作者: 何成全
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  69
    摘要: 语文是一门基础学科,语文也是一种工具,学生要学习并学好其他学科知识,首先要掌握好“语文”这个工具,要使用好这个工具,我们必须学好这门学科。所以在语文教学中,听、说、读、写的基本功训练在教学中...
  • 作者: 吴丹
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  70
    摘要: 教了十几年的英语,用了好几种教材,发现英语教学改革步伐真的好快。每教一轮下来接手初一,都会在心里想:“这一轮一定从开始好好抓,尽可能不让一个学生刚学不久就掉下队来。”因此,笔者特别用心于起始...
  • 作者: 张英
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  71-73
    摘要: 我们知道数学综合题可看作由数学基本题组合而成,解答综合题的过程就是把它逐步分解为基本题的过程,同样,一个平面几何综合问题所对应的图形可看作由基本图形组合而成,把它分解为基本图形的过程就是几何...
  • 作者: 罗军
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  74-75
    摘要: 中学数学新课程标准(本文以后简称新课标)的理念指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。新课标的理念是理想,新课程的教学是现实,要彻底落实新课标的...
  • 作者: 王再彬
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  76-77
    摘要: 大家都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条...
  • 作者: 向传德 张志蓉
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  78-79
    摘要: 现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。让学生学习现实的、有意义的数学,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考。在实验中,通过自己的亲身经历获取新知识,培养学生分析问题...
  • 作者: 方可佳
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  79-80
    摘要: 现代教育的主要目的是造就人才,以适应“面向现代化,面向世界,面向未来”的需要。为实现这一伟大目标,学校教育要实现从“应试教育”到“素质教育”的转变,培养有理想、有道德、有文化的社会主义公民及...
  • 作者: 邓纯泽
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  81-82
    摘要: 分层教学是随着教学改革逐步深化而出现的一种新的教学思想。它根据学生的个体差异,在教学过程中采用不同层次的教学目标,实行同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略,以达到全面提升学生素质...
  • 作者: 蓝谊
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  82-83
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。学生一旦对化学课产生浓厚兴趣。他们就会积极主动地探索化学王国的奥妙。在化学教学中,教师应注重激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,调动他们学习的主动性...
  • 作者: 陈义云
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  84-85
    摘要: 人文教育其核心是倡导人道,肯定人的价值,地位和尊严。宣扬人的思想解放和个性自由。提倡学术尊崇理性。当今的新课程改革就体现了人文教育的思想。要求是不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,还要着重培...
  • 作者: 叶勇
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  86-87
    摘要: 青少年学生是祖国的未来,民族的希望。在新的世纪里,时代赋予他们建设四化,实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命。然而,处于社会转型时期,在特定环境成长起来的中学生,情感脆弱,对成功与挫折的容忍力...
  • 作者: 刘爱民
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  88-89
    摘要: 数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学知识的掌握,对于学生来说,往往会觉得枯燥,数学知识...
  • 作者: 易晓华
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  90-91
    摘要: 教学评价,作为教学活动的一个有机组成部分,对教育教学活动起着导向和制约作用。数学教学评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目的的程度,更是为了检验和改进学生的数学学习和教师的教学,改善教学设计...
  • 作者: 党绥利
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  92
    摘要: 新一轮课程改革的核心理念是“以人为本”。最关键的是改变过去教师“满堂灌”的现象,聚焦于学生的探究、发现、动手操作,培养其交流、合作的能力;不是只注重知识的传授,而要使学生主动参与学习、形成积...
  • 作者: 张晓碧
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  93
    摘要: 课堂提问是以教师为主导的师生互动的重要教学方式,它既是一门科学,也是一门艺术。对此,很多同仁都作了颇有见地的探究。如江苏的殷光黎侧重于从教材的不同特点出发作了科学的研讨。河北的支玉恒则从课文...
  • 作者: 刘攀字
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  94-95
    摘要: 从事教学十年来,通过教学实践和不断的教学反思,我深深地体会到教师作为课堂教学的组织者、合作者、引导者,必须充分调动学生的积极性,提高学生对学习的兴趣和对教学的参与程度,才能使学生真正体验和感...
  • 作者: 周英富
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  96-97
    摘要: 《新课程标准》把确定学生的主体地位和改变学生的学习方式作为教学改革的重心,提出:“学生是语文学习的主人,教师应由教学的主宰,转变为学习活动的组织者和引导者。”学生要成为主体就应让课堂洋溢生命...
  • 作者: 李春洪 潘大凤
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  97-98
    摘要: 学生对数学知识的理解和掌握,技能的形成与巩固,都要通过必要的练习来进行。在练习这一环节中,教师对练习题的设计至关重要,它决定学生“练习什么”以及“如何练”的问题。在传统的小学数学教学中,教师...
  • 作者: 李述基
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  99
    摘要: 新课标指出:数学教学要考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验知识形成过程,获取知识,形成技能,获得成功体验。
  • 作者: 余俊英
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  100-101
    摘要: 作文本应该是快乐的活动,是经验的积累,情感的郁结,感慨的紧压,不发不畅,不抒不快。就如叶圣陶先生所说的:“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,...
  • 作者: 钟晓
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  101-102
    摘要: 小学作文教学就教法而言,大概可分为两个层次:一个是“拙”,一个是“巧”。笔者认为“拙”是基础,“巧”是创新。俗话说:勤能补拙,熟能生巧,也就是说先有基础,而后有创新。遵循以上规律,小学作文教...
  • 作者: 肖昌义
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  103-104
    摘要: 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,其重点是培养学生的理解、感悟能力。《语文课程标准》中指出:“提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表自己独立...
  • 作者: 李家英
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  104-105
    摘要: 作文对于学生来说是一大难题,一部分学生一看到作文题目,特别是较难一些的作文题,真有些无从下笔,更别说要达到较高的水平了。即使一般的作文题,很多学生也很难达到老师的期望值。这一切原因何在?那就...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  106
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:校长对学校的领导,首先是教育思想的领导。更新教育观念,强化管理意识,是学校办学质量的关键。如何管好一个学校呢?
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  107-108
    摘要: 学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是:学校管理者——教职工——学生,是一个由...
  • 作者: 江晓青
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  108-109
    摘要: 苏霍姆林斯基指出:“给儿童活动的欢乐,取得学习成绩的欢乐,在他们心目中激发起自豪感、自尊心,是教育工作的金科玉律。”事实证明,成功是成功之母,前进中期望更上一层楼,是当代孩子健康成长的最佳养...

装备制造与教育基本信息

刊名 装备制造与教育 主编 肖峰
曾用名 德阳教育学院学报;四川工程职业技术学院学报
主办单位 四川工程职业技术学院 四川省机械工业联合会  主管单位 四川省经济和信息化厅
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 618000 电子邮箱 xuebao@scetc.edu.cn
电话 0838-26518 网址
地址 四川省德阳市泰山南路二段801号

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