教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
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12792
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  • 作者: 思齐
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  3-3
    摘要: 为持之以恒地抓好中央八项规定和省委三十条规定精神的落实,结合教育系统年度党风廉政建设工作任务,省委教育工委、省教育厅在全省教育系统和各学校各单位开展查处发生在群众身边腐败问题的专项整治工作。...
  • 作者: 储朝晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  4-4
    摘要: 前些年到武汉的一所中学,我问该校一位历史课老师:"你知道武汉会战吗?"对方回答:"不清楚。"这件事多年来我一直耿耿于怀。武汉会战是决定中华民族命运的一次大战役,日军伤亡10万以上,前后打了五...
  • 作者: 朱庆
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  5-6
    摘要: 为深入推进我省以"三通两平台"为重点的基础教育信息化建设与应用,2015年,安徽电化教育馆围绕"保基本、兜底线、促应用、谋创新"的基础教育信息化工作思路,积极巩固既有工作成果,努力完成各项任...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  7-9
    摘要: 在名校云集的省会合肥,要想把一所高中办出特色办出水平,得到社会的认可决非易事。六中作为一所有着六十多年历史的名校,在这大浪淘沙、日新月异的教育发展环境中,一直稳居教育前沿,始终作为安徽省示范...
  • 作者: 方梦宇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  10-11
    摘要: 本刊讯近日,由安徽省教育厅组织开展的安徽省第一届"娃娃乐"故事会活动评选揭晓,共评选出优秀组织奖10名,优秀节目一等奖8名、二等奖14名、三等奖25名。据了解,此项活动旨在进一步贯彻落实教育...
  • 作者: 本刊讯
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  11-11
    摘要: 本刊讯近日,濉溪县第三届"关爱明天·普法先行"青少年普法教育活动启动仪式在城关中心学校举行。濉溪县教育局等单位相关负责人出席了仪式,各相关学校青少年普法教育工作负责人以及1600多名师生代表...
  • 作者: 本刊讯
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  11-11
    摘要: 本刊讯近年来,合肥市蜀山区全力推进教育信息化,加强数字化校园建设。根据《蜀山区基础教育信息化发展规划(2014-2020年)》确定的目标任务,蜀山区将加强教育装备软硬件设施建设,探索实践"互...
  • 作者: 傅永曙 卜向阳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  16-17
    摘要: 加强责任督学队伍管理,是加强督导队伍管理的重要环节,是推进教育均衡发展,做好教育督导工作的前提,也是促进学校健康、有序、和谐发展,提高教育教学质量的保证。加强责任督学管理,不但要注意管理方法...
  • 作者: 孙朝莲 管守梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  18-19
    摘要: 新课程改革的核心是"一切为了学生的发展",新课程评价改革的根本目的是为了更好地促进学生、教师、学校、课程的发展,改变评价过分强调甄别与选拔功能、忽视改进与激励功能的状况。我们认识到终结性评价...
  • 作者: 吴祚稳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  20-21
    摘要: 由于出生人口的负增长和农业人口的转移,我区所辖6个乡(镇、办)56所村小学生数不足25人的班级多达60%以上。如何让小班额的资源优势在促进学生发展、教育质量提高方面发挥作用、产生效益?如何为...
  • 作者: 郑琼
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  22-23
    摘要: 学校组织了班主任工作培训,我有幸聆听了王金战老师《规划孩子的未来人生》的讲座,拜读了王老师写的《学习并不是很难的事》和魏书生老师撰写的《魏书生班级管理艺术》这两本书,受益匪浅。教学之余,联系...
  • 作者: 邓仁英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  24-24
    摘要: 前不久,我通过安徽省高中教师"有效教学模式"专题远程培训,认真观摩了苏州十中、海口市琼山华侨中学两位老师关于鲁迅经典小说《祝福》的同课异构教学录像,收获良多,产生了一些想法。一、经典作品有效...
  • 作者: 邢兵兵
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  25-25
    摘要: 语文教学中应该注意抽象思维与形象思维的结合,恰当地运用电教媒体可以实现这个目标,从而提高教学质量,优化课堂教学。一、创设情境,激发兴趣尽快让学生进入课文所创设的情境是正确理解一篇课文的关键,...
  • 作者: 文海章
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  26-27
    摘要: 课程整合是当代课程设计领域的主要趋势之一。广义上的课程整合,不仅仅是一种组织课程内容的方法,还是一种课程设计的理论以及与其相关的学校教育理念;狭义上的课程整合则指一种特定的课程设计方法。本文...
  • 作者: 闻银顺
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  28-28
    摘要: 小学生正处于思维最活跃的年龄阶段,他们的创新精神和实践能力是素质教育培养的核心和重点。现就小学数学教学中创新性思维的培养谈几点粗浅的想法。一、培养小学生创新性思维能力的基石小学阶段正是学生们...
  • 作者: 姚丁香
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  29-30
    摘要: 一、问题提出的背景目前轻度智障学生基本在普通学校随班就读,进入特殊教育学校的都是中重度或多重残疾的孩子,学校选用的教材一般都是内容少而简单的《生活语文》《生活数学》,因为内容少,课时不变,就...
  • 作者: 季长征
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  31-32
    摘要: 板书是指根据教学需要在黑板上以书面语言、图形或符号的形式进行意义表达和传授知识的教学活动,它是课堂教学的重要组成部分,是教师完成教学任务的重要手段。良好的板书,不仅是教师扎实基本功和较高素养...
  • 作者: 王永林
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  33-33
    摘要: 教育叙事是教育研究的一种表述方法。它通过故事叙述来描绘教育事件,使教育行为和活动的意义得到诠释,是教师的真实体验与主观理解的结合。它多从教育实践活动的小处落笔、以小见大,篇幅短小、形式多样。...
  • 作者: 韩吉旺
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  34-34
    摘要: "慕课",即网络开放课程。其英文缩写为"MOOC","M"代表Massive(大规模);第二个字母"O"代表Open(开放),凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与...
  • 作者: 盛喜
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  35-35
    摘要: 学校是培养人才的地方,不仅要教给孩子们知识,更重要的是要把他们培养成为热爱生命、有尊严的人。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说:"让每一个学生在学校里抬起头走路。"将教育的重心位移到对人道的关...
  • 作者: 刘士标
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  37-37
    摘要: 阅读是学生获取知识、增长见识、培养自学能力的重要途径,良好的阅读能力是学生应该具备的基本素质。结合多年的小学语文教学实践,谈点在培养学生阅读能力方面的经验。一、激发阅读兴趣激发学生的阅读兴趣...
  • 作者: 徐蕾
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  38-39
    摘要: 语文学科的性质决定了在语文教学中渗透生命教育的可能性与必要性。《语文课程标准》对语文学科的课程性质表述为:"工具性与人文性的统一"。语文学科的人文性决定了它是一门"以人为本"——以人的发展为...
  • 作者: 郭勇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  40-41
    摘要: 新版《语文课程标准》指出:"语文课程的评价根本目的是为了促进学生学习,改善教师的教学。"小学语文试卷评价作为学生语文学业评价的重要方式之一,自然是大家关注的热点。笔者结合最近几年庐江县毕业班...
  • 作者: 卓元
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  42-43
    摘要: 低年级儿童在解答数学问题时,往往会出现口中讲得很好,但手中所写内容却与老师期望的结果不一致现象。这是由于儿童在解题时思维以自然结构为主,缺少加工结构。通过自然结构与加工结构之间的对比与转换,...
  • 作者: 胡龙英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  44-44
    摘要: 如何优化课堂教学过程,充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,让数学课堂散发出无限的生命力,是摆在我们数学教师面前的一个重要课题。一、精选教学内容一堂数学课的质量的优劣,往往与教师选择的信息质的...
  • 作者: 祝晓莉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  45-46
    摘要: 评判性阅读教学指的是读者在对文本蕴涵的信息认知、理解、记忆与接受时,进行分析、质疑、辨别、推敲、筛选和评价的阅读方式。本文就高中英语评判性阅读问题的设计策略,谈点看法。一、利用不同文体的侧重...
  • 作者: 倪蔚蔚 刘黎君
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  47-48
    摘要: 音乐欣赏对培养学生全面素质有着重要的作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"能够懂得欣赏音乐,这是审美修养的基本标志之一,离开了这一点就谈不到完满的教育。"如何让学生以具体的音乐作品为对象,...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市第三十八中学坐落在美丽的南淝河畔,与合肥著名的和平广场毗邻,前身为“三塾”合一的隆岗小学,创建于1949年、1970年始设初中班,1975年正式更名为合肥市第三十八中学。
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 巢湖市第二中学系安徽省示范高中,坐落在巢湖市中心,西傍卧牛山,东眺洗耳池,环境清幽雅静,是莘莘学子读书的天堂,各类人才竞出的摇篮。
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年15期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 肥西农兴中学创建于1956年,地处合肥近郊的紫蓬山北麓,校址为原淮军名将周盛波、周盛传所建周老圩、学校风景怡人,文化氛围浓厚,办学条件完备,教育成果显著。2005年被评为市级示范高中,201...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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