教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
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  • 作者: 思齐
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  3-4
    摘要: 中华民族5000多年悠久文明的传承,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。青少年学生是祖国的未来,民族的希望,加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,...
  • 作者: 储朝晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  5-5
    摘要: 78年前,日军大举入侵,中国教育遭遇灭顶之灾,校园遭到日机有意轰炸,或被强行占领,东南沿海教育发达地区相继沦陷,教师生活无以为继,学生毕业即失业。 于是在中国教育界引发一场争论,主要观点有...
  • 作者: 李双红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  6-7
    摘要: 9月25-26日,2015年中国长三角校长高峰论坛在安徽省合肥市第八中学举行。今年论坛的主题是校长视角下的管、办、评分离。4省市300余名中小学校长与会。论坛授予10名校长"中国长三角最具影...
  • 作者: 方梦宇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  8-10
    摘要: 22岁的小伙顾昭源是滁州职业技术学院一名大三学生,还未毕业的他已经是安徽清风科技有限公司的CEO,不仅在滁州市内拥有3家电脑耗材设备连锁店,在六安市还有一家分店,总资产达18万元。 从白手...
  • 作者: 本刊记者
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  11-11
    摘要: 本刊讯 2015年9月8日,教师节前夕,“党和人民满意的好老师”推选展示活动和“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师评选在北京揭晓。我省马鞍山市皖江职教中心孙五一等30名教师荣获“党和人民满意的...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  11-12
    摘要: 本刊讯 2015中国安徽农业产业化交易会近日在合肥举行。本次农交会以"生态品牌开放创新"为主题,共设21个展厅。今年的展会特设了农业高新技术产学研展示和对接活动,为省内外高校涉农科研成果交流...
  • 作者: 侯干 戴继鹏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  12-12
    摘要: 本刊讯 近年来,随着利辛县加大对全县范围内偏远地区教学点的财政投入,这些教学点正在悄然发生着巨大的变化。 2014年,利辛县成功争取到省统筹专项资金,对全县部分教学点进行整修。通过新建厕所...
  • 作者: 毛洪亮
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  13-14
    摘要: 最近,教育部、共青团中央、全国少工委3家联合发出《关于加强中小学劳动教育的意见》,就加强新时期中小学劳动教育作出部署。坦率地说,在今天我们的学校教育中,劳动教育的观念,变得既熟悉,又陌生;劳...
  • 作者: 吴蓉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  15-15
    摘要: 传统节日和纪念日是我们开展爱国、爱党教育的生动题材。我校长期以来,坚持以学生为主体,教师为主导,充分利用重大节日和纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育实践活动,着力培养小学生爱国主义情感。
  • 作者: 张炎平 胡学平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  16-17
    摘要: 从2011年8月起,我校各年级同步启动了"学生成长导师制",每一位任课教师担任自己任教班级的十二名或更多学生的指导教师。导师对学生的道德习惯、学习习惯和生活习惯进行全过程、全方位指导,并经常...
  • 作者: 李铄
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  18-19
    摘要: 高校毕业生就业创业工作是重要的民生工程,党中央、国务院高度重视,明确要求强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比例。笔者以安徽省为例,简要分析一下在当前经济新常态背景下如何有效实现高校...
  • 作者: 陶建
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  20-21
    摘要: 要提升学校的文化品位,使学校稳健可持续发展,就应该大力倡导读书,让读书成为师生的自觉和习惯。近年来,太和县城关镇学校始终坚持以读书为契机,行育人之举措,努力打造书香校园。我们通过"校长读书"...
  • 作者: 李琳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  22-25
    摘要: 1.引言 本世纪以来,Lantolf,J.P.等提出的概念型教学法对外语教学产生了冲击,成为学界的一个热门研究话题。国外的相关实证研究已明确该教学理论对外语教学的促进作用,研究者还关注其言...
  • 作者: 邓仁英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  26-27
    摘要: 近期,河北邯郸某中学实行班主任全程随班办公,班主任办公室设在教室隔壁,中间隔一玻璃,班主任零距离观察课堂师生表现。这则新闻报道引发较多争议,其实这种方法早已有之,有赞许者,有批评者。笔者也是...
  • 作者: 崔利红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  28-29
    摘要: 民间体育游戏是我们中华民族丰富的文化遗产中一颗璀璨的明珠,形式多样且娱乐性强,深受幼儿喜爱。民间体育游戏多以合作游戏为主,幼儿三五成群、结伴玩耍,通过参与民间体育游戏,有助于形成幼儿良好的合...
  • 作者: 陈维道
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  30-31
    摘要: 国家教育部《基础教育课程改革纲要》指出,"要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。"因此,地方课程的编排和教学,应该体现整合的理念。 地方课程如何在整合中实现双向性甚至多...
  • 作者: 代玉莲
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  32-32
    摘要: 一、用游戏活跃课堂气氛 好玩、贪玩是小学生的天性,没有不喜欢游戏的学生,他们对游戏充满了强烈的兴趣。因此,我经常将教学与游戏结合起来,让学生在"玩"中学,在学中"玩"。这样既活跃了课堂气氛...
  • 作者: 张祖启
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  33-34
    摘要: 当下,教改之风劲吹,优化课堂教学,提高课堂教学效率,已经成为有识之士的共识。在这篇文章里,笔者试图从新媒体时代语文课堂如何实现高效的角度,谈一谈在这方面的探索和思考。 人教版高中语文必修四...
  • 作者: 史会民
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  35-36
    摘要: 根据现代认知理论,化学课堂教学过程应该是一个不断地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,并从中获取新知识的问题性思维过程。在学生的问题意识还比较淡薄的情况下,教师应有意识地在课堂教学中创设...
  • 作者: 李淑萍
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  37-37
    摘要: 作为一名音乐教师,我总是希望能在课堂上让每一位学生都能积极地参与音乐活动,享受音乐带给他们的快乐。可是在课堂上我也时常会看到总有一部分孩子不能真正地融入音乐实践活动。针对这种情况,我不仅在备...
  • 作者: 冯蓬勃
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  38-39
    摘要: 语文教学是庞大而复杂的系统教育工程。对大多数刚走上工作岗位的青年教师来说,由于对语文课堂教学的认知深度不够,实践积累欠缺,往往会在课堂教学中出现不少误区。现举例如下: 一、目标意识欠"精"...
  • 作者: 徐国桢
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  40-40
    摘要: 《语文课程标准》强调:"要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,相互促进。"在教学中,老师们往往感到作文教学没有头绪,常常是"脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里",写作教学缺乏科学...
  • 作者: 毛用云
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  41-42
    摘要: 《语文课程标准》对第二学段的习作提出了明确的要求:"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。"并在"教学建议"中要求教师...
  • 作者: 程似星
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  43-44
    摘要: 提高教学水平,转变教学模式,教师应该重视课前准备、课堂教学、作业练习、课后辅导等教学过程中各个环节。只有转变全过程的教学方式,提高全过程的教学效益,才能大幅度提高教育教学质量。因此我在平时的...
  • 作者: 徐道奎
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  45-46
    摘要: 随着教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》的印发,新一轮课程改革即将开始,全面落实立德树人的根本任务,改进学科教学的育人功能,全面落实以学生为本的教育理念,落实学生核心素...
  • 作者: 高思强
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  47-48
    摘要: 历史教学的内容有着时空阻隔,学生对历史人物和历史事件有着陌生感,因此,学生在学习国家统编历史教材时感觉枯燥。笔者认为如果能够挖掘和利用乡土历史资源,作为国家统编历史教材的扩展和补充,可以有效...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
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