教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
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12792
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目录
  • 作者: 怀萱
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  3-3
    摘要: 2001年,22岁的马兆春从安徽电大英语教育专业毕业后来到淮南市潘集区古沟民族中学任教。马老师因幼年患病留下后遗症,右手和腿脚均行动不便,无法骑自行车,上下班除了坐一段班车,还要步行近40分...
  • 作者: 万维钢
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-10
    摘要: 高中到底是干什么用的?直观的答案当然是高中是用来传授高中知识的地方一旦这个答案是错的。蓝翔技校才是传授知识的地方。普通高中所学的大部分知识对我们的工作和生活并无用处,绝大多数人高考之后一辈子...
  • 作者: 线教平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  12-12
    摘要: 记者近日调查时发现,农村公办中小学并未因免费而吸引更多的生源,部分农村校学生数不断减少,大量校舍被闲置。相反,一些封闭管理且要收取一定费用的寄宿制学校生源十分火爆。免费的公办校竞争不过收费的...
  • 作者: 王瑶
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  12-12
    摘要: 游学是对当前教育模式的一种有效补充,有助于丰富学生的学习方式和途径。但现在的问题是,游学已然成了培训机构、咨询公司和旅行社的一门生意,传统意义上的游学变成了“只游不学”。中小学生兴致勃勃地跟...
  • 作者: 何龙
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  13-13
    摘要: 近日,媒体曝光辽宁盘锦某中学对其高三年级2000余名学生,收取每人100元的“感恩费”。感恩有多种多样的方式,包括心存感激、口头表示、请客吃饭、送钱送礼等等。但对学校和老师最好的感恩礼物,应...
  • 作者: 张自槐
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  14-15
    摘要: 当今的教育现实中,学生不尊敬老师现象时有发生:有的当面顶撞老师,不服管教;有的背后谩骂老师,目无尊长;有的犯错却不知改过,和老师对抗甚至与老师动手。凡此种种,不一而足。作为学生最直接的管理者...
  • 作者: 陈玉川
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  15-16
    摘要: 13年前,刚刚大学毕业的我进入宿州市一所普通完中任教。这所学校的生源质量非常差,中考成绩400多分的都算很好的了,那里的学生没有几个相信自己会考上本科。学校安排我担任高一年级的班主任,出于一...
  • 作者: 于颖泓
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  19-19
    摘要: 木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制,若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶...
  • 作者: 鲁侠
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-20
    摘要: “当当当”,上课铃声响了,精神焕发的我走进了教室。这节课我准备充分,信心百倍,课刚开始,学生就被我优美的设计牢牢地吸引了。正当我们沉浸在美妙的课文情境中时,忽然传来了一阵闷雷声,不一会豆大的...
  • 作者: 孙建锋
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-23
    摘要: “智创”对话,就是以心智、情智、才智创造性地与文本对话。在与《祖父的园子》(人教版课标本第10册语文)“智创”对话中,我把握了两个基本点:一是道法自然;二是师法万物。道法自然,指的是尊重事物...
  • 作者: 苏惠慧
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-25
    摘要: 《普通高中历史学科指导意见》对部分专题教学提出了历史制作的建议。但在具体教学中,一些老师却认为多此一举,组织学生制作会浪费时间,干扰教学进程。基于这种片面认识,有的老师除了偶尔通过板书或多媒...
  • 作者: 高鹏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-26
    摘要: 不久前教学人教版高中《经济生活》第三课第一部分《消费及其类型》内容时,我一改以往仅说概念和讲知识点的教法,在三个模块中引进自己家庭消费生活变化材料,让学生从我的家庭经济生活的可感介绍中获取有...
  • 作者: 黄海清
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-28
    摘要: 一次带孩子进行音乐活动,教孩子唱《小乌鸦爱妈妈》。当唱到最后两句“飞来飞去不忘记呀,妈妈把它养育大”时,妞妞问我:“什么叫养育大?”我不假思索地说:“每个宝宝都是妈妈生的,妈妈辛辛苦苦喂宝宝...
  • 作者: 江露露
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  29-29
    摘要: 我们三(2)班的《小小周刊》是2014年新学年开学第二周问世的,至今年4月底,已经办了28期,全班55个学生,每人至少发表过一篇周记;除了大家认可的9位“小写手”习作刊出2—3次外,作文基础...
  • 作者: 任琨
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-30
    摘要: 一个班级中“读困生”虽不多,却要引起老师的高度重视。要在了解原因的基础上对其进行个别指导。我曾任教的五年级班上的吴同学,对学校开列的“必读书”不感兴趣,既不读,也不动笔。他为什么会这样?经了...
  • 作者: 查军
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-31
    摘要: 《事物的正确答案不止一个》是一篇阐述创造性思维知识的议论文。苏教版把它编排在七年级语文上册第五单元“关注科学”中,人教版把它编排在九年级语文上册第四单元议论文单元。我分别在2009年、201...
  • 作者: 李乐华
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  32-32
    摘要: 长期以来,老师批阅孩子数学作业,大都习惯于打个“√”“×”或“?”了事。近几年来,不少老师改变了这种硬邦邦、冷冰冰的符号式批阅方式,运用温情的批语鼓励学生发扬优点、纠正缺点。这样的批语不仅体...
  • 作者: 潘燕红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  33-33
    摘要: 多年来,针对小学高段学生写字不正确、不规范或乱涂乱画等现象,我一直采取以下“五练”的方式,指导学生养成良好的书写习惯,认真写好每—个字。一、练单个字,不写错字。练好单个字,对高段学生来说仍然...
  • 作者: 詹克文
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  34-35
    摘要: 周国平在《周国平论教育》中首先谈到了教育的原则,他在这里列举了世界著名哲学家们的言论,他说最重要的可能就是最朴素最简单的。他谈到了“教育的七条箴言”,“第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,...
  • 作者: 鲁兆周
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  35-37
    摘要: 林黛玉不但是大观园里的第一才女,还是一位非常出色的作文教师。在《红楼梦》中,她教香菱写诗,就从多角度诠释了写作的要义。香菱因薛蟠外出,暂时搬到大观园里与宝钗作伴。她求学心切,求宝钗教她写诗,...
  • 作者: 李雷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-39
    摘要: 回首读书的日子,我忍不住怦然心动。一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不绝的情感,夜阑人静,一书在手,思绪万千。遇书 玉兰花开了,氤氲的香气从她那洁如琼瑶的衣襟上散开,令人闻之忘俗,...
  • 作者: 薛宁
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  39-40
    摘要: 全国政协委员、著名作家梁晓声曾呼吁:“孩子们的大脑已经用伤了,不能再让他们的头脑中只有考试一件事,不能再让应试教育束缚孩子的大脑了。”梁晓声对孩子们的关注来自一个做父亲的责任,来自对下一代的...
  • 作者: 刘平友
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  42-42
    摘要: 亲爱的儿子:今天,爸爸看到你的月考成绩,态度不好,批评了你,事后感到很愧疚。正如你所说,你已经尽力了。对于一个尽力的孩子,家长还有什么理由来批评他呢?大概爸爸太在乎你的月考成绩了,太在乎你今...
  • 作者: 陈明发
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-44
    摘要: 因对汪伦身份的疑惑,我来到了桃花潭。桃花潭水把桃花潭镇分成两个部分:东岸是瞿村,西岸是万村。走近瞿村,但见皖南古民居建筑鳞次栉比,粉墙黛瓦,飞檐翘角,好一派徽风古韵;用石板和鹅卵石铺成的街道...
  • 作者: 汪亭
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-44
    摘要: 少年时,口味厚重,不太喜欢饮茶。年近而立,味寡口涩,才偶尔在喝水时扔几片茶叶入杯中,以改口味。对于茶我并不陌生,故乡有茶园,每年三月,村前山后采茶繁忙。从茶园摘下茶叶后,需要经过杀青、筛拣、...
  • 作者: 张业厚
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-45
    摘要: 古人常常用“丝”谐音“思”,如《氓》:“氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。”明明是“思”着那人了,偏偏用“丝”来掩盖。又如李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽”一句,巧用“丝”谐音“思”...
  • 作者: 刘敬
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-47
    摘要: 小城有条云路街。街不长,且逼仄,但寸土寸金,繁华诱人。只不过,作为书虫,我最流连的还是那悄然隐于缤纷市井一隅的小城图书馆。古人云,小隐于野,大隐于市。小城图书馆恰似一位隐逸者,沉静、雍容,自...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: 姜,味辛辣,性温。人在清晨之时,胃中之气有待升发,吃点姜可以健脾温胃,使阳气升腾。到了夜间,人身阳气收敛、阴气外盛,这时吃姜就违反生理规律。所以民间有“早上吃姜,胜过喝参汤;晚上吃姜,等于吃...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: “人口绵,到口光,嚼后香,吃后想”,说的就是芝麻酱。各种调味品中,只有芝麻酱具有遇盐变成、遇糖变甜、单吃很香的本事。芝麻酱与食物搭配,不仅丰富了膳食的风味,也提高了膳食的营养价值。芝麻酱涂在...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 当古银杏叶落了又绿、绿了又金,交替不息 当四万多个日日夜夜化为收获的欣喜 为你歌唱的新安江,潺潺流淌 为你欢呼的黄山峰,巍巍耸立 千年府学呵,八百年书院,是怎样一部厚重的典籍 桃李...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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