教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
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22
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  • 作者: 章振东
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 陈婉婉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  3-4
    摘要: 近年来,无为县从打造更多“好校长”“好教师”“好学校”入手,实施了多项教育改革,力争为当地中小学生提供更多更均衡的优质教育资源。摘下“官帽”遴选“好校长”当带头人无为县全县人口120余万,城...
  • 作者: 文会
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  5-5
    摘要: 本刊讯近年来,我省扎实推进教育信息化建设与应用,全面完成国家教育信息化试点省建设。截至2018年年底,全省中小学宽带接入率100%、校园网建有率100%、班级多媒体覆盖率99.4%、生机比7...
  • 作者: 文会
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  6-6
    摘要: 本刊讯近年来,我省紧紧围绕建设现代化五大发展美好安徽的决策部署,直面并聚焦职业教育发展主要矛盾,坚持“服务发展、促进就业”办学方向,凝神聚力,迎难而上,奋力谱写安徽职业教育新篇章。——整合职...
  • 作者: 陈连花
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  7-9
    摘要: 合肥高新创新实验小学地处国家级高新技术开发区政治、科技核心区域,东面大蜀山,西邻蜀西湖,南毗中国科技大学先进技术研究院,是一所高起点公办小学。学校秉承“滋养童年,润泽未来”的办学理念,以“创...
  • 作者: 刘慧
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  13-13
    摘要: 培养学生的家国情怀,小学阶段尤为重要。作为一线教师必须在教学中注重这方面的教育,从而培养出德、智、体健康发展的社会有用之才。我在日常教学中注重从以下几个方面开展家国情怀教育活动。一、创设情境...
  • 作者: 马金凤
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  16-18
    摘要: 一、蒙台梭利自由教育的内涵(一)自由与纪律相互依存,相互作用蒙台梭利指出:“科学教育的基本原则应该是儿童自由的原则。”(玛利亚·蒙台梭利:《蒙台梭利幼儿教育科学方法》)正如该原则所述,蒙台梭...
  • 作者: 程华丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  19-19
    摘要: 语文教学不只是单一地训练学生语用能力的过程,也是传递文化、陶冶情操、建构人格、唤醒灵魂、促进生命个体发展的过程。如果我们的孩子在语文教学中只是单一地得到语用能力的训练,而得不到情感、态度和价...
  • 作者: 陈蕾
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  20-21
    摘要: 古诗需要吟诵,只有通过吟诵才能咏出诗味和诗意,而近体诗更是如此。近体诗又称今体诗或格律诗,是对唐代形成的律诗和绝句的通称。这种诗歌体裁,对句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。正因如此,其在...
  • 作者: 刘芳芳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  22-23
    摘要: 作文教学是语文教学的重要内容,但又常常是老师和学生的痛点。很多孩子总是感到无话可写,老师也认为作文好似“玄学”,一讲就千篇一律,一放就离题万里。作文教学的目标是培养学生用词、造句、谋篇和修改...
  • 作者: 花友礼 马之先
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  24-25
    摘要: 美到处都有,作文教学中美育的因素也有很多,需要教师深入挖掘,在写作过程中注重塑造学生美的心灵,使学生自觉形成审美意识和审美能力,逐步提高学生的美育素养。那么,怎样在作文教学中培育学生的美育素...
  • 作者: 朱金莉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  26-26
    摘要: 随着素质教育的深入开展,作业的设计也在不断改革。教师设计作业,要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,从而使每个学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平都得到提高。在语文教学实践过...
  • 作者: 陈光辉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  27-28
    摘要: 写一手规范、端正、美观的正楷字是《小学语文课程标准》对小学生的写字要求,可是现实中小学生的写字水平不容乐观。书法教育的主阵地是语文课堂,主要依靠语文教师结合教材中的生字言传身教。但由于很多老...
  • 作者: 田亚军
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  29-30
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,数学教学是动态生成的过程,是学生与学生之间、教师与学生之间的互动,是教师对学生课堂学习过程的及时回应和反馈。这意味着我们的数学课堂教学,应该多一...
  • 作者: 曹亦兵 陶茜
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  31-32
    摘要: 为开展合肥市教育规划课题《大班幼儿数学核心经验习得难点及指导策略的研究》,进一步细化课题研究的内容,梳理课题研究的重点,我园进行了一次问卷调查。问卷调查的对象是我园带过大班的教师,共计发放调...
  • 作者: 慈兆军
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  33-33
    摘要: 日前,笔者有幸参加了一次江苏省镇江、连云港、常州三市小学联合举办的“交往互动式”数学教研活动。六节不同的展示课,六种不同的教学风格。挥洒自如的教态、卓越的课堂驾驭能力,充分地展示了小学数学教...
  • 作者: 郑莉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  34-35
    摘要: 分层教学是教师根据学生的实际情况,如认知规律、接受能力、掌握知识的技巧不同,设置不同的教学目标和教学任务,采取不同的教学手段和方法,创设不同的教学情境,设置不同层次的问题,提出不同层次的要求...
  • 作者: 王黎明
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  36-37
    摘要: 高中政治课必修模块的基本框架包括“经济生活”“政治生活”“文化生活”“生活与哲学”,从教科书名称上看,教材坚持以生活主题为中心,突出了“生活”,这是高中政治教育从科学世界向生活世界回归的明确...
  • 作者: 代清华
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38-39
    摘要: 不少学生把历史教材视作“死”的历史知识,对历史的兴趣难以转化为学科的学习优势,历史核心素养更无从培养。为此,笔者近几年来进行了多方面的探索,让“死”的历史知识鲜活起来,让历史课堂焕发出了蓬勃...
  • 作者: 杨健
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  40-41
    摘要: 在小学体育课堂合作学习的教学实践中,仍然存在着一些较为突出的问题,影响着体育课堂效率的提升。合作学习模式有效提升了学生的学习积极性是毋庸置疑的,但是这种教学模式容易忽视学生在学习过程当中获得...
  • 作者: 仲波
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42-43
    摘要: 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。如何构建高效的信息技术课堂,是信息技术教师都需要思考的问题。在实际教学中,本人着重以激发学习兴趣、巧设教学情境、小组合作三种形...
  • 作者: 李英锋
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  44-44
    摘要: 近日,湖南一所高校“扫码洗澡”的新规定让不少学生觉得闹心,也让校园APP泛滥现象成为社会关注的焦点。记者调查发现,从选修课程APP到交电费APP,再到洗衣服APP,部分校园APP顶着“智能”...
  • 作者: 黄秀兰
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  45-45
    摘要: 下午放学,带了几本学生的日记本回来,吃完晚饭,潜心批阅。翻至第三本,一篇文章吸引了我,是写星期天回老家帮助妈妈种菜的事,语言极为朴实,叙述得有条有理,我心想,这真是个能干勤快的好孩子.重新看...
  • 作者: 叶媛
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  46-46
    摘要: 那是刚参加工作的第一年,圣诞节前夕,校园里处处飘荡着欢快的歌声,空气中弥漫着节日的祥和与温馨。孩子们开始为圣诞晚会忙得不亦乐乎。当片片洁白的雪花从天空飘落时,一张特殊的贺卡出现在我面前。孩子...
  • 作者: 程若聪
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  47-47
    摘要: 汉字,自古以来,被称为文化人的“门面”。也就是说,一个有文化的人,首先要写好字。古人用毛笔写字,今人用硬笔写字,但我想不论使用什么笔写字,都要写正确写美观。针对现在的教育教学中教师如何写好字...
  • 作者: 刘学柱
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  48-48
    摘要: 青年教师初登教坛,教学三五载,教学经历有限,教学经验尚少,教学能力和教学素养还需提升。许多青年教师谦虚谨慎,好学上进,但也有些青年教师,不同程度地存在心高气傲、自以为是的毛病,表现出一种舍我...
  • 作者: 赵世珍
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 28. 实验课
    作者: 张鸿正
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  50-50
    摘要:

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
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