教育文汇期刊
出版文献量(篇)
12792
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
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22
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  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  2-2,49-50
    摘要:
  • 作者: 陆西飞
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3-4
    摘要: 教孩子自己记录,培养自我管理习惯2月21日,合肥市翡翠学校正式开学,三年级学生小梦的书包里除了装了新课本,还带上了一本巴掌大小的小笔记本。小梦告诉记者,这个小本儿是用来记作业的。从一年级开始...
  • 作者: 张斗和
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  5-7
    摘要: 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。当下,新课改已经进入深水区,对教师的素质提出了更高的要求,而提高教师素质一个重要的途径就是教师培训。培训是教师适应教育教学改革、促进学生发展、提升自身...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  8-9
    摘要: 教师是儿童心目中的偶像。学生很期盼从教师那里获得正面的评价,并以此来激励自己。教师对学生的评价,运用得合理适度,可以激励学生更好地投入到学习中,获得克服困难的力量,从而促进学生更好地发展。一...
  • 作者: 郑成聪
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  10-12
    摘要: 随着城市化进程加快,义务教育阶段的均衡发展,城区学校在硬件设施、师资水平等方面的差距在逐步缩小,但部分学校教育教学质量与传统名校相比,还是存在着明显差距。究其原因,一个重要方面在于家庭教育方...
  • 作者: 龚俊波
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  13-13
    摘要: 班会是班主任对学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。它是班主任根据教育教学的要求和学生的实际情况,确立主题、围绕特定的内容开展的一种集体活动。其目的是通过班会来澄清是非,提高学生的思...
  • 作者: 戴绚林
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-15
    摘要: 我一直从事小学高年级数学教学,在教育战线上已工作了22个年头。这些年里,我在两所学校工作过,带过不少班级,经历了不少挑战。但给我印象最为深刻的是现在所带的班,可以说这是我从事教学以来最为棘手...
  • 作者: 尚燕红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  16-18
    摘要: 对于幼儿来说,他们最喜欢的活动之一就是游戏。游戏对幼儿的社会性发展具有关键性的意义和价值。然而,幼儿在游戏时,会因为各种各样的原因与其他人产生冲突,正确对待幼儿的这些言行显得尤为重要。一、幼...
  • 作者: 吴巧娇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-22
    摘要: 无论是在自然界还是人类社会,竞争无时无刻不在。回顾人类发展史,竞争早已渗透到人们生活之中,在《庄子·齐物论》中就出现'有竞有争'的记载,这是中国有史记载以来第一次将'竞'与'争'并用。在字典...
  • 作者: 郑道静
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  23-24
    摘要: 识字是小学低年级语文教学的核心内容,是阅读和写作的基础。小学语文新课标指出:'识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种...
  • 作者: 陈浩
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  25-26
    摘要: 近年来,以央视《汉字听写大会》《中国诗词大会》及《经典永流传》等为代表的一批电视文化类节目火爆荧屏,被观众称为'文化盛宴'。这类节目对语文教学也有很大的借鉴意义。《中国诗词大会》以'赏中华诗...
  • 作者: 张超伟
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  27-28
    摘要: 叶圣陶老先生强调,学生作文必须'我手写我口,我手写我心'。这就需要减少对学生写作的束缚,提倡习作从生活中来;鼓励学生不拘泥于形式,把生活中的见闻、感受、体验自由地表达出来。《课程标准》也指出...
  • 作者: 黄凤炎
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  29-29
    摘要: 古诗词是中国文化的瑰宝,在小学语文教学中占有重要的地位,从一年级一直到六年级,每册语文教材中都有多篇古诗文,有的是讲读课文,有的穿插在语文天地中。古诗词教学既要让学生感受传统文化经典的魅力,...
  • 作者: 张茂 朱运圣
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30-30
    摘要: 在小学阶段,通过课外阅读,学生能够掌握更多的知识,了解更多的表达方式,积累更多的语言素材,从而使得自己的作文写作水平得到提高。因此课外阅读对小学生学习作文有着重要的作用与意义。一、课外阅读为...
  • 作者: 张其卉
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  31-32
    摘要: 何炳章先生自育自学思想的核心就是让孩子达到自我教育的目的。但对于小学低段孩子,他们的学习习惯刚刚建立,我们应该逐步从某一个或几个课堂环节中开始着手,遵循由简单到复杂的规律,循序渐进,使他们自...
  • 作者: 谢宏荣
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33-33
    摘要: 汉语拼音是小学一年级语文教学的重点和难点。不少孩子觉得汉语拼音特别难学,甚至一看到拼音就感到恐惧。那么,怎样才能激发孩子学拼音的兴趣呢?我在教学中是这样做的。一、唱儿歌练习发音。在教学声母b...
  • 作者: 郑圣云
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34-34
    摘要: 多年来,小学语文阅读教学存在着高耗低效的问题。阅读方法不妥,教学效果不佳;文本情境创设不够,生活体验无法唤起;师生对话普遍缺失,思维训练没有深度。这种教学行为不能很好地激发学生学习语文的兴趣...
  • 作者: 周璇 汪洪潮
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35-37
    摘要: 安徽省2018年中考数学试卷第18题,以一系列等式中隐含的规律为背景,通过观察并猜想式中隐含的规律,考查学生的抽象能力、合情推理能力、逻辑推理能力、运算能力等,是命题者精心命制、不可多得的一...
  • 作者: 胡春阳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-40
    摘要: 在2018年中考中,笔者教授的班级成绩喜人。高分的取得不是靠运气,而是靠平时的积累和科学的备考换来的。回顾过去三年的英语教学工作,笔者有以下几点经验。一、未雨绸缪,夯实基础全国著名特级教师朱...
  • 作者: 熊琳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41-41
    摘要: 在初中生物教学中,开展多种形式的课外实践活动可以补充和拓展课堂教学,激发学生的求知兴趣,培养学生学科知识的迁移能力。一、激发学生探索未知世界的兴趣教师要激发学生的学习动力,应先引导学生带着疑...
  • 作者: 刘功名
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  42-42
    摘要: 在儿童阅读的天空下,我永远是一名忠诚的守望者。六年前,我萌生了为孩子们自编一套课外阅读文本的念头。当时,我总是纠结一个问题,一学期语文教学仅有二十来篇课文,即便加上拓展和延伸的材料,还是觉得...
  • 作者: 仇微
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-44
    摘要: 2017年9月,肥东一中搬迁新校区,学生由原来的走读为主改成了住校为主,随之而来的管理工作也更繁多、更琐碎。11月的某天,上午9点多接到一条通知,说学生跑操情况不好,要求班主任严管;中午放学...
  • 作者: 赵群
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45-46
    摘要: 《全日制义务教育课程标准》指出:'语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。'语文素养是'以语文能力为核心,包括语文知识、...
  • 作者: 刘冬梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要: '适合孩子的才是最好的'这个教学理念,我们都知道,但并非人人都能很好地践行。有的教师习惯于'自以为是',把自己认为'最值得教的知识''给予'或'强加'学生,使孩子们成为被灌输的机器;有的教师...

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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