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现代教学2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 课程领导：学校的时代职责刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在学校层面谈课程领导是一个老生常谈的话题。说其老，是因为课程是在学校实施的，包括教学内容与过程，历来就具有校本领导的特性；说其新，是因为长期以来的思维定势，认为课程是代表国家意志的，由国家决...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 世纪之交，面临知识经济时代对教育提出的新要求，上海于1998年启动了二期课改，紧紧围绕建设与现代化国际大都市相适应的现代基础教育的目标，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校课程领导力的提升，是课程改革的需要，是学校发展的需要，更是校长和教师专业发展的需要，而提升课程领导力的有效载体之一就是学科课程建设。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 为不断提升学校课程对学生发展的适应性，满足学校课程对学生学习基础差异的适应性以及对学生发展需求的差异性，我校重视通过各种途径采集来自学生的信息，并及时对这些信息进行综合分析，进一步改进我校的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我校是长宁区的一所区级实验性示范性高中。近年来，我校围绕实施三年发展规划、素质教育及新一轮课程改革，不断加强体育教学工作，使学生课外体育锻炼的时间和机会都增加了。在高中学生课外体育锻炼意识初...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课程实施到现在，还有不少教师认为上课就是教教材，只需把教材中的知识内容，通过教与学的活动设计和过程安排，给学生讲清楚，学生能听廑，会做题目就行了。这些教师对课程开发力的认识就是教师能够在课...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 围绕有效推进课程建设这一中心议题，各级教育管理部门、各级各类学校都须明确功能定位，确立目标任务，落实工作举措，形成整体推进合力。作为区域教育业务部门，奉贤区教师进修学院在区教育局的领导下，在...
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8. 着力提升教研员课程指导力刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教研员课程指导是指帮助教师提高课程执行力的活动，包括提升教师的课程理解力、课程开发力和课程教学活动落实力等。当前，我县新课程推进工作处在攻坚阶段：三类课程的协调推进、课堂教学的实践变革、教学...
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9. 实现和发展教师的课程领导刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目前，教师课程领导的议题讨论得火热。不少观点认为，这只是校长以上领导层面的事情，与基层教师无关。其实，这样的认识是不全面的。课程领导的本质在于统领、引发一个共同体或者成员在课程发展与变革活动...
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10. 对校本课程开发与实施的思考刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课程校本化是上海二期课改倡导的理念之一。然而，一些学校在全面开发和实施校本课程的过程中只是一味行动，使校本课程成了宣扬学校“特色”的课程，忽视了对校本课程根本性的思考。学校应以加强课程建设与...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课程背景下，我县为整体提升学校课程领导力，进一步深化区域课程改革，以地方课程为抓手，以重大项目实施为载体，全面推进落实改革，取得了显著的成果。以下是我县的具体做法。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我校结合本校实际，充分依托同济大学的专业支撑，经过多层次、多渠道的反复研讨论证后，逐渐把“科技与人文和谐发展”的教育视角逐步延伸至关系到整个人类生存发展的“地球学”上。我校力求在基础型课程的...
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13. 提高执行力须提高能力与增强责任心刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “教学做”合一的教育思想是我校老校长陶行知教育思想中最有深度和极具现代性的部分，是我校课程改革的理论基础。在研究型和拓展型课程开发中，我校提出了“做有创意、砺志求真”的开发原则，就是要培养学...
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14. 激活教师课程领导智慧刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课程的实施过程是人的积极性和创造性被不断唤醒和激发的过程。我校充分发挥教师的主动性，使之从课程的忠实执行者转变为课程的领导者、建构者和创造者，以教师的课程领导智慧与潜力的释放来推动学校的发展...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 校长课程领导力是指以校长为核心的学校领导团队在明确课程思想指导下，通过制订和实施学校课程规划，调控课程管理行为，实现课程目标，全面提高教育质量的能力。本着“为了每一个学生终身发展”的办学目标...
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16. 实施有效课程管理的几点尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校应按照课程方案和课程标准的要求，依据学校的实际情况，设计适合学生发展的课程体系，增强学校课程的适应性和创造性，在课程校本化实施中形成学校特色，提升内涵发展水平。这无疑给基层学校指明了前进...
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17. “三力”并举 提高课程领导力刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在全面掌握教师教学基本情况的前提下，校长要用正确的教育理念引领教师制订课程规划，在具体教学中实施课程，根据学校实际开发校本课程。只有这三方面共同推进，才能提高课程领导力。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课程团队的课程领导在课程实践过程中所体现出来的规划、执行、建设和评价的能力对创新课程建设及课程品质提升至关重要。提升课程领导能力对于每一所深入推进课程改革的学校来说显得尤为重要和紧迫。我校通...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我园以幼儿自主性品质培养为核心，坚持开展自主性活动教育，逐步培育了以幼儿个性、自主性、创造性培养为重点的教育特色。在近年对特色课程的开发和领导的过程中，我们努力体现“求真、求实、求发展”的课...
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20. “三课”互动促进师生发展刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文中的“三课”指课堂、课题、课程。在新课程改革的进程中，提高课堂教学的有效性成了我们教学共同的目标。几年来，我校生命科学学科组立足课堂进行教学探索，通过课题研究解决教学问题；在教学中，不断...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 鲁迅中学是一所以我国伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生名字命名的高级中学，在学校校本课程建设中“培养什么人”的问题是学校课程建设首先需要关注的问题。
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22. 建设常态长效的拓展型课程刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在深化课程改革的进程中，我校结合办学思想、地域资源、学生需求和教师实际，规划落实拓展型课程建设，创设并逐渐形成独具校本气质的拓展型课程品牌。回顾走过的历程，我校的拓展型课程建设跨越了从无到有...
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23. 开发微型课程 促进学生幸福成长刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我校自建校起，以“崇尚理解、润泽生命、奠基幸福”为办学宗旨，根据学生幸福发展的需要，正努力用好上海二期课改赋予学校的课程建设自主权，希望通过开发和实施校本微型课程，促进学生全面发展，让教师在...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “中华鼓文化”作为我校“一校一品”的特色文化建设至今已有五年，每年都在不断丰富中。尤其是近两年，我校确立了“同一家园，同一梦想”的办学思想，更明确了学校的办学目标，那就是将我校的学生培养成“...
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25. 开发“传统节日”校本课程的尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在学校特色创建中，我校以“浸润传统文化”为特色，倡导人人是传统文化的学习者、传播者、引领者和实践者。我们开展了形式多样、内容丰富的节庆教育活动。学生在学习节庆文化的同时，感悟着传统文化的魅力...
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26. 以“篆刻文化”为例谈校本课程建设刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我校从2004年起便开展了“中华古诗词诵读”教育活动，实施“节日漫游’，{交本课程；2005年10月，经过深入研究，又确定了“篆刻文化”学校教育特色课程；2006年9月，确立了研究课题“民族...
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27. 对语文选修课设置的思考刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一般而言，课程领导与校本创新是学校的统筹规划，似乎与普通教师无关。但是，无论校本课程系统如何严谨精妙，实际操作起来仍然要依靠一线教师的智慧，因为一线教师最接近学生，最清楚学生的特点和需求，并...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 存折的功能是储蓄，目的是为了不断积累财富。根据这个特点，我校建立了教师、学生、课程三大板块的“阳光存折”积分式发展性评价体系。这种评价体系摒弃了以往传统评价缺乏客观性、有失公允等弊端，以积分...
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29. 实施课程评价 促进学生发展刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我校的课程设置尊重学生的个性发展和独特体验，设计的课程目标是：培养基础扎实、英语见长、健康向上、富有国际视野和创新精神的阳光学子。为了落实课程目标，促进学生发展，我校注重构建课程评价体系，保...
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30. 美国加州亚凯迪亚高中课程浅析刊名： 现代教学发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2010年9月至11月，上海市教委组织18位参加“优秀青年教师、优秀青年校长培训项目”的校长赴美国加州洛杉矶，进行为期8周的“影子校长”学习培训。我有幸来到亚凯迪亚高中，通过参与管理、听课、...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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