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现代教学2016年第13期出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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1. 教师如何做到“懂课堂”刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 课堂里的各种教学关系是决定课堂教学质量的核心因素。教师能否深刻理解并正确处理好教与学、教师与学生的角色地位、教材内容和教案设计的一致性等关系,以学生为主体、教师为主导,用教师的教唤醒并激发学...
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2. 教师如何做到懂学生刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 为了每一个学生的终身发展,已经成为教育核心理念。我国教育部提出要发展学生核心素养,因此,育人的导向应更加注重学生理想信念和核心素养的培养,更加关注学生的学习体验、动手实践及创新意识的培养,使...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 我有幸参与了上海市第三期双名工程后备优秀教师深度访谈任务,访谈的内容主要围绕优秀教师成长故事。在与12位优秀教师的深度接触中,我知晓了他们中有人是因为热爱教师这个职业,从小就立志做教师,更多...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 2015年,上海初中教师参加了OECD组织的＂教与学的国际调研＂（TALIS,Teaching and Learning International Survey）。TALIS旨在对教师专业...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教育不能仅仅局限于认识论、知识论的范畴,教育是要使人获得生活的智慧。因为一个有素养、有智慧的人才能懂得怎样使自己成为真正的人。教师不仅需要具有扎实的专业知识和专业能力,更需要有高尚的师德和丰...
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6. 区域教师创新教育能力研究刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 近年来,杨浦教育根据＂国家创新型试点城区＂建设的目标和任务,以＂上海市基础教育创新试验区＂建设为主线,不断深化杨浦基础教育的改革,经过前一轮创新试验区建设行动计划的实施,形成了学生创新素养培...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 一、研究背景心理学家伯利纳和蒂库诺夫的研究显示,用来区别教师能力强弱的52种教师特征中,有38种在本质上是情感性的,只有14种与教师的某些知识和技能有关。如果离开教师的职业情感因素谈专业发展...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 静安区教育资源丰富,经过多年的努力,不同学校产生了一些优势学科,这些优势学科里,有多位特级教师和区级带头人,这为静安区的学科实训基地建设提供了基础性保障。从2010年10月开始,静安区教育系...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 就中小学教师而言,其专业发展对于学生的素质教育、健康成长以及学校的特色办学所产生的影响无疑是巨大的。当下,随着新课程改革的不断深入推进,中小学教师的专业意识、专业发展动力无不显著增强。然而,...
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10. 搭建平台鼓励优秀教师专业发展刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师是立教之本,兴教之源。近年来,虹口区高度重视干部、教师队伍的建设工作,不断加大对区内干部、教师的培养力度和资源投入,力求探索符合虹口教育实际的特色干部培养机制和特色教师专业发展体系,以切...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 幼儿园教学活动是一种具有高度丰富性、复杂性和情境性的实践活动,客观上要求教师不仅具有教学理论智慧,更应具有教学实践智慧。本文试图从教师教学实践智慧增长的现实出发,审视与反思教师教学实践智慧增...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 普陀区小学体育采取＂骨干团队领衔,全体教师跟进＂的策略,以普陀区刘萍体育学科带头人工作室作为领衔,辐射带动2个高级指导教师团队,6个学块团队以及各学校教研组。在骨干团队领衔,全体教师跟进的研...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 为加快青年教师成长,根据教师专业发展的自然规律,我区针对五年期教师开设了青年教师教育教学基础素养＂回炉＂提升研修班。＂回炉＂提升培训的对象主要是从教五年的教师。从专业发展的阶段来说,五年期教...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 2013年,原闸北区教育局启动了首轮职初教师实训项目,旨在通过＂临床实训＂,规范教龄2~3年的职初教师的教育教学行为,提升职初教师的教育教学技能。首轮实训试点的学科为小学语文、数学、英语,中...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师是学生的引路人,教师工作是塑造灵魂的工作,促进教师的专业发展,建立高素质的教师队伍始终是我校的中心任务之一。
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16. 统整校本研修的顶层设计与实施刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 广义上讲,教师的专业素养是指从教所必备的特质。狭义地说,教师专业素养主要由专业态度与精神、专业知识与技能、专业智慧与实践三部分构成。在传统概念中,教师的专业素养包括教师的思想道德教育、职业操...
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17. 由全体到个体的教师专业素养提高刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 我校把提升教师的专业素养放在了学校发展的首要位置。我们认为,现代学校教师专业素养的提升可以通过二维路径来实现（见图1）,从团队和个体两个方面,既提高全体教师的专业素养,又促进教师个体的个性化...
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18. 构建教师分层发展的塔型结构刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 我校根据已有的教师培养经验,结合综合问卷调查和相关研究,依据学校发展规划,精心制订＂强师兴教＂行动计划,以构筑＂金字塔＂型的师资队伍为目标,以＂夯实塔基＂＂强固塔身＂和＂构筑塔尖＂的塔型培养...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 我校秉承协同发展的办学理念,围绕以＂合作型教师团队建设＂为抓手,立足校本,坚持合作研究,坚持教研合一,加强分类分层的校本培训,并将其与打造教师幸福工程相融合,逐步实现教师队伍和谐发展。我校注...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 专业自觉,是指幼儿园教师能够对教育行动的要求有正确、清晰的认识,并在教育行动中不断改进和完善,有意识地促进自己开展教育活动的能力,并不断习得与教师相关的技能和规范的一种精神追求,它是教师专业...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 成就教师,是我园在教师专业发展工作中的基本理念。自2012年6月被命名为＂上海市教师专业发展学校＂以来,我园全体教师依据《徐泾幼儿园＂十二五＂队伍建设规划》的主题词＂修本育能,德艺共进＂所蕴...
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22. “以己为鉴”提升教师专业素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 用什么方法来促进教师专业素养更快地发展和提升,满足当今教育改革发展的需要？这是我们需要回答的问题。教师专业素养一般包括专业情意、专业知识与专业技能三大方面。在提升教师的专业知识与专业技能方面...
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23. 小学班主任应具备的专业素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 一个班级是否优秀,很大程度上取决于这个班级的班主任。因此,班主任专业素养的提升是个不容小觑的研究课题。有人说,班主任是＂最小的主任＂,平时要做的都是些极为琐碎的事情,此言不虚。通常学校里的一...
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24. 浅谈中学英语教师专业素养形成策略刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 中学生的英语学习目标一般包括语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识等五个方面,从中我们不难发现这些也是中学英语教师素养的主要构成要素。
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25. 聚焦教师专业素养发展的短板刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师的专业素养需要不断地发展和提高,这不仅是时代的呼唤、教育发展的要求,也是教师实现自我提升的需要。在教师专业成长道路上,聚焦自己的短板是提升教师专业素养的一种途径。物理是一门以实验为基础的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 教师的专业素养是关系到能否顺利完成教学的关键。教师只有主动发展,不断充实自己,方能在课程教学改革过程中立于不败之地。教师如何做到主动发展,增强自己的专业素养呢？作为一名历史教师,我认为历史教...
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27. 信息技术素养助力初中数学教学刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 在信息技术的影响下,教学内容、教学手段和教学模式都发生了很大的变化。信息技术与数学的有效整合对数学教师提出了新的要求。因此,提高教师信息素养是完善教师培养和提升其专业化水平的一个基本要求。
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28. 管窥芬兰教师专业素养刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 芬兰以其优质的教育著称于世。事实上,卓越的教育源于优质的教师教育。卓越的专业素养和教学能力使芬兰教师能够在课堂教学中充分运用其教学自主权。而芬兰完善的职前培养和在职教师教育培训体系则造就了他...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 2012年至今，上海市嘉定区实验小学在开展数字化教学实验过程中，提倡教师形成“数据思维”：学会从数据中认识学生。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2016年13期页码:摘要： 以“互联网＋”为驱动，在网络平台和信息技术支持下的课堂教学结构变革已悄然而至，“翻转课堂”“微视频”等新的教学理念利教学手段对传统教学发起挑战。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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