小学体育混合式研修促进体育教师专业成长

• 作者: 刘萍 朱健
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 体育教师专业 网络教研 刘萍 教材分析 最优化 信息传输 学习方式 教师学 数字化教学资源
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

普陀区小学体育采取＂骨干团队领衔,全体教师跟进＂的策略,以普陀区刘萍体育学科带头人工作室作为领衔,辐射带动2个高级指导教师团队,6个学块团队以及各学校教研组。在骨干团队领衔,全体教师跟进的研究过程中,各级团队成员共同成长,以求得最优化的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍	华东师范大学附属小学	6	20	1.0	4.0
2	朱健	华东师范大学附属小学	1	0	0.0	0.0