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出版文献量（篇）
1944
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小学教学设计
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Instructional Design for Primary Schools
曾用名：
小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版
本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学，解决操作层面的问题，并以教学设计为主要内容。
主办单位：
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉：
百种重点期刊
ISSN：
1009-2544
CN：
14-1240/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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1. 教师要知道“教什么”刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 课堂教学中,教师肯定知道自己在"教什么",毕竟备课时是有教学目标的。笔者问过诸多教师"您教什么"这个问题,几乎所有的教师都回答"数学",只有个别教师回答"我教孩子""我教思考的方法"。也问过...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 数学是思维的科学,概念是思维的细胞,是思维的基本形式。教好概念是教好数学的内在要求,概念教学的核心是"概括"。教学中一般以若干典型事例为载体,引导学生展开分析各事例的属性,抽丝剥茧,抽象概括...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 空间概念的形成和发展是小学数学学习的重要目标之一,发展学生的空间观念是"图形与几何"领域的核心目标。空间观念又是创新精神所需的基本要素,它对于人们认识和改造客观世界是非常重要的。许多发明创造...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 培养学生的思维能力是数学教育的核心目标之一。教学要注重设计开放的数学任务,让学生在解决挑战性问题的过程中发展思维能力。语言是思维的载体,培养学生的表达能力,发展学生的数学语言也是数学教学的重...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】浙教版一年级上册第92、93页。【教学目标】1.经历摆一摆、画一画、写一写的过程,理解并掌握20以内进位加法的算理和算法,感受算法多样化。2.经历从具象到抽象的表征过程,初步学会...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【设计背景】"停课不停学",实施在线教学,面对低年级的学生实施在线教学,对教师来说极具挑战性。对于这一全新的教学形式,教师必须系统化思考:对教材内容进行怎样的调整?师生不在一个空间内,如何实...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： "横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"角度不同,便能欣赏到不同的风景。为什么我们总看不到新的风景?是不是我们没有从一个新的角度去看待呢?"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"因为我们习惯了用一个...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 下课铃响起,我说:"正好把填空题全部讲完。"学生有点小议论:"太慢了。"我说:"还可以,跟我上课前想的差不多。"听了这话,学生满脸疑惑地看着我。这是我在2019年1月10日分析期末第一份综合...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】北师大版五年级上册第99、100页《尝试与猜测》。【教学过程】一、找准起点,从假设出发1.微课学习,效果反馈。师:课前通过观看《鸡兔同笼》微课,你们有什么收获?(微课介绍了鸡兔同...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】北师大版五年级上册第99、100页《尝试与猜测》。【教学过程】一、激发兴趣,导入新课1.引入课题:同学们,你们知道这本书吗?《孙子算经》是我国古代的数学名著,里面有很多有趣的数学...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【对比思考】"鸡兔同笼"问题是我国民间流传下来的经典数学古题。它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体,具有训练智能的教育功能和价值,是实施开放式教学的好题材。此内容,三大主流版本...
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12. 栏目介绍刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学策略】透视教学现象,探寻教学方法,求索教学规律。【名师课堂】展示经典课例,领略名家风采;推介成功教例,凸显不同风格。【教案精选】突出自身教学特点,融合课程理念,让读者有所得,有所思。【...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 《平均数》是人教版四年级下册的教学内容,这一内容属于"统计与概率"的学习领域。平均数是统计中的一个重要概念,它反映的是一组数据的集中趋势,代表了一组数据的整体水平。本节课是学生第一次接触平均...
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14. 《搭配》教学设计刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教材分析】《搭配》在人教版教材中分别安排在二年级上册和三年级下册进行教学。二年级《搭配(一)》的教学重点是不重复、不遗漏的有序排列,其例题之一是对三个数进行有序排列。但在浙教版教材中,三个...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 一、研究缘起2019年4月我参加了杭州市余杭区"小学数学概念教学高级研修班"培训,有幸执教《轴对称》一课,刚刚导入新课时学生就纷纷喊着:"我早就知道了"。教师精心设计的教学环节一部分学生表面...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】人教版三年级上册第七单元第80页例2。【教学思考】学生在学龄前通过玩积木、折纸等游戏对长方形和正方形已经有了一定的直观感知,人教版教材中第一次作为学习任务正式出现是在一年级下册第...
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17. 演练,触摸“学生”的认知天性刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 抗"疫"期间,笔者利用网上发布的各种防控讯息,创编了一组数学练习。想着在推荐学生练习之前,先让团队成员们动动脑、练练手,于是,便在微信群里发起了每日"竞答"活动。题目一:每出门采购一次口罩,...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】北师大版五年级下册第八单元《复式条形统计图》。【教学过程】一、创设情境,感悟数据的必要性师:最近同学们都在积极准备学校体育节活动,有一个班级正在操场上进行投球练习,我们一起去看一...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】苏教版四年级下册第96、97页。【核心问题】多边形的内角和与边数有什么关系?【教学准备】课件、各种多边形。【教学过程】一、设疑引入,激活思维1.复习回顾。师:回忆一下,在前面的学...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】苏教版五年级下册第112页第1~6题。【教学过程】一、回忆学习内容,再现认知谈话:课前老师已经让大家尝试着用思维导图的方式对《简易方程》这一单元进行了整理与归类。谁来说一说你整理...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】人教版四年级下册。【教学过程】一、情境导入,看图形的一半想另一半师:上课之前我们先来玩个游戏,看一个图形的一部分,大家猜一猜这个图形是什么?课件出示:一架飞机的一半,奔驰汽车标志...
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22. 《认识人民币》教学设计刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】苏教版一年级下册第66、67页例1、例2和"想想做做"第1~4题。【教学目标】1.通过观察、交流活动,多途径辨认面值是1元及1元以下的人民币;知道元、角、分是人民币的单位;知道1...
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23. 《平均数》教学设计刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】人教版四年级下册第90~92页。【教学目的】1.初步理解平均数的意义,掌握求平均数的方法。2.经历平均数概念的建立过程,培养观察、比较、分析、概括的能力。3.体会平均数与生活实际...
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24. 《长方形的认识》教学设计与反思刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】北师大版二年级下册第六单元。【教学过程】一、大胆猜测,引入课题师:今天米老鼠来到了我们的数学课堂,看,它给大家带来了12个点,在这些点中,它能变出一些图形,你想猜猜看吗?师:这是...
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25. 《小数的初步认识》教学设计与反思刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 【教学内容】人教版三年级下册第八单元第一课时。【教学目标】1.结合具体情境初步理解一位小数的含义,能正确读写一位小数,知道小数各部分名称。2.通过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 前段时间有幸聆听了特级教师华应龙教学六年级"圆的面积"练习课——《买披萨的故事》,教师给予学生充分的时间和空间,经历"化错化人"学科育人过程。教师全课以"真的吗?为什么?还能怎么样?"三个问...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 等式的性质是等式固有的一种规律。一般的教学形式是通过观察天平两边同时增加或减少(包括成倍增加或减少)相同质量的物品,而天平依旧平衡的现象,把它们转化成等式,再类比等式中的变化,逐步概括出等式...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在一次校际交流活动中,《等量代换》同课异构的两位教师直观手段的不同使用,引起了我们听课教师的思考。教师通过让学生对主题图的观察和分析,学会寻找事物相互之间的等量关系,从中发现规律,获得结论。...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 2020年,恰逢《小学教学设计》杂志创刊20周年。为了进一步发挥本刊的品牌效应,给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台,在保持历届大赛权威性和专业性的基础上,全国小学教学特色设计大...
小学教学设计基本信息
| 刊名 | 小学教学设计 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | 小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版 | ||
| 主办单位 | 山西教辅教育传媒集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1009-2544 | CN | 14-1240/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | yyjyyj1964@sohu.com |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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