论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
1944
总下载数（次）
36
小学教学设计
分享
投稿
Instructional Design for Primary Schools
曾用名：
小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版
本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学，解决操作层面的问题，并以教学设计为主要内容。
主办单位：
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉：
百种重点期刊
ISSN：
1009-2544
CN：
14-1240/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
1944
总下载数（次）
36
分享
文章浏览
目录
-
1. 成为自己 放下自己刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 回忆过往,我曾经有两节公开课上得惨败.第一节,是执教《将相和》.对于这篇课文,大部分教师都会抓住"和"字,从和好,到不和,再到和好,围绕蔺相如的顾全大局和廉颇的勇于改错的人物形象来教学.偶然...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 在课程实施中,读写结合应该是双向互动和促进的关系.使用统编教材,进行单元整体教学规划、设计和课堂实践时,以习作的多元化体验为线索来组织单元整体学习活动,应该成为单元整体教学的选择之一.单元整...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： "有目的地阅读"策略单元旨在帮助学生习得快速阅读的"聪明方式".教者要在这一目标的统领下,以显性的阅读实践活动牵引出丰富的隐性价值,从阅读的"本初"目的出发,合理地制订教学目标,以"统整"眼...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 口语交际的过程就是口语交际能力提升的过程,也是学生的语言、思维、审美、文化等语文核心素养的发展过程."演讲"口语交际的教学,让学生经历学习的真过程、获得素养的真发展,教师可以心中有数,行动有...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 语文的深度学习是聚焦素养培育的学习,体现了立足学生学习特点、合理取舍学习材料、科学设计教学过程的深入思考.课后习题是语文教学的重要资源,对学生的"学"和教师的"教"具有指导意义.优化习题设计...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： (接6期)二、整本书导读单设计的路径整本书导读有很多抓手、很多支架,我重点讲一个支架,就是整本书导读单的设计和使用.第一,整本书导读单的功能定位:一本书锁定一个语文要素.一本书的阅读,我们可...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 在指导学生开展"快乐读书吧"整本书阅读时,设计科学有效的导读单,既能对学生进行相关阅读策略的训练和指导,又能有效进行聚合思维、深化思维、辨析思维及迁移思维的训练和培养,让学生的阅读思维由表及...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 统编教材三至六年级的上册中都有一个极为特别的单元——策略单元.全新的策略单元究竟该怎样教?在过去的一年中,老师们在课堂实践中做出了有益的探索,摸索出了一些方法,但同时也遭遇了不少困惑.
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 俞伯牙和锺子期的故事流播千载,人教版和统编版都选编了以此为主要内容的小古文,一为《伯牙绝弦》,一为《伯牙鼓琴》。同样的内容,不一样的表达,对比阅读,不由为统编版教材赞叹。一、题目之变:契合人...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 家校共读是整本书阅读中最重要的、最富有创意、也最难落实的一种共读形式。它不仅关系到家校阅读的联动,还体现了学校阅读对社会阅读的推动。如何通过家校共读构建最佳阅读生态,打造儿童生命成长的“悦读...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.认识本课生字,结合汉字特点,巧妙识记.会写"肥、归、忙、吹"等生字.2.学习正确流利地朗读课文,感受儿歌的韵律,注意读好多音字"了"和"场".3.了解田家一年四季的生活,了解...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.在观察、比较中,自主发现生字的共同特点,利用形声字的规律认识"梧、桐、枫、松、柏、杉、桂、桦"等8个木字旁的生字和"掌、装"2个生字.2.通过多种形式的朗读,把课文读正确。在...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.选择自己的一件手工作品,用"先……再……然后……"等承接词,或借助分步骤示意图,有条有理地介绍制作过程.2.认真聆听同学介绍,能够一边听一边记住主要信息,简单复述制作过程,对...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.分类摘抄词句,感受学习语言的乐趣.2.边读边想象画面,体验阅读的快乐.3.多角度品读,发现语言表达的新鲜有趣,体会大青树下小学的特别之处.4.迁移拓展,介绍自己学校的某一个场...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事.2.能初步按照事情发展的顺序,把故事写清楚.3.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识,能给习...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.在真实的阅读语境中经历预测过程,理解什么是预测.从自己的预测经验和旁批及课后提示中感知预测的依据,学习有依据地预测.2.在预测的过程中和文本、老师、同学、作者对话,补充作家续...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.认识"鹅、卵"等8个生字,会写"淘、牵"等15个字,能正确读写"柔和、鹅卵石"等14个词语.2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段.3.边读边想象文中描写的画面,并和同学交流印...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.积极参与话题交流,选出十项保护环境简单易行的做法,在交流过程中增强学生的环保意识.2.能围绕话题发表看法,不跑题,并能判断别人的发言是否与话题相关.【教学流程】一、谈话导入,...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【故事与故事集】神话,是人类童年时代飞腾的幻想.统编教材四年级上册第四单元是一个"神话单元",由精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》及略读课文《女娲补天》组成.单元语文要素聚焦三...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.感受阅读神话故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果.2.通过各种形式的展示,感受神话的神奇.3.通过思辨,体会神话的特点,感受神话鲜明的人物形象,领会神话"可以输,但不能屈...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【学情分析】学生为县城小学五年级学生,从预写(写之前教师不作任何指导)内容来看,全班50人,能用具体事例来写老师特点的38人;能用简单事例写老师特点的10人;只写了特点,没有事例的2人.在写...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【情境任务】孙悟空大战二郎神,七十二变都被二郎神识破了,他的师父菩提祖师深感孙悟空学艺不精,想在我们新时代的同学中间收徒弟学习七十二变.他收徒弟的标准是:变化最出乎菩提祖师的意料;能把变化后...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.基于"带家人游故宫"的项目,学习根据不同的阅读目的,筛选阅读材料,提取重要信息.2.通过了解家人需求,搜集和选择相关资料,提取重要信息,绘制故宫参观路线,并运用课文中的材料,...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 【教学目标】1.初步了解微型小说.2.默读课文,体会战争给普通民众造成的灾难以及人物的悲剧形象.3.关注情节和人物,感受小说结局构思的巧妙,了解小说表现战争主题的方法.【教学流程】一、回顾学...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 《将相和》是一篇经典课文,听过很多研究课,都逃脱不了“从哪些地方能感受到蔺相如是怎样的人”这种模式化的教学。它在统编教科书中再次出现,我们不应“老调重弹”。统编教材将这一课安排在五上“学习提...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 笔者最近主持了一次规模较大的习作教学网络研修,教学内容是三年级"写写身边有特点的人".随着研讨的深入,大家围绕"按题而作"与"写后取题"各持观点.笔者全程参与了此次磨课及教研活动,对这个问题...
-
刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 前不久,笔者在网上观看了江苏省第20届小学语文课堂教学比赛.在众多课例中,张文花老师执教的《小毛虫》一课吸引了笔者的注意.执教老师教学"规律"一词时,体现了词语教学的规律,给了我很多有益的启...
-
28. 节选型课文教学的“互文阅读”策略刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 节选型课文是语文教材中的一种特殊样态.笔者粗略统计了一下,统编版小学语文四到六年级教材中的节选型课文有20篇左右,在选文中占有不小的比例.节选型的课文样态,决定了此类课文教学的特殊性.首先,...
-
29. 搭建层级支架 丰富看图写话刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 低年级写话是作文的起始阶段.虽然相对于习作而言,写话的要求要低得多,但是由于学生年龄尚小、阅读积淀尚少,所以写话对他们来说是一件不容易的事.低年段孩子写话存在的主要问题是笼统式、碎片式表达.
-
30. 多措并举感受汉语魅力刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年19期页码:摘要： 陶行知先生说:"生活与教育是一个东西,不是两个东西."的确,语文源于生活,运用于生活,发展、完善于生活.教育不能离开生活,语文教学更不能脱离生活这个源泉.一、以身边事件为契机,感受语文魅力在...
小学教学设计基本信息
| 刊名 | 小学教学设计 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | 小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版 | ||
| 主办单位 | 山西教辅教育传媒集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-2544 | CN | 14-1240/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | yyjyyj1964@sohu.com |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学教学设计评价信息
期刊荣誉
| 1. | 百种重点期刊 |
小学教学设计统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
