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1944
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小学教学设计
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Instructional Design for Primary Schools
曾用名：
小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版
本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学，解决操作层面的问题，并以教学设计为主要内容。
主办单位：
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉：
百种重点期刊
ISSN：
1009-2544
CN：
14-1240/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 集体备课面面观刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 学校提出教研组必须进行集体备课。为此,我们还专程观摩了一次中学的集体备课现场。或曰:集体备课,早已有之,重提,是不是有点“回顾”的意味?非也。集体备课,以前有过,那是“过去时”。而今重提此事...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。统编小学语文教材中有着丰富的民族精神教育资源。教师要准确把握教材的政治方向和价值导向,理解文本中的民族精神内涵,才能全面落实殳德树...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 当前,“大概念”正日益为人们所关注。美国的林恩·埃里克森和洛伊斯·兰宁教授在《以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践》一书中指出:在事实性层面上能“知道”,在概念性层面上能“理解”,...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： “整合”是重要的阅读能力,“整合”能力在三年级阅读教学中具有重要地位。思维工具是将思维过程图示化的思考工具,它的优点在于把抽象的阅读过程可视化。借助思维工具,能有效培养整合信息的阅读能力。本...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 在统编教材中以《古诗三首》(或《古诗词三首》)为题的课文多达14篇,不少教师觉得处理这类课文颇为棘手:是各首分配相等的教学时间吗?是一首一首按序推进吗?二首诗之间有联系吗?又如何艺术地显示它...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 统编教材三上三单元为童话单元,本单元习作要素为“试着自己编童话、写童话”,单元习作为“我来编童话”。之前,孩子们已经学习过很多童话故事,对童话有了一个初步的感知。在落实核心素养的今天,我们更...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在语文的综合性学习和各年段习作具体要求中多次指出要养成留心观察身边事物的习惯,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。观察能力是一项学习的基础能力。语文...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 和美教学研究历经“诗意-求和-尚美-导练-雅学”五个阶段。遵循“雅学”之道,我们尝试建构了六种新的学习范式:差异式学习范式、问题式学习范式、冲突式学习范式、起点式学习范式、统整式学习范式、延...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【设计思路】学习三上第五单元和三下第四单元,学生已初步了解如何仔细观察以及如何观察事物变化。基于此,本单元的整体感知课充分调动学生的观察经验,让学生在丰富而有趣的语文实践活动中感受观察发现的...
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10. 镜头配音 品味观察刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【设计思路】因文体不同,在整体感知课中,《古诗三首》的教学在整体感知课中占了较高的比例。细节品读课主要聚焦在本单元另两篇课文——《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》。结合单元语文要素及课后练习要求...
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11. 体验观察 个性表达刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【设计思路】围绕“观察”和“表达”两个关键词,趣味表达课将引导学生开展有意识的观察活动。承接细节品读课上学到的方法,现场观察生活中孩子们熟悉的蜗牛,获得新的体验和发现,并通过实践尝试、梳理引...
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12. 小学生项目式阅读课程设计的实践刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： —、研究背景这是个知识日新月异、学科知识高度融合的时代,一个人只有建立了既专又博的知识结构,具有明辨性思维,才能适应时代的发展。因此,学会学习,具备终身学习能力是一个人的基本素养。美国的査尔...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 统编六上第三单元为阅读策略单元“有目的地阅读”。有目的地阅读,就是根据阅读目的、学习任务或生活需要获得信息进行的阅读,包括获得作者表达的信息,筛选重要的信息,区分重要的和非重要的信息。这一单...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“绳、蝇”等14个生字,理解“荧光屏、超声波、无线电波”等词语的意思。2.学习从课文的内容、写法和启示等角度去思考,提出自己...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.学习生字新词,背诵课文第1自然段。2.通过联系上下文、比较品读、吟诵、想象画面等方法揣摩优美的语句,领会其表达效果,并体会作者情景交融的表达方式。3.感受内蒙古的自然风光,初...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.正确认读复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音,认清形。2.正确拼读声母和ao、ou、iu组成的音节。3.能在四线格中正确书写ao、ou、iu。
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.认识11个生字,学习提手旁、八字头两个新偏旁。会写“长、比”等4个生字,会写笔画“竖提”。2.朗读课文,读好问句的语气。背诵课文。3.模仿课文一问一答的形式积极创编,积累语言...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.阅读群文日记,发现格式,探究内容,尝试寻找日记素材。2.借助习作例文,学习日记《掉牙》的写法,尝试写第一篇日记。3.借助群文日记,拓展名人日记,进一步激发对日记的兴趣。
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.会认本课的12个生字,重点指导“旅、救”这两个生字。2.画出红头在牛肚子里的旅行路线,能把这个故事讲给别人听。3抓住对话,体会人物的心情,读出相应的语气。找出能表明青头和红头...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.学习从内容、写法和联系生活的角度对文章进行提问。2.从对提出的问题的思考中进一步理解文章。3.明白主动提问是学习的一种好方法,培养学生质疑的能力。
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的词句,体验表达的乐趣。【教学流程】板块一:猜谜导入,感受动物与人的关联性(一)抓住特点...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.能区分“喜欢”与“心爱”,乐于分享自己与心爱之物之间发生的故事。2.学会表达自己对心爱之物的喜爱之情,并乐于分享。【教学流程】―、依托素材支架,深入体会“心爱”1.交流心爱之...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学内容】《聪明媳妇(节选)》《屏风上的老虎》《喝汤吃馄饨》《煮熟的鸡和炒熟的麦种》【教学目标】1.梳理情节,发现中国民间生活故事的特点,感受人物真善美的形象。2.比较阅读,探究中国民间生...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 【教学目标】1.能结合相关语句,说出从哪里体会到了“蒙汉情深”。2.能联系生活经验,从所读的内容想开去,体会作者对蒙汉之间深情厚谊的赞美,联想生活中自己与人惜别的经历。
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2020年25期页码:摘要： 2020年,恰逢《小学教学设计》杂志创刊20周年。为了进一步发挥本刊的品牌效应,给广大小学教师和教研员提供更广阔的交流和展示平台,在保持历届大赛权威性和专业性的基础上,全国小学教学特色设计大...
小学教学设计基本信息
| 刊名 | 小学教学设计 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | 小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版 | ||
| 主办单位 | 山西教辅教育传媒集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1009-2544 | CN | 14-1240/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | yyjyyj1964@sohu.com |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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