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出版文献量（篇）
1944
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小学教学设计
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Instructional Design for Primary Schools
曾用名：
小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版
本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学，解决操作层面的问题，并以教学设计为主要内容。
主办单位：
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉：
百种重点期刊
ISSN：
1009-2544
CN：
14-1240/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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61. 动手做了,才能真理解刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【课前慎思】《认识面积》是《面积》单元的第一课时,通过仔细查看各个教材版本关于面积概念的表述,比较其中的不同表述,依据《数学课程标准》,笔者有以下教学思考:—、“面积”概念的本质是什么在数学...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 测量是人们在生产和生活中产生的实际需求,也是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法,对长度的量化把握离不开长度单位。“厘米”是最基本的、学生最容易感知、也是日常生活中最常用的长度单位。如...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 如果把儿童的数学学习比做“师生共同经历的一场智慧之旅”,那么,立足“高观点”、倡导“童筹划”、创设“真情境”、注重“真体验”,将会使教师更好地胜任规划师、导游、同伴等多个角色,引领儿童在这场...
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64. 像例题一样教习题刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 2020年9月10日,周四,对教师而言,今天是一个特殊的日子,因为今天是教师节。今天的数学课堂也略带“特殊”,因为今天的习题教学终于遇到了下图这道习题。凡教过四年级“大数的认识”的教师,对这...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 现今是一个信息的时代,是一个速度的时代,一切都在追求速度。正如英特尔公司前CEO安迪•格鲁夫说:“归根结底,速度是我们拥有的唯一武器。”微软公司创始人比尔·盖茨说:“速度是企业成功的关键。”...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》指出:培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。它揭示了运算能力的两个重要表征,即理解算理、方法合理。言下之意,这也是衡量教师教得...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本课是一节探索规律的运算教学课,学生有丰富的四则运算经验,并且刚刚经历了探索加法交换律和结合律以及乘法交换律和结合律的学习过程。从学习心理的角度看,这部分内容与已学习的加法运算律、乘法运算律...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 科学精神,作为核心素养的重要内容,在儿童学习与发展中占有重要地位。《中国学生发展核心素养》也对学生“科学精神”的内涵与表现进行了明确界定,主要包括理性思维、批判质疑和勇于探究。在实际教学中,...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： [教学内容]苏教版三年级下册第87、88页。[教学过程]一、从“形”入手,调用经验师:课本是我们的好伙伴,几乎每天都能用到它。今天的学习就从数学书开始。不看数学书,谁来猜猜它的价格?(学生根...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【教学内容】苏教版三年级下册第87、88页。【教学过程】一、具身测量,积累丰富经验师:同学们,今天的数学课从有趣的测量开始!1.活动引导。师:请组长带领组员仔细阅读测量任务卡,看看需要解决什...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 认识小数是小学数学“数与代数”领域中的核心知识。它既有相对独立的意义,又和已知的分数、整数密切关联—就本节课而言,一位小数就是计数单位为十分之一(0.1)的数;小数是整数十进计数的拓展:整数...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【教学过程】一、复习旧知,链接已有经验1.创设情境,激发学习兴趣。师:顾老师今天带来28、12、213、5这四个数,请你从中任选两个,组成一个乘法算式。生:213×28,12×5,213×1...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《数学课程标准(2011年版)》将运算能力列为十大核心关键词,这是我国第一次以指导纲要的形式确定了运算能力在数学领域的学科地位。在《普通高中数学课程标准(2017年版)》中,“数学运算”又被...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学概念不仅是数学基础知识的重要组成部分,而且还是掌握数学知识的基础。学生掌握知识的过程,实际上就是掌握概念并应用概念进行判断、推理的过程,其重要性不言而喻。在概念教学中,引导学生深层次的思...
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75. 高段单元整体教学的实践策略探讨刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教材既是教师设计、组织教学活动的依据和资源,又为学生的学习活动提供了基本素材和线索。现行数学教材的编排是以单元结构的形式呈现的,就内容而言,单元内部的各个组成部分所要达到的预期学习结果都致力...
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76. 对100以内的数进行多种方法数数刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 100以内的数数是学生进一步认识大数的基础,也是有效渗透十进制计数法的重要内容,具体可以这样进行。学具准备:事先给每位学生准备100颗花生。1.创设情境引出数数需求。有一对好朋友一起去找食物...
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77. 墙壁缺了几块砖的问题刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 人教版一年级下册第一单元练习中有一道关于“墙壁缺了几块砖”的问题,教学中发现有很多学生对这道题感到困惑,难以理解。教学时为学生准备好长方形砖块图、直尺、作业纸等,让他们通过摆一摆、画一画、想...
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78. 怎么培养学生分析数据的能力刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： ②议一议:为什么总人数不同?可能是什么原因?学生可能会说:漏选、想填其他水果、投票遗失等。学生在这一过程中理解统计过程需严谨,可复核选票、增加自选项等。(2)理解特殊值的作用。①追问意义:每...
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79. 在沟通和联系中复习《数的认识》刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学阶段所学的数包括整数、小数、分数、百分数等,在复习中如何进行整理,帮助学生沟通数之间的关系来构建知识网络?可以分以下几个步骤进行教学。一、分类中梳理关系1.初次分类:读一读这几句话,想一...
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80. 有效建立东南西北的模型刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 怎么做能更有效地建立“东、南、西、北”模型,发展空间观念呢?可以设计以下教学活动。师:同学们,刚才我们利用生活经验找到了教室中的东、南、西、北面,还用指南针进行了验证。(在教室的四面墙上贴上...
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81. 中括号的意义刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学习任务一:添加符号.使等式成立。1.请在《学习单》上尝试添加符号,使得“18 2 3 6=18”。2.反馈学生作品,口答反馈运算顺序,检验结果。3.小结:四则混合运算中,同级运算,从左往右...
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82. 小数的意义刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 怎么做能让学生更好地理解小数的意义呢?可以让学生像学“自然数”那样学“小数”。1.体会小数产生的必要性。(1)复习自然数的十进关系。出示一张正方形色图表示“1”,逐次出示更多的正方形色图,引...
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83. 倍数特征背后的原理刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学生在学习《因数和倍数》单元之后,掌握了2、3、5的倍数特征。那判断2或5的倍数,为什么只需要看个位,而判断3的倍数却要看各个数位上的数字之和?倍数特征现象背后的原理是什么?为了让学生知其然...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《圆柱的体积》是六年级下册的学习内容,设计怎样的练习既能巩固圆柱的体积计算方法,又能提高学生学习的兴趣.发展学生的空间观念,提升思维学生的能力?教学中可以按以下步骤进行练习。一、开门见山,引...
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85. 为长方形面积的探索设置挑战性任务刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学生在探索长方形面积时,往往会用到包含1cm2的方格纸或小正方形作为测量工具。测量是手段,目的是发现几何关系。那么如何让学生结合测量发现面积与边的长度之间隐含的对应关系呢?
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86. “除数和余数”的关系刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学习余数后,怎么做能帮助学生更好地理解“除数和余数”的关系,可以设计以下教学过程。1.拼一拼,体验余数从哪里来。(1)拼一拼A:提供7根、8根、9根小棒,尝试拼一拼三角形,说一说被除数、除数...
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87. 图形旋转的本质刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 图形旋转是将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度的刚体运动。其本质可以理解为用图形中一个点的旋转带动整个图形所有点的同时旋转。1.以点切入,理解点的旋转。出示图1。思考:点B绕点A旋转...
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88. “旋转”多一点,“学问”更多一点刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【教学内容】苏教版四年级下册第3页。【教学过程】《旋转》是小学数学“图形与几何”中的内容,也是我们日常生活中常见的一种物体运动的方式。苏教版四年级下册第二课时就是《旋转》,教材通过欣赏、操作...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【教学内容】人教版四年级下册第26页。【教学过程】一、提供素材,初现规律素材一:舞蹈队购买服装,每件上衣52元,每条裙裤41元。买这样的三套舞蹈服,一共需要多少元?师:谁能在这幅图上圈一圈,...
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刊名： 小学教学设计发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【教学内容】苏教版六年级下册第1页。【教学过程】课前:学生独立、自主完成如下《预学单》。一、创设情境,体会统计(课件播放视频,视频略)师:看了之后有什么感受?生:厉害了,我的国!师:是呀,这...
小学教学设计基本信息
| 刊名 | 小学教学设计 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | 小学教学设计：语文．品德版；小学教学设计：文科版 | ||
| 主办单位 | 山西教辅教育传媒集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1009-2544 | CN | 14-1240/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | yyjyyj1964@sohu.com |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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