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教育情报参考期刊
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教育情报参考2008年第11期出版文献
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
教育情报参考
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主办单位:
中央教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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13
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目录
31.
给“失语”的教研组注入活力
作者:
王晓芳 茹玉兰
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
7-8
摘要:
在对教研组的管理过程中,我们发现:我校的教研组处于一个比较尴尬的境地,教研组的工作难以开展。具体表现在:学校实行年级组建制,更多的任务是由年级组来完成,教学任务也由年级组管理下的备课组来完成...
32.
新课改下,必须创新教研方式
作者:
王小明
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
9
摘要:
新课程改革是一个充满探索、创造和建设的教育改革的实践过程,它需要教师充分发挥自主性和积极性,努力提升自己的教育理念,改进已有的教学方法。而课程改革带来的教学观念和教学理念的变化又使得我们必须...
33.
影响基础教育改革的几个主观因素
作者:
吴全华
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
12-13
摘要:
一、在看待教育改革所引发的问题时,消极的情绪色彩较浓所谓的消极情绪色彩太浓指的是在看待教育改革中出现的问题时,不是理性的,而是情绪化的,且带有明显的否定教育改革合理性的倾向。具体而言,一是表...
34.
若干教育术语辨析
作者:
郑金洲
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
18-20
摘要:
教育术语是教育理论的基本表现形态,也是教育实践界交流的重要载体,其含义清晰与否,直接影响着教育命题、原理的严谨程度,影响着中小学教师对相关问题的认识与实践。对教育术语的甄别尤其是对相近术语的...
35.
“因教致贫”的原因分析及对策研究
作者:
田恒平
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
21-23
摘要:
“因教致贫”是近几年为社会各界广为关注的问题,它已经与“因病致贫”和“因愚致贫”并称为社会顽症。因教致贫就是说一旦家庭中有孩子接受教育,家庭便开始贫困,贫困的原因就是现在的教育成本越来越高,...
36.
教育均衡与薄弱学校的校长精神
作者:
李国松
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
29
摘要:
校长要有精神——就是让学生主动发展、加快发展的精神,要有在加快发展中求均衡的精神。具体表现在以下几个方面:第一,要有进取的精神。在强校当校长,往往是“锦上添花者众”,有春风得意之感;而在薄弱...
37.
建设和谐校园文化的研究与思考
作者:
赵元瑞
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
30-31
摘要:
文化是民族的血脉和灵魂,是国家发展、民族振兴的重要支撑。文化是国家核心竞争力的重要因素,在综合国力竞争中发挥着不可替代的作用。文化是全面建设小康社会的重要目标,已绎成为衡量社会文明程度和人民...
38.
2008年中小学教师国家级培训计划启动
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
33
摘要:
2008年中小学教师国家级培训计划7月11日在京举行启动仪式,即日起,这个由国家给予专项经费支持、直接参训教师30多万人、数百万教师通过光盘、网络学习的重要示范项目正式实施。
39.
英提出教师教育新目标
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
36
摘要:
据英国《卫报》报道,一份由英国教育督导办公室发布的报告显示,英国实行的教师教育计划有利于招募到中等教育中一些紧缺学科的教师候选人,新培训出的教师专业技能也有所提高,在应对学生失范行为上也更加...
40.
新加坡中小学教师的准入条件和岗前培训
作者:
孔春辉
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
39
摘要:
一、教育政策及其对教师的素质要求新加坡教育体制的基础是实行双语教育政策,即从小学到中学,每个学生必须学习两种语文——英语和母语,学校里的课程,有的(如数学)采用英语教材,有的(如母语)采用母...
41.
分享、研究、督导:学校课程制度的创新
作者:
钱澜
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
44-45
摘要:
在国家、地方、学校分级管理的体制下,广大中小学根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求在学校课程建设方面进行了广泛的探索,有的学校在国家课程的创造性执行方面有了突破,有的学校校本课程的开发...
42.
课例研究中需要明确的几个核心概念
作者:
程可拉 马晓梅
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
46-47
摘要:
课程改革的不断推进使我们深刻地认识到:教学与课程改革,提高教师专业水平是关键。而课程的优化,必须在课堂教学的实际过程中体现出来。起源于日本的课例研究由于其始终围绕真实课堂里教师“怎么教”和学...
43.
中小学课堂提问成因分析
作者:
张湘韵
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
50-51
摘要:
提问一直是教师作为课堂教学的重要手段,许多人从问题的情境设计、提问的功能与原则到提问的艺术等方面做了大量的研究。对于教育理论家来说,提问的目的是确定的,但是教师对于提问的目的却有不同的理解。...
44.
浅析教学中主体参与的“四要”
作者:
黄永英
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
52
摘要:
注重师生的双边活动,努力挖掘师生双方教与学的潜能,调动师生两个方面的积极性和创造力,已成为当今教学的重点。但目前由于受舆论宣传的影响,呈现出过分强调学生主体作用,忽视教师主导作用,主导与主体...
45.
关于现代信息技术与学科整合的反思
作者:
蔡之连
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
59-60
摘要:
多媒体辅助教学作为现代科技重要成果已走进课堂,且逐渐走向普及,成为现代课堂教学的最主要特征和亮点。笔者作为一名普通的教育工作者,从现代信息技术与课程整合的角度谈谈个人的一点体会。
46.
英国加分制度遭质疑
作者:
李丹
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2008年11期
页码: 
63
摘要:
英国考试委员会规定,参加英国普通中学教育证书考试和高级水平考试的考生如因特殊原因导致考试发挥失常,可在考试结束后向考试委员会申请成绩“特殊照顾”。
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教育情报参考基本信息
刊名
教育情报参考
主编
柳芳
曾用名
主办单位
中央教育科学研究所
主管单位
教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100088
电子邮箱
jks.qbck@cnier.ac.cn
电话
010-829553
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