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重庆陶研文史
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主办单位：
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
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季刊
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400050
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 落花带不走的是不尽的思念，清风拂不去的是无限的希望。65年一段历史，把我们带到了历史与未来的交接点上。我们在回首中得到感悟。我们在面向未来时受到启迪。谨以此文作为育才建校65周年时的一份随想...
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62. 陶行知像前抒怀刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
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63. 庆祝育才中学建校65周年刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 育才中学高57级1班，在学校是一个团结奋进的班集体。毕业后，大多数同学成为各条战线．特别是教育、科技界骨干，为国家作出了巨大贡献。在毕业后的47年中，同学间互相激励彼此鼓舞，近二十多年来经常...
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64. 育才65周年校庆随想刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 今年，全体育才学校的老师们同学们迎来了母校65周年校庆。65周年的风风雨雨，留给我们许多难忘的经历：首先，让我们永远怀念的、我们无限爱戴的陶行知校长．是他于1938年在武汉目睹了那些达官贵人...
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65. “师爱”、“施爱”与“爱满天下刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 今天，不少专家呼吁。教育自己已经生病了．“病”在哪里。就病在缺少爱，而更多的被利欲来代替。现代著名教育家陶行知是对学生充满爱心的典范。他大力提供“爱满天下”。学习和研究陶行知“爱人”的思想，...
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66. 试谈陶行知创造教育思想刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 陶行知的创造教育理论是“行——知——行”的认识论。它有着鲜明的实践性、逆向思维性、基础性以及物质创造和心理创造并重的特点。在其深层意蕴上，体现了“博爱”精神。这一理论有重要的现实意义：它有利...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 在目前的教育改革中，大家都在关注一个共同问题——创新教育。
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68. 学习陶行知教育思想心得体会刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 为了继承和发扬陶行知的教育思想：“为社会培养创造性的人才”，对教学提出了新的要求，“教育是知识创新、传播和应用的主要基地”，实施创新教育正如陶行知先生所说的“处处是创造之地，天天是创造之时，...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 教学方法，就是教师和学生为了完成一定的教学任务，所采用的教和学的方式与手段的总和。教和学，是教学的两个方面，实质在于师生的相互作用，即教师的教与学生的学的方法的结合。
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70. “生活教育”在地理新课程中的体现刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 目前，我市地理新课程改革实验开展得有声有色，地理新课程以焕然一新的面孔出现，为地理课堂注入了新的活力和生机。通过一年的实践，笔者认为新的课程标准强调以学生为主体，以学生在生活中学到的知识和教...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本文主要分析了在党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标．全国人才工作会议指出人才是第一资源，全面实施素质教育的背景下．在中学共青团工作中培养社会“小主人”有着积极的现实意义；学生“自治”...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 翻开陶行知先生的一系列演讲稿和论文，我们没有见到陶先生专门论述过生活德育的著述，陶先生也从没提过生活德育的名称。但是，陶行知先生的所有教育论述中，德育思想占有十分重要的地位。
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73. 回忆育才小学部刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 我是1944年春，到重庆育才学校小学部上学的。几年来，看到许多校友回忆育才学校和陶行知先生的文章，把我带回魂系梦绕的古圣寺。遗憾的是．很少有文章写当年的小学部，我们当时年纪虽小．但对陶校长的...
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74. 育才——我的启蒙之园刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 1947年那会儿，我是一个12岁的乡卜恢子。贪玩，调皮，不爱读书。父母为我那每况愈下的成绩伤透了脑筋。为了避免留级的难堪，每年为我转一所学校。我却仍把读书视为苦役。
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75. 我所知道解放前的育才学校小学部刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 我在学生时代．便仰慕陶行知先生的教育主张．1944年春，我随我的表叔孙铭勋外出搞革命工作，这年便到了重庆育才学校。承陶校长热情接待我，他说：“你要了解我的教育主张和我所办的学校．便要在学校住...
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76. 育才过年记刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 民国三十三年(注1944年)最末的一天，我们一行七人．到草街子育才学校去看除夕游艺会。
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77. 往事点滴刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 我出生在湖北一个中学语文教员家庭．祖辈可能是个不小的地主。父亲早年到武汉求学接受了进步思想，发誓不回老家，不继承祖业，和老家断绝了联系。我从未见过我的祖辈，甚至不知他们的名字。我8岁时父亲患...
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78. 我的恩师贺绿汀刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 1939年秋天，我从重庆第一直属保育院被选送到陶行知创办的育才学校音乐组学习。
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79. 在阳光下成长刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 我的第一位音乐老师是蒋荣英先生。1939年初，日寇占领武汉后．已进逼我的家乡潜江县。我是抗日烈士的后代，父亲曾任国民党部队某部少校营长，1937年，在著名的淞沪保卫战中英勇牺牲。1938年．...
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80. 陶行知与莫扎特刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 莫扎特·沃尔夫冈·阿玛丢斯(Mozart．wolfgang)是世界著名的奥地利天才作曲家，他虽然逝世已经200多年了，但他的数百部作品至今仍在世界各地常演不衰。然而，这位音乐家的一生却是贫穷...
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81. 育才之友——饶国模刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 1944年10月，育才学校经费有困难，饶国模同志支持陶先生办教育事业，培养人才，将重庆小龙坎福元寺土地，以赠地10亩、租地10亩，共有约20余亩，作为育才学校办农场用地。当时，学校派我到饶国...
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82. 关于陈鹤琴与陶行知关系的两则史料刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知是陈鹤琴的挚友。他们热爱祖国，热爱人民，追求真理，在推进现代中国教育改革、创造共同理想的事业中。相互切磋，携手奋进，结成了深厚的友谊。1946年7月陶行知在上海逝世后．...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 今天，我们聚集育才中学，深沉的怀念着我们的老校长孙铭勋同志，回顾他为人民教育事业奉献的一生，纪念他诞辰一百周年。铭勋校长对革命事业忠心耿耿，但却遭到不公正对待，受尽种种折磨，使他的同事，他的...
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 6月22日，美国东南部大城市乔治亚洲亚特兰大，雨过天晴，蓝天白云，草木郁郁葱葱，空气十分新鲜。江苏同乡会就在公园的一个露天亭子里举行聚会。刚到美国的我，也出席了这个别开生面的欢乐的聚会。
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85. 陶先生回忆片断刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 对于陶先生的回忆，我们永远是鲜明的：记得是一九四五年我害了疟疾从大竹乡下工作回来，向他作报告时，他马上用责备的口吻说道：“你们总不太关心自己的健康，如果是在不方便挂帐子的地方，你觉得有蚊子咬...
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86. 看话剧《安魂曲》刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 抗战期间。陶行知校长在重庆观看了话剧《安魂曲》。看后，他老人家万分激动，于第二天给远在120里外的，他创办的育才学校师生写了一封紧急信，动员全校师生日夜兼程，分水陆两路，带铺盖赶到重庆城，观...
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87. 陶行知先生公葬记刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 馀雪堆积着的紫金山麓，好像披麻戴孝的人群，十二月一日的清晨，天气阴沉，一种哀痛的景象，渗透到每个参加陶行知先生公葬的人的心头。陶先生的灵柩，停在南京中央门车站的广场上，早上七点钟，无数的人，...
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88. 深深怀念陶校长刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 1946年7月25日陶校长去世时我正在上海，噩耗传来我万分悲痛，当即写了哀悼敬爱的陶校长的短文，参加上海举行的陶校长追悼会时，我诵读这篇短文，由于悲痛激动，竞泣不成声，以致没能念完。
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刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 爱国主义和国际主义是我国人民取得民族解放和民主斗争胜利的强大武器，是我国社会主义蓬勃发展的巨大法宝。尤其是在我国步入以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放发展和全世界步入争取和平、...
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90. 我爱育才 我爱中华刊名： 重庆陶研文史发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
重庆陶研文史基本信息
| 刊名 | 重庆陶研文史 | 主编 | 张和松 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆市陶研文史委员会 重庆市育才中学 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400050 | 电子邮箱 | cqyctyh@163.com |
| 电话 | 023-860510 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市谢家湾正街92号育才中学校内 |
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