重庆陶研文史期刊
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重庆陶研文史

主办单位:
重庆市陶研文史委员会 重庆市育才中学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400050
地址:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-3
    摘要: (1)育才学校的创办为了更好地了解育才学校,有必要说明育才是如何创办、又是如何着手发现并特别培养有科学天才之幼苗的。推动我创办育才这类学校的动力,主要来自三个人:迈克尔•法拉第①、托马斯•阿...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  3-9
    摘要: 大约十二年前①,一群教授和学生深入农民生活,想研究出一种真正为农民服务的教育方法,大众教育运动就是这样开始的。大众教育运动的目的,在于尽力弥补正规学校制度所办不到的事,努力发展本国自已的教育...
  • 3. 是非
    作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9-10
    摘要: 孟子说:“是非之心,人皆有之。”生理心理学家把人的头脑解剖实验了几千百次,至今没有找着这样一个专管是非的“心”。是非只是判断行为的一种符号。这种判断的能力是在判断上得来的。它是在实际生活里学...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  10-14
    摘要: 一、什么是做?先生垂问的几个问题都是很有意思的。我把这些问题仔细看了一下,觉得先生的疑问都是集中在一个“做”字上面。这是当然的,因为教学做合一的理论也是集中在“做”之一字。所以必先要把“做”...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  15-15
    摘要: 中国为之奋斗的理想和加拿大的理想是共同的,这种理想就是和平、自由、正义和民主。平等的和平、足够的食品、自由和正义,这正是中国人民所需要的。民主是中国的老传统。一位中国伟人曾经说过:“天视自我...
  • 作者: 拱保罗 拱辰晖
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-18
    摘要: 陶行知(1891—1946)是伟大的人民教育家。他一生呕心沥血,为创办中国的平民教育尽心力。他以办中国教育闻名于世。毛泽东称他是“伟大的人民教育家”。陶行知也是伟大的人民诗人。他具有诗人的禀...
  • 作者: 崔永元 钱文忠(整理)
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-22
    摘要: 陶行知——最后的圣人我刚买了一本书,来的飞机上正在看,是《陶行知——最后的圣人》。陶行知是很多教育家的偶像,陶行知自己也有偶像,是清朝的武训,他是一个乞丐,但通过卖艺的方式挣来钱做义学。陶行...
  • 作者: 李建军
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  22-24
    摘要: “校长是一个学校的灵魂”,是陶行知校长观的凝练表达,酝酿于他所从事的新教育和平民教育运动之中,体现了陶行知先生对校长角色的独特理解与期待。这种表达在生动形象中道出了校长作为学校领导者的“人格...
  • 作者: 张文郁
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  24-32
    摘要: 一、在平民教育运动中提出:平民教育是到平民间去的运动,就是到乡下去的运动陶行知先生是中国乡村教育开创者之一,对中国乡村教育运动的推动曾作出卓有成效的贡献。陶行知早年,与晏阳初合作推行平民教育...
  • 作者: 杨纯 熊贤君
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-36
    摘要: 陶行知是一位崇尚创造的教育理论家和实践家。他在重庆育才学校进行了卓有成效的艺术创造教育探索,采取了一系列创造性的艺术教育方式方法和艺术人才培养的新思路。陶行知艺术创造教育思想不仅对当今艺术人...
  • 作者: 余广寿
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-39
    摘要: 2018年10月20H,收到了重庆人文科技学院寄来的快递,内有两本2018年第3期《民办高等教育研究》季刊。我迫不及待地翻开一看,除了 “卷首微语”,第一篇就是我撰写的《生活教育与学生全面发...
  • 作者: 吴绍芬
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-41
    摘要: 如何更好地践行教育家精神,助力教师成长发展?如何在教育现代化进程中,提升现代教师队伍素质?近日,由中国陶行知研究会、陶行知教育基金会主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会在京召开...
  • 作者: 刘友开
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  41-46
    摘要: 2019年12月30日至2020年1月2日,在这个年终岁首的辞旧迎新之际,应重庆育才中学的盛情邀请,我和夫人陈素珍作为学陶路上后来者的陶子身份,从江苏淮安来到重庆,参加了由伟大的人民教育家陶...
  • 作者: 郝志舟
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  46-48
    摘要: 1919年5月2日,周令钊出生于湖南平江。据《周令钊传》记载,周的家庭是平江的“名门望族”,他在汨罗江畔读书、习画,成绩优良。1931年,周令钊12岁时小学毕业,遭遇“九一八”事变、日寇占领...
  • 作者: 陶宏
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  48-55
    摘要: 要不是编者再三的催促,我不愿太草率而轻易的写一篇儿子对父亲的悼文,特别是对我的父亲。何况,已经看到有那么多的文章写出来纪念他,哀泣他,歌颂他,甚至还有诅咒他的。从形式上看来,身后是够哀荣了,...
  • 作者: 王秀娟
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  56-62
    摘要: 杜君慧在院长任上接受战时儿童保育会领导②,开展川七院各项日常管理工作。她带领师生选址建院,改善保育环境,保障保育质量,培养抗战建国人才;还发表文章总结经验,直面困境,提出可行建议,号召各界广...
  • 作者: 袁蓉芳
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  63-64
    摘要: 一个周末的清晨,应邀来我系讲学的著名军事记者、老报人谢嘉鼎老师光临寒舍。他信手翻看我的相册时,指着陆维特同志的照片回我:“文革前长期担任厦门大学党委书记的陆维特,怎么越看越象外国人?”“谢老...
  • 作者: 吴奕宽
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  64-67
    摘要: 郭沫若与陶行知同是中国文化界、教育界的名人,是在争取民族解放、民主斗争中,患难与共、并肩战斗的战士,更是相互关心、志同道合的挚友。他们的相识、相知和相交,是从30年代下半叶开始的。1937年...
  • 作者: 闻鲤冰 黎素芬
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  67-68
    摘要: 重庆郊外的凤凰山,抗日战争时期的育才学校在这里为党培养和输送了大量的革命人才……这青青的马尾松林子是我们所熟悉的,这明洁的溪涧是我们所熟悉的。我们曾经在这溪边的林荫上,悬挂过一张诗人普希金的...
  • 作者: 刘珍杰
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  69-72
    摘要: 陶行知教育思想对教育基本规律的实践、对学生成长规律的遵循、对时代问题的热切回应,是高等职业院校人才培养不断满足经济社会发展、行业企业生产和人民美好生活需要的重要理论指引。高等职业院校人才培养...
  • 作者: 汤清霞
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  73-75
    摘要: 本文结合教育家陶行知“小先生制”的特点与优势,从班级网络教学交流单元的组建,“小先生”的选拔与提前培养,“小先生”在数学网络在线学习中的具体任务等方面,详细阐述了如何将“小先生制”运用到初中...
  • 作者: 廖延芳
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  76-78
    摘要: 所谓“深度学习”,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。促进学生数学深度学习,教师要通过有效的教学策略,打开思维的深度和广度...
  • 作者: 郭健
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  78-81
    摘要: 与以往的智力概念相比,加德纳提出的多元智力理论不仅是一种突破,更是一种创新。它不但为全球的课程研究提供了思维的根据,同时也对中国的新课程改革起到了非常积极的促进作用,而对于中学生道德与法治课...
  • 作者: 叶泽阳 胡虹
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  82-83
    摘要: 2019年12月31日,重庆市育才中学校迎来八十华诞。陶行知纪念馆、学校原创话剧《陶行知在重庆》……学校联合重庆九龙坡区共同打造的“一园、一馆、一剧”尽展在大家面前。
  • 作者: 邓茂
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  84-85
    摘要: 经过五年的不断实验,经过五年的不竭研究,经过五年的不息实践,重庆育才中学承担的重庆市教育科学“十二五”规划“未来教育家”培养专项课题《创新生活教育理论构建与实践研究》以优秀等级圆满结题,这是...
  • 作者: 董喆
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  85-87
    摘要: 据说今天是有史以来,最心甘情愿的一个开学日,因为“学不进去,玩不痛快,睡不踏实的日子”从今天起正!式!结!束!你可能只需要研究一下,开学第一天,用什么样的姿势走进教室,会比较帅。硼的是育才的...
  • 作者:
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-90
    摘要: “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年”正如习总书记所说:青年,这两字承载太多的梦想。而教师,同样承载太多的梦想。当“青年”与“教师”发生碰撞,当教...
  • 作者:
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

重庆陶研文史基本信息

刊名 重庆陶研文史 主编 张和松
曾用名
主办单位 重庆市陶研文史委员会 重庆市育才中学  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 400050 电子邮箱 cqyctyh@163.com
电话 023-860510 网址
地址 重庆市谢家湾正街92号育才中学校内

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