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复印报刊资料:中学物理教与学期刊
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复印报刊资料:中学物理教与学2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
445
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复印报刊资料:中学物理教与学
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-2927
CN:
11-4304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100007
地址:
北京张自忠路3号
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445
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2010年
8期
7期
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2期
1期
2009年
目录
1.
物理教育的生态化及其对物理课程改革的启示
作者:
邢红军
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
3-5
摘要:
一、我国物理教育存在生态化缺失人们普遍认为,我国物理教育效能低的原因在于物理教育中缺乏科学探究。因此,《物理课程标准》将科学探究列入内容目标,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的...
2.
以创设问题情景为切入点——“物理教学的基本特征”之一
作者:
陶昌宏
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
6-8
摘要:
我在教研工作中了解到,教研员和一线教师对新课程理念的理解存在一定的困惑和偏颇,研究机构和教研部门对新课程背景下的课堂教学缺乏具体而有效地指导,因此高中物理课堂教学仍然普遍存在教学方式单一、实...
3.
教学内容的“问题”化设计
作者:
姜启潮
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
9-13
摘要:
一位外国教授对他的中国朋友说:“中国的学生最大的一个特点是不发问,这是中国教育应该改变的一个重点。”现代教学认为,学生在学习知识的过程中,是感悟、体验、内化的过程,就是培养创新能力的过程。我...
4.
“问题解决”——物理新课程教学的有效途径
作者:
窦瑾
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
14-16
摘要:
“问题解决”是由美国神经病学家Borrows于1969年在加拿大McMaster大学医学部根据建构主义理论创立的教学模式。它强调把教学设置在复杂的、有意义的问题情境中,通过师生的合作来解决问...
5.
例谈“问题解决”法在初中物理教学中的应用
作者:
韦桂芳
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
17-19
摘要:
近十年来,“问题解决”法在西方发达国家的基础教育界迅速推广,大有完全取代讲授教学法的趋势,成为世界教育改革浪潮中令人瞩目的现象。近年来,“问题解决”法在我国教育界已大面积实施,如目前使用的新...
6.
学物理“问题解决”教学探究
作者:
陈建华
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
19-21
摘要:
加强中学物理“问题解决”教学的研究,对于提高物理课堂教学的效益,促进学生创新实践能力和问题解决能力的提高是十分有意义的。
7.
建立时空图教学相对论
作者:
冯德强 黄雄
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
22-24
摘要:
时空图以直观清晰的几何图象,用来理解、解释和讨论狭义相对论所依据的原理以及运动学效应,有利于学生建立崭新的时空观,使自然界的基本物理图景得到更新和不断完善。
8.
看似矛盾实则统一——谈一个电磁感应的疑惑
作者:
徐建树
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
24-26
摘要:
电磁感应无疑是高中物理的一个重要章节,该章以电磁感应现象的两个基本定律——法拉第电磁感应定律和楞次定律为核心,以电磁感应现象的发展史为线索而展开。通过课堂教学,产生感应电流的条件是磁通量发生...
9.
物理新教材阅读材料的归类与教育功能探究
作者:
蔡志凌
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
27-29
摘要:
新版普通高中课程标准实验教科书(人教版2006年第一版)在编排、内容体系及印刷等方面进行了改革,从教材内容看,突出了科学性,加强了直观性,增强了趣味性,注重了灵活性,显示了实用性及生活性。全...
10.
“超重和失重”教学设计
作者:
吴秀梅 赵永柱
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
30-33
摘要:
【教学目标】1.知识与技能(1)通过实验认识超重和失重现象。(2)理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律研究超重和失重的原因。(3)了解超重和失重在生活、生产和科技中的应用。2.过程与方法(1)...
11.
我的课堂我做主
作者:
柏露枝
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
34-36
摘要:
新课程理念指出:在课程目标上注重提高学生的科学素养,要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。为达成新目标,新课程理...
12.
高考物理江苏卷选做试题比较与复习建议
作者:
潘通 黄杰
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
37-39
摘要:
2009年是全国高考江苏自主命题的第6年,也是新课程实施后新高考方案的第2年。2009年高考物理江苏卷保持了2008年物理江苏卷的结构、题量和分值分配,试题总体保持稳定,同时又体现了“稳中有...
13.
电磁感应的命题特点与备考策略
作者:
付培军
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
40-43
摘要:
特别提示:电磁感应内容既是高中物理的重要知识内容,同时也是学科内综合的结合点,以它为核心可以将电路计算、受力分析、做功与能量变化等诸多主干知识内容和重要的方法联系在一起,因此一直是高考命题的...
14.
论解题中物理模型的构建方法
作者:
范世民
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
44-48
摘要:
新考纲明确规定学生应具有“综合应用物理知识的能力”,即“能把复杂问题分解成若干简单的物理问题进行处理;能从实际问题中提炼出合理的物理模型;能针对具体问题中的各种可能性进行讨论并做出判断;能对...
15.
2009年高考理综(浙江卷)物理选择题速解方法
作者:
徐激斌 钱呈祥
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
48-50
摘要:
选择题在高考理综试卷中所占的比例很大,分值较高,因此,考生的高考理综成绩高低很大程度上取决于之择题的得分。又由于物理知识在选择题中所占的比重较大,难度系数较小,因而,怎样省时高效地做好物理选...
16.
探究解题易错的原因所在
作者:
周扬德 李希花
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
51-54
摘要:
进入高三复习阶段,不少学生在上课时对学科知识一听就懂,但答题时一做就错,其中有些问题的错误,还往往不能一次更正,究其主要原因,是由于知识并没有完全内化。本文对其中的解题易错原因进行归类分析,...
17.
试论物理演示实验教学的二次开发
作者:
李祖华
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
54-56
摘要:
高中物理新教材中配有大量的演示实验,这是教师进行实验教学的重要依据。除此,教师还有必要结合教学目标、学生特点、实验条件、课时安排等因素,对物理演示实验的目的、演示方式、演示器材和演示手段重新...
18.
在高中物理实验中加强模型教学的尝试
作者:
朱一平
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
57-58
摘要:
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,物理实验不仅有助于学生建立物理模型,而且是提高学生分析问题和解决问题能力不可缺少的环节。新课程标准明确指出:高中物理课程应该促进学生自主学习,让学生积极...
19.
流体压强与流速的关系实验改进
作者:
张羽燕
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
59-60
摘要:
流体压强与流速的关系是学习完静止液体、气体的压强知识之后提出的一个研究课题。
20.
物理教具自制毋忘科学性是灵魂——关于“光的反射折射演示方法”的若干质疑、商榷与感想
作者:
赵锦荣
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
61-62
摘要:
教具自制,是丰富实验室课程资源和全面提高学生科学素养的需要,是培养师生创新精神、增强实践能力的一项重要工作,是实现和加快教师专业成长的重要实践平台和技术途径,是青少年科技创新活动的可选领域,...
21.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
63-63
摘要:
22.
复印报刊资料“中学教与学”系列刊读者调查问卷
作者:
刊名:
复印报刊资料:中学物理教与学
发表期刊:
2010年5期
页码: 
64-64
摘要:
尊敬的老师:您好!感谢您阅览本刊。中国人民大学书报资料中心复印报刊资料“中学教与学”系列刊包含《初中语文教与学》《高中语文教与学》《初中数学教与学》《高中数学教与学》《中学物理教与学》《中学...
复印报刊资料:中学物理教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:中学物理教与学
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-2927
CN
11-4304/G4
邮编
100007
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64059214
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