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小学生课程辅导：数学辅导版2004年第11期出版文献
出版文献量（篇）
894
总下载数（次）
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小学生课程辅导：数学辅导版
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月刊
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130031
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1. 取近似值要联系实际刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 同学们已经知道商也可用“四舍五入法”保留一定的小数位数，用近似值表示，但有些应用题在取近似值时，就不一定用“四舍五入法”取近似值，而要根据实际情况，取合适的近似值。例如九年义务教育六年制小学...
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2. 开拓思路 一题多解刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一题多解，不仅可以拓宽解题思路，培养思维的灵活性和创造性，还’可以沟通数学知识之间的内在联系，提高综合运用各种数学知识的能力。
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3. 请“线段图”帮忙刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一天，老师给我们布置了这样一道练习题：小林家养一些鸡。黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只。白鸡的只数正好是黑鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡各有多少只?
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4. 巧填数字刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 有一天，老师布置了下面一道作业题：
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5. 计算连除法的三种方法刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在计算连除问题时，怎样计算简便就应该怎样算，下面给大家介绍三种方法，请你们分析一下，这三种方法分别适用于什么特点的题目。
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6. 常用概念不可忽视刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 小学数学里的“增加”、“增加了”、“增加到”、“扩大几倍”等概念是同学们在学习中经常要用到的概念。对这几个既有联系又有区别的概念，一些同学常常容易混淆，导致解题错误。以下对这几个概念进行简要...
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7. 从整体考虑刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我们在计算几何图形的面积时，往往为找不到直接条件而束手无策，这时应从整体考虑。
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8. 接近一百一千数的快乘刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 同学们做计算题，要讲求一个“快”字，这是学好数学，提高运算能力的基本目标之一。对于接近一百一千的数的乘法，如何才能达到快呢?
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9. 巧解相遇问题刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 有些相遇问题的应用题直接根据基本数量关系式：“距离一速度×时间”去求解，往往得不出题目的答案。如果避开基本关系式利用线段图从整体去考虑，则会得到巧妙的解法。下面举两例说明。
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10. 巧解一例刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： [题目]某修路队修一段公路，4天完成了总量的2/7，如果再修210米，正好修完这段公路的1/2，按前4天的工作效率，修完这段公路共需多少天?
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11. 这道题还有4个答案刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在一个长方形的四条边上，每隔1厘米有一个点，共有12个点，在以这些点为顶点的三角形中，面积为3平方厘米的三角形有( )个。
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12. 方程家族三病例刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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13. 六年制第五册第五单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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14. 六年制第七册第五单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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15. 六年制第九册第四单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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16. 六年制第十一册第五单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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17. 猜猜我是谁刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 同学们都非常聪明，都喜欢动脑筋。下面根据我的自述猜猜我是谁。
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18. 巧用余数刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 数学知识之间存在着一定的内在联系，有些问题换个角度去思考，可以使思路更简捷，方法更灵活。下面例举用除法的余数解数学问题。
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19. 古罗马遗产问题刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 古罗马有这样一个分配遗产的问题：
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20. 从他最多得多少分想起刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 题1 数学考试的满分是100分，三位同学的总分是291分，这三个同学的分数各不相同，那么(1)居第三名的同学至少得多少分?(2)居第二名的同学至少得多少分?(3)居第一位的同学至少得多少分。
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21. “司马光砸缸”的启示刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 语文课本中有“司马光砸缸”的课文，司马光的聪明方法令我们佩服。按常规的救人方法是让“人离开水”，但是由于缸高、人矮、力气小，在场的小朋友没有一个能够办得到；这时，司马光反常规而行，砸
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刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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23. 举重与数学刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 一、重量级别运动员的身体有胖有瘦，举重比赛中，根据运动员的体重分成不同的级别。男子运动员分成十个级别：52公斤级、56公斤级、60公斤级、
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24. 数学快活林刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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25. 五顶帽子刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 元宵节联欢会上，山羊老师准备了一个具有推理性的游戏，因为有些困难，最后只有小猴、小兔和小鹿三个机灵又勇敢的孩子参加了这项游戏。
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26. 应用定律 化难为易（三年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要：
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27. 用“重叠法”解题（四年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 我们通过研究两个对象的公有部分，找到问题的解答方法，这叫做重叠法。解数学问题，有时也可以从问题中重叠的或公有的部分去思考解答。
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28. 借助“和差法”求全解（五年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 有些题目要求在式中添上加号或减号，使等式成立。对于这类问题，我们可以借助于和差问题的方法来分析，并适当调整求出它的全部解。
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29. 动中寻静巧解题（六年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 在分数(比)应用题中，有些题目中含有一个或几个变量，解答时一时会遇到一些困难，找不到对应关系，但只要仔细分析，就会在变化量外找到一个“不变量”这个不变量就是解题的关键。因此，在解答这类应用题...
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30. 浅谈几何初步知识思维训练方法刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 小学生的年龄特点之一是活泼好动，让学生动手操作不仅能使他们获得感性知识，而且能促进学生思维的发展。因此，在教学中，教师要注意根据教学内容的特点，多设计让学生摆一摆、拼一拼、量一量、画一画、
小学生课程辅导：数学辅导版基本信息
| 刊名 | 小学生课程辅导：数学辅导版 | 主编 | 吴俊 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130031 | 电子邮箱 | jiangLa@sina.com |
| 电话 | 0431-56222 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区和顺三条32号 |
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