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小学生阅读与写作:五六年级版期刊
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小学生阅读与写作:五六年级版2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
1074
总下载数(次)
1
小学生阅读与写作:五六年级版
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投稿
曾用名:
小学生阅读与写作:五年级版
ISSN:
1007-3086
CN:
22-1036/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
长春市自由大路32号
出版文献量(篇)
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3期
1期
目录
1.
属狗的牛老师
作者:
宋佳程
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
1-2
摘要:
我们的牛老师属狗,脾气很怪。如果我们考试成绩好,牛老师高兴得都能飞起来;如果我们考得不好,那我们只好用两堂课的时间听老师训话,但我们都很喜欢这个牛老师。
2.
稿费发放说明
作者:
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
1-1
摘要:
每个月,编辑部都会收到厚厚的一摞甚至几摞稿费退款单!几年来,月月如此!至今,我们也不知道稿费退回的真正原因。为了发稿费,每月都需要我们——编辑、编务抓紧时间把稿费发出去。
3.
“狗摸你”
作者:
曹晓华
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
3-3
摘要:
上午英语课时,好几个男生唧唧喳喳地吵个不停。老师三番五次地提醒他们上课要专心听讲,可他们还是“外甥打灯笼——照旧”。
4.
卖草莓
作者:
滕文婷
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
3-3
摘要:
“卖草莓啦,卖草莓啦,香甜可口的大草莓五元一斤……”我大声喊着。这时走来一位阿姨,笑眯眯地问:“小朋友,这草莓甜不甜?”“包甜,阿姨,您先尝一个吧。”我迫不及待地说。
5.
“Good morning”?
作者:
曹芳
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
3-3
摘要:
刚开始学英语时,我们都觉得很新鲜,老是把老师说的英语挂在嘴边。一天下午,一位好朋友竟然对我问候说:“Good morning!”我哈哈大笑道:“现在是下午,你怎么对我说‘早上好’呀?”
6.
都是疯玩惹的祸
作者:
初红阳
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-4
摘要:
课间,我玩疯了,看到数学老师拿着一摞卷子,才知要考试。我急忙跑到座位上。考试进行了一半,我觉得内急:“老师,我要上厕所。”
7.
物归原主
作者:
杜兴宇
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-4
摘要:
上午放学时,我刚走出校门,发现前面有个天蓝色的小本,捡起来打开一看,里面全都是密密麻麻的数字,再仔细一看,是建行的工资折,里面有六千多元的存款。我跑到学校,找值班老师静虻。
8.
“露水”韭菜
作者:
陈靖元
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
4-4
摘要:
早上我和妈妈去市场买菜,一小贩正给韭菜喷水。不—会儿,传来小贩的叫卖声:“新到的‘露水’韭菜,快来买呀!”“露水”是这样形成的?
9.
背着石头去上学
作者:
谢鳕
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
6-7
摘要:
记得上中学的时候,课文《谁是最可爱的人》中有这样一段:“亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你安安静静...
10.
胜利者和失败者
作者:
侯涛(编译)
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
8-8
摘要:
胜利者之所以成功,失败者之所以失败,绝非偶然,其中存在着必然。是什么决定了成功与失败呢?原因很多,上面说了一些,同学们如果能认真琢磨,一定会有所收获。
11.
天使雕像
作者:
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
9-10
摘要:
内容简介 克劳迪娅厌倦了家里千篇一律的生活,她每天都要洗碗、清理垃圾筒……她想做些出人意料的事情,于是就精心策划了一场“离家出走”。
12.
架起关怀信赖的桥梁——《导盲犬小Q》观后感
作者:
佘雪莹
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
11-12
摘要:
昨天,我看了《导盲犬小Q》这部电影,十分感动,影片讲述的是导盲犬小Q的一生。 影片从小Q出生开始记录,1986年6月25日,在水户莲太太家出生了五只小狗,其中一只小狗腹部有一块海鸥状的黑斑...
13.
最宝贵的一门课
作者:
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
13-15
摘要:
没有规矩不成方圆,而我们却常常要靠着“市民守则”来约束那些不按规矩做事的人。与之相反,在德国,人们严格地遵守规矩,似乎有些不近人情.但谁能说这不是一个文明社会应当具备的良好素质呢?中国人有必...
14.
什么是默契?
作者:
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
16-16
摘要:
一位历史老师,为了给学生枯燥、繁重的高中学习生活带去一点点轻松,安排在课后给大家讲一个笑话。每次上完历史课,学生都满怀期待、聚精会神、精神抖擞地迎接笑话的到来。
15.
找茬专家队
作者:
于泓深
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
17-17
摘要:
想知道什么时候是出头之日吗?你以为他们愿意找茬儿?如果你真的自立了,自己的事情能自己想着自己做,那天就是你的出头之日,找茬专家队也就会自动解散了。
16.
书包犯“晕”
作者:
宋楷
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
18-19
摘要:
不带这么吓唬人的,整这么大动静,还在人一点心理准备都没有的时候。有话直说,妈妈也不带说话这么夹枪带棒的。不被这动静吓死,还得被你这话吓死。是要治书包,还是要治我呀?
17.
没带钱
作者:
陈婕
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
18-18
摘要:
还好,你们是两个人,一个人取钱,一个人可以坚守“岗位”。如果是一个人来吃麻辣烫,又没带钱,该怎么办呢?还会没事吗?不敢想,惨了,会不会被“扁”呢?
18.
惊喜
作者:
李彦哲
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
19-19
摘要:
你没有因妈妈的惊喜而骄傲,而是多了点冷静,多了些思考,这说明你真的长大了。
19.
劈砖绝活
作者:
蔡鸿顺
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20-20
摘要:
每当有这样的节目时,屏幕上都会有提示:请勿模仿。看来你对这个劝告置若罔闻。还好你是手劈砖块,只是把手劈疼了,要是头破砖块,后果会是怎样?
20.
写给自己的信
作者:
王思怡
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
21-21
摘要:
编辑多言:有一句话:乌鸦落在猪身上,看得见别人黑,看不到自己黑。人总是对别人的错误锱铢必较,而对自己的却视而不见。常这样给自己写写信,告诫一下自己非常有必要。
21.
特色班主任
作者:
徐江钰
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
22-23
摘要:
北京的“炸酱面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣烫”有特色,如东的“天下第一鲜——蚊蛤”有特色,我们班的班主任老师也有特色。
22.
勤写读后感好处多
作者:
王婷
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
24-24
摘要:
看完一篇课文或课外读物,同学们经过认真总结,把心得体会写出来,这就是读后感。写读后感有什么好处呢?第一,写读后感能使同学们进一步消化所学的知识。
23.
现实与法律
作者:
张杨
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
25-26
摘要:
今天下午的作文课上,老师给我们介绍了去年网上讨论很激烈的“彭宇案”及其他相关的报道。事情大概是这样的,2006年11月20日,彭宇在南京一个公共汽车站好心扶一名跌倒在地的老人起来,并送其去医...
24.
假如我是白杨树
作者:
张晓娟
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
27-27
摘要:
假如我是白杨树,我要常年驻守在戈壁荒漠,防止黄沙侵犯人们的家园。即使干渴难耐,我也甘愿驻守在这片空旷孤寂的沙海,无怨无悔。
25.
重生感悟
作者:
王金秋(全盲)
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
28-28
摘要:
我是谁?是树上的一片叶子?是沙滩上的一粒沙?还是大海中的一滴水?不,都不是,我就是我,一个心中充满橙色梦想、蓝色忧郁,像红太阳一样富有激情的女孩,一个内心脆弱外表坚强的盲人。
26.
几种抗震房
作者:
马佳音
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
29-29
摘要:
去年5月12日,一场突如其来的8.0级大地震毁掉了山清水秀的汶川和一个个幸福的家庭。因此,我有一个想法,就是设计几种抗震房子让灾区的人们住进去,想着想着我就把我的设计画了出来。
27.
“三段论”陷阱
作者:
高杨云志
刊名:
小学生阅读与写作:五六年级版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
30-31
摘要:
今天下午,我在卧室里像无头苍蝇一样,漫无目的地窜来窜去,心里沮丧极了,瞧我这张嘴,到手的美味白白地溜掉了。唉——
小学生阅读与写作:五六年级版基本信息
刊名
小学生阅读与写作:五六年级版
主编
曾用名
小学生阅读与写作:五年级版
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-3086
CN
22-1036/G4
邮编
130022
电子邮箱
jjzn@nenu.edu.cn
电话
0431-52681
网址
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