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现代语文:上旬.文学研究期刊
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现代语文:上旬.文学研究2013年出版文献
出版文献量(篇)
12640
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现代语文:上旬.文学研究
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曾用名:
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
12640
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目录
91.
论艾略特、叶芝对穆旦的影响——以“我”的分裂为例
作者:
杨阳
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
33-35
摘要:
穆旦诗中"我"的分裂来源于其对艾略特、叶芝诗学观念的理解、认同与融合,在艾略特和叶芝观念相契合之处,正可发现穆旦的立足点。
92.
严歌苓笔下留学生形象探勘
作者:
张婷
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
35-36
摘要:
著名旅美作家严歌苓的创作在北美华文文学中占有举足轻重的地位。其移民题材的作品中,塑造了诸多活灵活现的人物形象,丰富了北美华人文学人物的画廊。本文试图探讨严歌苓笔下的留学生形象在异国的生存体验...
93.
一个“鬼才”的忧患——浅析魏明伦杂文
作者:
金莹
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
37-39
摘要:
魏明伦是集戏剧、杂文、碑铭文创作于一体的有特色的"鬼才"作家。他的文章当中显现的忧国忧民的忧患意识始终是他写作的精神诉求。他将戏剧、杂文、碑铭文三种文学形式有效结合,对于杂文创作而言,无疑是...
94.
论《幸福》中嬉皮士文化的精神内核
作者:
张妍 金文宁
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
40-42
摘要:
澳大利亚小说家彼得·凯里的成名作《幸福》建构了都市与丛林对立的二元世界。面对受极权主义侵蚀的都市环境和精神世界,小说主人公哈里丧失了原本高尚的理想信念。然而在逃往丛林中的嬉皮士社区后,他找到...
95.
重叠设伏 纵控适度——谈《品酒》的艺术特色
作者:
韩斐
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
43-44
摘要:
罗尔德达尔的《品酒》是一篇线条单一的短篇小说,它以"酒"为道具,围绕着《品酒》叙事言情,在结构艺术上恰到好处地"纵""控"文脉,巧妙地运用"伏笔",把一个情节简单的故事写得"扣人心弦、回环多...
96.
浅谈戴侗《六书故》的分类思想
作者:
季菲
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
45-47
摘要:
戴侗根据儒家《周易》的"方以类聚,物以群分"而形成《六书故》的分类思想,根据这一分类思想,他打破《说文》五百四十部的分部系统,创立了按义项分类的体例编排方法,使原本庞杂的文字形成了一个有序的...
97.
老子道本体论与玄同认识论——郭店《老子》甲本的理性高度
作者:
李健
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
48-53
摘要:
郭店《老子》甲本构成了完整的本体论哲学体系。道是本体,道是存在本体、价值本体和社会本体的统一。道是存在本体,道具有先在性,无任何规定性,道是物产生、变化的根本依据,道是物的原起点、总规律;道...
98.
论赵岐对“不孝有三,无后为大”解释的荒谬性
作者:
蔡爱东
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
54-56
摘要:
汉代赵岐对孟子"不孝有三,无后为大"中"不孝有三"的解释与孟子本人"不孝者五"的阐释相去太远,荒谬至极,与孔子、孟子的孝道思想完全不符,但却对后世产生了非常深远的影响。
99.
民国文人乱世见真情——对文学中心重庆的考察
作者:
黄群英
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
57-58
摘要:
抗战全面爆发以后,重庆成为了新文学的临时中心,大部分文人南迁至此,生活的巨大变化,使得文人的精神结构也发生了很大的改变。他们在患难之中的坚守和相互的支持与帮助,彰显了他们的气度与真情,使得文...
100.
重写文学史的别样实践——以《再解读:大众文艺与意识形态》为例
作者:
袁陶陶
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
59-61
摘要:
在"重写文学史"的过程中,研究界兴起了对社会主义现实主义经典作品进行重读的热潮。《再解读:大众文艺与意识形态》是其中的范例,它表达的新策略大致有三:将这些作品放在思想史、文化史层面上来看它们...
101.
大众文化背景下的古代文学教学
作者:
崔军红 王卫波
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
62-64
摘要:
大众文化的蓬勃发展施予大学古代文学教学的影响不容低估,使其在教学语境、授课对象、教师素养、教学模式诸多方面陷入了困境。要应对和超越这些困境,需要重新审视古代文学教学改革与大众文化的关系,并在...
102.
浅谈如何提高学前教育专业学生的语言教学能力
作者:
何静姝
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
65-66
摘要:
社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习得的特点出发,提出学前专业增设正音课程的重要性,加大多媒体教学技术的培训,培...
103.
职教语文教学应增强“三个意识”——一次语文综合实践活动的实验报告
作者:
段素峰
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
67-68
摘要:
职业教育背景下的语文教学应增强课程资源意识,注意与学生专业或职业的沟通,选择适当的时机,利用专业或职业资源为教学服务,同时应加强教学研究,增强课程意识,大胆实践,不断突破传统的教学定式。
104.
构建初中语文生态课堂之策略研究
作者:
魏宏雁
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
69-70
摘要:
新的课程标准要求我们的语文教学在学生欣赏文学作品时,要有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。本文所探究的初中语文生态课堂构建策略对我们一线的语文教师具有...
105.
错别字之刍议
作者:
欧阳焕青
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
70-71
摘要:
中国作协主席铁凝为正值创刊15周年的《美文》题词时,第一句中出现了一个明显的错别字,把"风华正茂"的"茂"字里多写了一点,草字头下面的"戊"变成了"戍",在网友中引起轩然大波。谢娜在微博中将...
106.
让真情在描写中流淌——浅谈人物描写在记叙文中的运用
作者:
闻敏
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
72-72
摘要:
初中生作文训练最多的无疑是记事写人的记叙文,但他们的作文通病多是以单一的、空洞的叙述性语言贯穿全篇,人物形象千人一面。作者在文中高喊着事情"惨"、人物"高兴",但读者却丝毫感受不到,难以唤起...
107.
让初中语文课堂活起来
作者:
吴成康
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
73-74
摘要:
初中语文教学课堂的有效互动是教师所必须去努力追求的。针对一般农村初中的生源实际,教师又将如何去构建学生有效互动学习的课堂呢?本文中,笔者联系自身教学实际浅谈如何让初中语文课堂活起来。
108.
巧用老子的智慧指导中学语文教学策略
作者:
黄水平
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
74-75
摘要:
道家文化是中国传统文化中的三大支柱之一,它以其古朴的哲学智慧,在中华民族的历史长河中发挥着不可或缺的作用。时至今日,道家智慧仍然渗透在我们的思想根基中,不时地指导着我们的现实生活。其创始人老...
109.
发挥学生主动性 提高语文教学成效
作者:
蒋小云
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
76-76
摘要:
在初中语文教学工作中,学生学习主动性的高低与教学成效紧密相连。作为初中语文教师,在认真钻研教材的同时,要充分兼顾到学生的身心发展特点,对教学方式、模式进行创新,激发学生学习的主动性,使语文教...
110.
培养悟性,提升高中语文教学的境界
作者:
邝先滨
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
77-78
摘要:
本文针对语文课堂教学中学生感悟能力需要培养的重要问题,重视从四个角度进行科学的论述:创设教学氛围,激发学生感悟文本的潜能;发展想象思维,把握文章感悟的体现点;进行讨论交流,升华感悟思考;教会...
111.
培养阅读能力,激发学习兴趣——职高语文阅读教学体悟
作者:
冯慧卉
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
78-79
摘要:
如何提高职高语文阅读教学的质量,成为许多职高语文教师关心的问题。本文从当前语文教学的阅读教学现状入手,分析了职高语文阅读教学中存在的问题,提出了职高语文阅读教学中实施品读式阅读、感悟式阅读和...
112.
现代传媒对中职语文教学的影响
作者:
苏使如
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
80-81
摘要:
现代传媒的发展日新月异,报纸、书籍、电脑、手机等传媒不断影响着中职语文教学,包括教学手段、教学环境、教学效果等。它就像一把双刃剑,给语文教学既带来了新的挑战,也带来了新的活力。
113.
预设与生成共融:语文课堂追问教学的有效策略——例谈语文课堂教学的追问
作者:
李欢
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
81-82
摘要:
语文追问教学是课堂提问的一种重要形式,通过有效的追问策略,执教者不仅能够与学生达成良好的交流,也可以最经济地提高课堂教学的效果。执教者的有效追问应遵循预设与生成共融的课堂追溯路径,通过预设生...
114.
从备课角度提高学生语文学习兴趣浅议
作者:
曹宝贵
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
83-84
摘要:
为了增强初中学生学习语文的兴趣,通过众多初中语文教师的实践经验,笔者从备课角度总结出以下几点经验。一、设计出教学中需要讲解的重难点部分;二、设置综合讨论的环节;三、设置课前预习指导的环节;四...
115.
教师在学生阅读能力培养中的作用
作者:
孟青兰
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
84-85
摘要:
教师在学生的阅读能力培养中起着举足轻重的作用。一个人的知识和能力是有限的,但书籍中蕴含的知识和智慧是无限的。一个成功的语文教师,能把学生引进书籍的殿堂,让他们从中获取知识,吸取养分,陶冶情操...
116.
有效观察教学之初探
作者:
潘倩倩
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
86-86
摘要:
2011年版语文课程标准中要求:"在写作教学中应培养学生观察、思考、表达和创造的能力。"观察能力是一种有目的有计划的主体感知能力,在某种程度上是写作能力的根基。学生会观察了,才能抓住生活中的...
117.
初中语文课堂发挥学生主体性的实践探究
作者:
曾耀祖
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
87-88
摘要:
教师教学中要发挥教学的主导性,促进学生开展自主学习。素质教育要求教师从传统的被动接受教育转变为主动求知,实现教学合一,教师要重视向学生讲解知识,重视寻求知识,获得知识的能力,更要鼓励学生学会...
118.
语文学习中视觉空间智能的研究
作者:
李清芬
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
88-89
摘要:
视觉是人最主要的感觉通道,研究表明,在人类的五种主要感觉中,其吸收信息的比率是:视觉占83%,听觉占11%,嗅觉占3.5%,肤觉占1.5%,味觉占1%。由此可见,视觉吸收信息的比率最大,而且...
119.
为学生架设自主学习与发展的平台
作者:
张云燕
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
90-90
摘要:
《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,是学习的主人。因而如何才能确保学生在语文学习中的主体地位,并充分发挥学生的主体作用已经成为我们全体语文教师必须考量且必须实施的重要课题。为...
120.
读写结合造就生花妙笔
作者:
王丽辉
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2013年2期
页码: 
91-91
摘要:
以阅读教学促进写作教学,可以在提高学生阅读能力的同时有效提升学生的写作能力,也可以引导学生从课内跳到课外,不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。本文就是结合教学实践从三方面探索"读写结合...
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现代语文:上旬.文学研究基本信息
刊名
现代语文:上旬.文学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdyws@126.com
电话
0537-44582
网址
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山东曲阜师范大学1号行政办公楼
现代语文:上旬.文学研究评价信息
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