浅谈如何提高学前教育专业学生的语言教学能力

• 作者: 何静姝
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 语言教学 语言习得
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习得的特点出发,提出学前专业增设正音课程的重要性,加大多媒体教学技术的培训,培养平等介入的语言纠错意识,将语言教育观融入各学科教学活动中,从而培养该专业学生的语言教学能力。

作者信息

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1	何静姝		7	0	0.0	0.0