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教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版2003年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
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教育科研论坛:教师版
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曾用名:
小学教育科研论坛
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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目录
31.
由陶行知先生“喂鸡吃米”想到的……
作者:
王笑梅
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
6-7
摘要:
陶行知先生在为他的学生讲课时曾演示了这样生动的一幕:先生手抓一只鸡走进教室,在讲台上撒下米粒,向下按着鸡头。鸡拧着脖子,坚决不从;陶行知先生又扒开鸡嘴,往里面硬塞米粒,鸡还是昂着头,挣扎...
32.
莫城中心小学举办“语文自我体验”教改研讨活动
作者:
马雪芳
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
7
摘要:
3月15日上午,江苏常熟市莫城中心小学多媒体教室里座无虚席,黑板上方横幅上的红底白字“语文自我体验”教改研讨活动显得尤为醒目。上课了,在听课教师的队伍里,只见坐在东南角大窗户旁的一位慈眉...
33.
践行陶行知“生活教育”理论加强数学与生活的联系
作者:
林丽霞
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
8-9
摘要:
陶行知先生提出了“生活教育”理论,其核心内容是“决定教育”,他认为没有生活做中心的书本是死书本;没有生活做中心的教学是死教学。就拿我们的数学教学来说吧,数学源于生活而又服务于生活,是一门...
34.
案例分析:低年级阅读教学的新尝试
作者:
张嬿
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
16-17
摘要:
低年级的学生由于受识字量、阅读面等因素的影响,学生的认知能力和理解能力都有限。在低年级的阅读教学中,教师往往困扰于学生与教师难以真正产生教学中的共鸣,容易形成教师一言堂的局面。教师苦于很...
35.
计算机辅助优化数学教学过程(下)
作者:
杨蕊
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
20-22
摘要:
学生搞清了这个问题,老师顺势转入正题: 刚才我们看到闸门的提升和下降,通过闸门的水量就随着增大或减少。单位时间内的过水量,就叫做水的“流量”,人们一般用“立方米/秒”作单位。我们还看到,...
36.
新课改中“美育”的新思考
作者:
徐鑫珍
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
23-24
摘要:
新一轮基础教育课程改革,比较明显的课程门类变化是将原来的音乐、美术课统称为艺术课,这一名称的变化带给教师的思考是如何进行音美学科的整合,使学生的艺术学科学习成为一种美的享受或受到“美育”...
37.
提高学生语文信息素养的三个支点
作者:
樊香萍
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
28-29
摘要:
“全面提高学生的语文素养”是新语文课程标准的核心理念。新时代的语文素养还应包括信息素养,即搜集与处理信息的习惯与能力。在教学中,我们可以信息源、信息量、信息流为支点组织课堂教学,提高学生...
38.
培养学生探求和应用科学知识的能力
作者:
曾丽娇
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
48-49
摘要:
世界上的科学知识是无穷的,新的知识在迅速增长。我们教给学生的知识是有限的,只有在教给知识的同时,指导学生探究知识的方法和培养应用知识到实践中去的能力,他们才能终生受益,达到教学的最终目的...
39.
“体验—探究”课堂教学方法的操作——“乘法简便运算”的教学
作者:
韩培珍
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
53-54
摘要:
新的《数学课程标准》明确指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”“学生的数学学习活动...
40.
科研兴校谱华章
作者:
叶晓萍 吴梅华
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
76-77
摘要:
宜兴城北小学是太湖之滨的一所百年老校。近年来,学校始终不渝地坚持走“科研兴校”之路。无论是领导,还是老师,大家都清醒地认识到,只有广泛开展教育科学研究,不断加大教育的科技含量,才能提高教...
41.
让学生成为学习的主人
作者:
麦爱香
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2003年5期
页码: 
80
摘要:
新《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的...
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教育科研论坛:教师版基本信息
刊名
教育科研论坛:教师版
主编
李捷
曾用名
小学教育科研论坛
主办单位
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
200030
电子邮箱
xjlt9@hotmail.com
电话
021-651649
网址
地址
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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