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科学课:7-9年级期刊
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科学课:7-9年级2005年第12X期出版文献
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
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科学课:7-9年级
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投稿
曾用名:
科学课:初中版
主办单位:
湖北教育报刊社
ISSN:
1672-1527
CN:
42-1691/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430079
地址:
武汉市洪山区桂元路67号
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1206
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2003年
目录
1.
教材编写专家、考试命题专家、教学研究专家、特级教师、资深编辑强强联手,倾情奉献——《科学课》(7-9年级)
作者:
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
F0003
摘要:
2.
美国加州5年级科学课程标准简介
作者:
刘胜祥 崔鸿 李红利
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
4-5
摘要:
美国加利福尼亚初中科学课程标准(5-8年级)是在美国国家科学课程标准的基础上制定的。该课程标准根据加州的具体情况对美国国家科学课程标准进一步深,力求有效地帮助学生全面地认识科学、认识自然,培...
3.
《森林中的植物》复习导引
作者:
郭炳熙
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
12-13
摘要:
一、森林中的植物生活型 1.木本植物:茎干一般坚硬而直立,寿命较长,为多年生植物。
4.
身边的科学知识月月赛
作者:
周照县
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
63-64
摘要:
5.
由一道生物计算题谈地图比例尺
作者:
柳景兰
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
14-15
摘要:
我们先看一道有关生物生殖知识的计算题(武汉市2004~2005学年度第一学期末部分学校七年级调研测试题)。 例下图给出了哺乳动物的精子和卵子。
6.
离子世界中的酸碱盐
作者:
聂弘
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
19-21
摘要:
构成物质的微粒有分子、原子和离子。不同的微粒具有不同的化学性质,我们身边存在着形形色色的液态环境,如人类的血液、唾液、尿液、汗液、植物细胞内的液泡等。许多物质在这种液态环境中都是以离子形式存...
7.
如何解答新情境信息题
作者:
刘建中
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
30-31
摘要:
信息题中所创设的新情境对学生而言往往是陌生的,要想解决好这类问题,就需要同学们认真阅读题干,审清题意,快速准确地获取信息,并把课堂上所学的基础知识或思维方法迁移到新的情境中来,进行综合分析,...
8.
常见电路的故障判断例析
作者:
鲍召春
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
32-34
摘要:
学电学时,我们常常会碰到许多有关电路故障的题目,学会检查电路故障的几种常用方法,对于提高解题的准确率及速度,有很大的好处。检查电路故障的方法,综合起来不外乎以下几种:
9.
电学中的科学探究题解析
作者:
徐双华
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
45-46
摘要:
电学是整个物理学中的重要内容,有很多地方可以用科学探究的方法去学习,比如电路、电流与电阻、电压的关系、电功率、家用电器等等都能作为科学探究的题材让我们去探究。通过对2005年中考电学探究题的...
10.
生态系统和生物圈试题例析
作者:
李红峰
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
40-41
摘要:
例1 如图,是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请回答:
11.
《水的世界》复习指导
作者:
卢平
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
6-7
摘要:
章节复习通常要注重以下几个环节:编织知识网络,做到纲举目张;明确重点、难点,做到有的放矢;识记、理解知识要点,方能“先死后活,死去活来”;掌握经典例题,能够举一反三,触类旁通。
12.
世界10大丑陋动物“名人榜”
作者:
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
57-58
摘要:
人有美丑之分,动物也是如此。在奇妙的动物世界里,有很多长得奇形怪状甚至是面目可憎的“丑八怪”。对于这些动物,人们大多会投以不屑的眼光,或者肆意虐待它们,甚至对大肆捕杀这些动物的行为也能够容忍...
13.
地球第一批动物“居民”
作者:
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
59
摘要:
我国科学家陈均远日前说,新近在云贵高原发现的“贵州小春虫”化石表明,地球动物世界的第一批“居民”可能降生在中国。
14.
武汉举行教学研讨 深圳教师来汉交流
作者:
李波
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
9
摘要:
科学课怎样上出“科学”味儿?这是目前武汉大多数科学教师较为棘手的问题,而武汉市吴家山第三中学展示的两节研讨课对这个问题作了很好的回答.
15.
校长寄语
作者:
邱卫
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
1
摘要:
16.
科学摘抄三部曲
作者:
郭炳熙(指导老师) 陈邵旻
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
51
摘要:
七年级新学年伊始,我们开设了科学课。不久,科学老师让我们每天把摘抄科技新闻当常规作业。刚开始,我们带着好奇和不解“应付”着这项作业,每天一至两条,看似很少又很简单,不觉得有多大用处。
17.
怎样确定生物种群的数量
作者:
冯红玉
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
50-51
摘要:
描述生物种群数量的一种方法是生物种群密度.即在一个特定范围内生物个体的数量。确定生物种群的数量,也就是探究种群的密度。
18.
用新课程评价理念指导科学试题编制
作者:
黄积才
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
34-36
摘要:
如何在新课程评价理念下编制考试题目,如何在考试中关注学生全面的发展需要,促进学生学习,增进学生愉快情感体验,是我们每一位新课程实验工作者的迫切任务。本文就我区七年级(上)科学调研试题编制过程...
19.
与家用电器相关的两个例题
作者:
张友金
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
28-29
摘要:
例1 某种家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫要求,设计了调节温度的旋钮式多档开关。其电路简图如图1所示。两电阻丝阻值R1=R2=121Ω。旋转多档开关的旋钮可以改变1、2、3、4四个接线点之间的...
20.
2005年10月“身边的科学知识月月赛”优胜者名单
作者:
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
59
摘要:
21.
《碱与酸、二氧化碳的反应》实验探究
作者:
饶金兵
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
52-53
摘要:
酸、碱、盐是初中科学教材中的重要概念,碱溶液中都含有共同的OH^-离子,它们有一些相似的化学性质。
22.
愿你天天都有好心情——浅谈中学生良好情绪的培养
作者:
郑玉琴
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
60-61
摘要:
人生旅途中,有喜有忧,有笑有泪。每一天我们都在体验着各种情绪变化,当你心情愉快时,你会感到周围的一切都是那么美好,好像今天的太阳也和昨天不一样;当你郁郁寡欢时,一切又都变得暗淡无光,就连鸟语...
23.
生活中的物态变化
作者:
万中厚
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
55-56
摘要:
一、谚语、成语与物态变化 1.大树底下好乘凉 人在大树脚下与人在遮阳伞下同样没有阳光的直接照射,但在大树下比遮阳伞下凉快。由于树叶的蒸发作用,蒸发吸热,大树下的温度比遮阳伞下温度要低一些...
24.
实验课,让学生充分地体验
作者:
钱永茂
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
54
摘要:
在讲述氢气制取的课堂上,我讲了实验室制取氢气的方法,介绍了启普发生器和生成氢气的其它方法,并做了相应的演示实验。几年来,我一直用这样波澜不惊、平铺直叙的方法教会了学生,而学生也“积极”配合着...
25.
深圳市龙岗区初一上学期期末质量调研考试科学试题
作者:
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
37-39
摘要:
26.
《我们的家园——地球》学法指导
作者:
祝捷
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
10-12
摘要:
一、地球的形状 学习内容分析 1.人类对地球形状的认识是随着科学技术的进步不断深入的。
27.
煤气中毒的原因和救治
作者:
付春庆
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
18-19
摘要:
每年秋末冬初,都是煤气中毒的高发季节。煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。
28.
纯净物混合物例谈
作者:
贾晓峰
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
22-23
摘要:
社会生产和生活实际所提出的一些新问题,一方面促使我们不断接受新的知识,从而使我们的知识结构得到延伸和拓展,另一方面由此而产生的一些新问题便与我们不期而遇,需要我们去探究、寻找答案。例如:
29.
《阳光、空气、土壤》复习指导
作者:
刘润新
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
8-9
摘要:
由《水的世界》这一章的学习,我们已经知道了地球上的生物生存需要水,并且学习了有关水的性质以及水对人类生活的影响等一些知识。
30.
关于种群
作者:
陈莹
刊名:
科学课:7-9年级
发表期刊:
2005年12X期
页码: 
24-25
摘要:
一、种群的概念 种群是生态学(注:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学)的重要概念之一。它是在一定空间中同种个体的总和。
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科学课:7-9年级基本信息
刊名
科学课:7-9年级
主编
方腊全
曾用名
科学课:初中版
主办单位
湖北教育报刊社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1672-1527
CN
42-1691/G4
邮编
430079
电子邮箱
电话
027-507693
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科学课:7-9年级评价信息
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