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中学数学教学参考：中旬2009年出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中考复习中如何摆脱题海战术，提高复习效率，是许多一线教师的迫切诉求．这涉及复习的时间安排、内容规划、难度把握、考点指向、习题选择等各个方面．我们为此做了广泛的内容征集，并将来稿进行了详细梳理...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本轮复习内容主要是“依标据本、促进学生自主构建知识网络”．初中阶段不同数学知识之间充满了内在的联系，但在教材编写中由于考虑学习难度或讨论问题的一致性等因素，有时会将具有直接联系的内容放在不同...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 专题复习是以能力立意，以某一重要的数学知识、技能或数学方法为基准点，纵向深入，对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析，围绕某些典型问题对学生进行的集中训练．本轮复习中，既要...
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4. 可资借鉴的四环节复习法刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在九年级数学复习教学中，笔者经过不断探索，实施并总结了“学（自学）、导（导学）、测（测评）、结（单元小结）”四环节单元复习教学法，四环节单元复习教学法充分体现了“学生为主体、教师为主导、以培...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 如何在45分钟的课堂上高效体现数学复习的效益，值得我们研究，以下几点措施，可供同行借鉴．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近几年中考加强了对应用型问题的考查，这类试题以数学建模为中心，意在考查学生应用数学的能力．通过考后分析试卷发现，考生在此类型题中的得分率远低于其他类型题，原因之一就是考生缺乏数学建模能力和应...
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7. 复习中如何遴选和设计习题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在中考复习过程中，如何对各类习题进行遴选和设计，尤为重要，若所遴选的习题具有较强的针对性、示范性、趣味性、新颖性、综合性等特点，不仅可以帮助学生纠正一些以前错误的认识和理解，还可以激起学生复...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 初中数学总复习就要开始了，如何有效地做好总复习工作，提升学生解答中考题的能力，是每一位初中数学教师都关心的问题．笔者在这方面给出以下几点建议：
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9. 对总复习的几点建议刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 初中数学总复习作为初中数学教学的最后一个环节，对学生巩固所学的数学知识，提高应考能力以及今后的工作和生活都非常重要．那么中考数学总复习应注意哪些问题呢？我们提出下列建议，供大家参考．
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10. 什么是数学解题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中国是个解题大国、古国和强国，抓基础、育能力、擅于变式训练、重视解题教学是中国数学教育的优势传统，并构成一个具有中国特色的文化现象．多少年来，解题研究一直是中国中学数学教师重点思考的两大问题...
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11. 庄周贷栗——教育的目光有多远？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 某初中，以其高度开放的课堂教学模式和高得惊人的升学率，名誉天下．2008年4月7日，笔者慕名前往，果然名不虚传．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 作业是对课堂教学的延伸，是使学生对学习内容巩固和反馈的重要手段，也是教师反思和改进教学的重要途径．面对作业中的错误，怎样才能有效地进行订正，是一线教师关注的焦点．笔者通过在一次下校上课期间帮...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “有理数乘法”是初中数学的重要内容，“负负得正”是其中的教学难点．对随意选取的按照苏科版《数学》教材学习过这部分内容的初中学生的调查显示，几乎所有学生均能背诵“有理数乘法法则”，且能利用该法...
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14. 数学课堂教学效率低下的原因分析刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，课堂教学效率已成为广大教育工作者的热门研究课题，提高课堂教学效率已成为广大教师教学追求的核心目标．但我们非常遗憾地看到：为了所谓的教学效率，一些数学教师还在采用传统...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 笔者借助习题综合难度模型，选择曾在浙江地区使用和在全国发行较早、影响较大的三套《数学》教科书，即2001年9月首次投入实验，由华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（以下简称华东...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 学习是一个连续的过程，新知识的学习总是建立在原有知识的基础上，正如奥苏贝尔所说：“如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话，我会说影响学习最重要的因素是学生已知的内容．弄清了这一...
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17. 谈“数学课题学习”课程资源的开发刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “课题学习”是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）中最富有特色的全新内容，它反映了数学课程与教学改革的要求，也为学生提供了进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道．《...
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18. 折纸——折出你的思维刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 纸片的折叠问题常被用来考查轴对称性质，而且着重探索基本图形——等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆的性质．折叠后的图形与原图形关于折痕是轴对称，所有对应点的连线被折痕垂直平分，对应线段和对应...
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19. 课堂教学提问之我见刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 心理学研究表明：意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维，被动的思维，学生通过对一个个问题的思维过程，可以明了知识结构，沟通知识联系，掌握知识规律，提高思维能力．在数学课的新...
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20. 一节视导课的教学片断与思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 公开课的教学设计往往是精彩的，它凝聚了讲课教师、教研组及相关教学研究人员的心血，集中了大家的智慧，是通过反复研讨、修改、试讲、试上等环节生成的，为成功呈现课堂教学打下了坚实的基础，也使参与活...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 浙教版《数学》九年级（上）“4．6图形的位似”一节中对“图形的位似”下了这样的定义：“如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫...
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22. 困惑2 “二次根式”教学中的困惑刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 笔者所在学校是一所初级中学，从2002年秋季开始使用北师大版《数学》，虽然其间有两届学生使用过华东师大版《数学》，但从今年秋季开始又恢复使用北师大版《数学》．通过对两种版本教材的对比，就“二...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 为了形式上的减负，初中数学中将高中很急需的一些内容，如一元二次的韦达定理、圆的弦切角定理与圆幂定理等删除了．这些内容能否作为课题学习的内容呢？难道课题学习一定只能是生活中的数学问题吗？
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新教材的编排体系（人教版）有时让老师很尴尬，如学“实数”时，涉及一些二次根式的内容，不讲又说不清，讲的话，又不痛不痒；圆中很多东西都与相似有关，但相似又要到初三下学期才学，等等．这些问题教学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 华东师大版《数学》九年级（上）第25章“解直角三角形”中，涉及用计算器求锐角三角函数值．首先，不是每个学生都有计算器；其次，就算有也不是同一型号，教学很难开展．中考到底让不让带计算器，是不是...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程强调数学教学不是教教材，而是用教材教；提倡动手实践、自主探究与合作交流的学习方式．在实际教学中（包括各种教学比武观摩课），教师很少让学生阅读课本，课本变成一种摆设，课本成了习题册，学生...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题组初中第三次会议于2008年11月13日～15日在辽宁沈阳（抚顺）召开．会议期间，课题组安排了三节观摩课．作为课题组成员，笔者参加了...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 这节课是2008年4月12日课题“数学史融入中学数学课堂教学”的一节研究课．该课题对数学史融入中学数学教学案例的研究主要从六个方面进行：
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29. 图形翻折型问题探析刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “图形翻折型问题”是把某些特殊平面图形，按照某种程序折叠，然后，按此程序模拟出平面几何图形，再按要求进行计算和证明．这类题既有趣味性，又有可操作性，突出了学习过程是一个探究活动的过程，它使学...
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30. 无限逼近思想的应用刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数学新课程力图构建以人为本的数学课程目标体系，旨在提高学生的数学素养，而数学思想的渗透，对提高学生数学能力起着十分重要的作用．
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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