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中学数学教学参考：中旬2009年第8期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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1. 解题推理论刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在罗增儒的书作中．把数学上回答“怎样解题”“怎样学会解题”的学说，都称为数学解题理论．从本文开始，连载文章将介绍几个有代表性的解题理论，有解题推理论、解题化归论、解题信息论、解题差异论、解题...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 数学教学原则是在数学教学的实践中总结出来的，既有“理论联系实际”“启发性”“发展性”等教学的一般原则，又有“淡化形式、注重实质”“摆脱数学严谨性的束缚”“突出策略创造精神”“加强数学语言训练...
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3. 数学课堂缺失的“插曲”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 近期拜读了《中学数学教学参考》（下半月）2008年第9期陈会彦老师的文章“数学课堂缺失的‘题外话＇”（以下简称文[1]），笔者感触颇深．文[1]通过作者对教学故事的追踪，告诉我们数学课堂不但...
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4. 数学实验教学有效性的思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 数学实验是指在典型的环境或特定的条件下，为获得某种数学理论，检验某个数学猜想，解决某类数学问题，实验者运用一定的物质手段，在数学思维活动的参与下，在特定的实验环境下进行的探索、研究活动．这种...
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5. “算24点”活动设计刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 课题产生背景：东北师大史宁中校长在主持《义务教育课程标准》修订工作中提出，要将“总目标”中“双基”修改成“四基”，即：让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 借2009年南通市数学青年教师比武之际，笔者有幸聆听了一堂有关“一次函数”的复习课．现结合课堂教学设计，谈谈自己的认识和思考．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为了提高“与教学同行”栏目的实用性，使其真正起到为教学实际服务、为教师的专业化成长服务的目的，我刊经过反复调研讨论，决定从2009年第3期开始对本栏目内容进行重大调整，即以人教版《课标》教材...
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8. “有理数的减法”教学设计刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 知识目标：经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算和解决生活实际问题．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为了培养学生的探索能力，与北师大版、人教版类似，苏科版教材在“图形的全等”一章中安排了“探索三角形全等的条件”一节．但是在设计探索活动时，苏科版与北师大版、人教版有些区别，现以该教材这一节的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 笔者从2004年9月开始使用新人教版教材，相对旧教材而言，新教材的内容有了较大的改变，对教师的课堂教学能力和学生的学习活动提出了新的要求，更加侧重数学本质的理解，学生主体地位的实现，创新精神...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 本栏目自开办以来，受到了广大一线教师、教研工作者的广泛关注，大家真诚吐露教学中遇到的困惑，并根据自己的教学实践和经验，积极为“教学困惑”献计献策．截至2009年7月10日，共收到针对本刊第4...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在现行的6个主要版本的初中数学教材中，“四边形”的教学内容除人教版外都有不同程度的分章学习现象（见表1），虽然在不同版本中的具体表现略有不同，但教学中学生的遗忘现象的存在还是相当具有普遍性的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 有理数的加减法运算，除了杨继明老师所说夹杂着绝对值这一难点概念之外，过早地加入分类讨论也是其难点之一，但笔者认为最重要的原因是由“3元到3”，由生活中具体的数量到抽象的数，学生缺乏这种认识迁...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 此困惑中所提到的教学现象，即为当前较为普遍的有“形”（外在的形式）无“神”（内在的神韵）的合作学习现象，其实质是合作学习有效性缺失，而要解决此问题则是提高“小组合作”学习有效性的策略问题．本...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 基础教育课程改革对教师的教学、学生的学习以及考试评价方面都赋予了新的内涵，同时也给每一位教师带来了严峻的挑战．教师做为学生学习、成长的引导者，对教材的领悟、把握、处理和定位直接关系到学生三维...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教材提供的仅仅是一种方向、一条线索、一套信息，教师使用教材时，完全可以根据实际需要对其进行增添、删减、调整、置换等“艺术”加工，赋予它新的生命，从而达到真正意义上的利用教材，使教材发挥最大的...
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17. 一道中考选择题的探究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 创新展台栏目在坚持“求新”的基础上，继续扩大选稿范围，即不仅仅局限于考题的解析与评价，还可以是原创新题的展示，教材例、习题的变式研究，经典问题的奇思妙解，中考命题规律的探究，等等．欢迎大家为...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）要求，随着学生学习经验的积累和研究能力的发展，教师应逐步提高学生探究性水平的层次，为学生完善学习方式提供有利的条件．因此，很多中考...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为了充分利用“中考试题”这一宝贵资源，我刊特邀一线教师和教研人员将2009年中考试题分为“数与代数”“空间与图形“统计与概率”三大部分进行整理解读，以体现一线教师和教研人员对今年中考的回顾和...
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20. 浙江绍兴卷刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 新课标下初中数学毕业学业考试的内容大致分以下四大模块：数与代数（数与式、方程与不等式、函数）、空间与图形（图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明）、统计与概率、实践与综合应用．现以2...
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21. 江苏卷刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 2009年江苏省中考数学试卷采用了全省统一命题的形式，本次中考的数学试卷既继续保持全省13个大市近几年来命题思路的连续性和稳定性，又充分体现了新课标、新教材的理念，克服过分注重知识掌握的偏向...
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22. 特色试题选解与感悟刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 1考点综述 为了便于纵比，发现命题趋势，我们对2009年中考试题中“数与代数”部分的考查题型和知识点进行统计．统计的具体情况如下．
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23. 阅卷手记：浙江绍兴卷刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 答题错误举例及原因分析： 第（1）题： 第①题，该题得分率较高．错误答案“2”，在错误答案里，这算多数，主要原因是计算不够缜密，严格来说是解一元二次方程不过关，这类学生往往是基础知识掌握...
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24. 江苏卷刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 2009年江苏省中考试题由省教研室统一命制，试题体现了平稳性与创新性．针对试卷中“数与代数”部分，笔者感觉到学生在解答图表信息题的过程中存在这样或那样的问题．2009年江苏中考卷第27题是有...
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25. “多数”不是众数刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 华东师大版《数学》八年级（下）P．145这样写到：“平均数、中位数和众数各有其长，也各有其短．下面的几个例子也许能让你对它们了解得更深．”接下来关于众数应用的例子是：“为筹备班级里的新年晚会...
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26. 再谈《谁的答案正确》刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 《中学数学教学参考》（中旬）2009年第4期刊登了周茂生老师的一篇文章《谁的答案正确》，该文主要探讨“x与6的平方差”用代数式如何表示，是“x^2-6^2”还是“x-6^2”？周老师给出的答...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 众所周知，几何体的正（主）视图、左视图和俯视图统称为几何体的三视图．正（主）视图、左视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到的几何体的正投影图，它们都是平面图形．长方体的三视...
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28. 换一个角度看无理数的无限性刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 编辑部每月收到数百份初中稿件，由于版面所限，每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量，同时也为了鼓励广大读者的创作热情，本栏目对部分不便全文刊登的文章，筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部...
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29. 开放性问题情境设计举隅刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习要求，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 众所周知，数学教学离不开解题，解题虽然不是数学学习活动的全部，但它却是数学学习的重要途径；数学知识常以问题的形式呈现，一个有价值的数学问题能很好地挑战学生的智慧、激活学生的思维，更大限度地激...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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