论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 中学生教育期刊 \
- 中学数学教学参考：中旬期刊 >
中学数学教学参考：中旬2009年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
分享
投稿
曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学教学中，是否需要运用多媒体辅助教学？这已不用争论，答案是肯定的!多媒体辅助教学不但具有图文并茂、生动形象的特点，而且具有增强视听效果、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的作用．结合实践，...
-
2. 成功解题的基本要素刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 以《中学数学解题的理论与实践》（广西教育出版社，2008，9）为基础，本刊特邀罗增儒教授谈他解题的理论与实践，谈他对“怎样解题”“怎样学会解题”的理论思考与实践尝试．最近几期的选题公告如下：...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：学生的“数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”．现实的、有意义的、富有挑战性的数学课程内容...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学课堂教学实效性，通俗地讲，就是数学课堂教学的实际效果，这里的“效”，指的是效率，最终体现在参与课堂活动的人的发展上，体现在这种发展的数学领域特殊性以及与其他领域的兼容性上．在数学课堂上，...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近年来，中国内地和香港学者有个共识，变式教学反映了中国数学教学的某些合理之处．更为广泛地发现，世界范围内，东方课程与西方课程的最大差异在于以中国为首的东方数学课程组织的细胞是“一题多解”“一...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学实验在教学实践中有很大的局限性，数学的发现、探索活动无法真正开展起来．“几何画板”为我们提供了一个十分理想的“做数学”的环境．学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测并验证图形，在观察、探索...
-
7. “填幻方学思维”活动设计刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “让学生获得基本活动经验的探索”课题豕中国教育学会“十一·五”规划课题“新课堂教学研究”核心子课题（批号：080419），主持人为唐传义、叶新和，由总课题组和泰州市教研室共同管理．课题产生背...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 基础教育改革的关键环节是课堂教学的改革，教学方法和学习方式的变革越来越成为关注的焦点．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》倡导“以学生为中心，让学生动手实践，经历观察、操作、想象、交流合...
-
9. 活动要善于揭示本质刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 前不久听了一节关于北师大版《数学》七年级（下）第四章第1课时“游戏公平吗”的公开课，笔者将课堂前半部分的环节进行实录，并分析说明课堂教学活动应怎样揭示数学活动的本质．
-
10. 网络环境下的课题学习与探究创新刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “实践与综合运用”作为《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）中提出的四个学习领域之一，在初中阶段强调以“课题学习”为标志的数学研究性学习方式，即学生在老师的引导下，以类...
-
11. 如何把握几何定理教学的尺度？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课程实施后，教材的编写者为减轻学生负担，教材中的几何定理以叙述最简、数量最少为原则，其出发点值得肯定，但却给一线教师的教学带来了困难．例如，人教版《数学》七年级（下）关于垂线的性质叙述为“...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 【开栏意图】在新课程教学的实际推进实施过程中，我们的一线教师遇到了这样或那样的疑问、困惑，其中有许多问题不是个别现象，而是普遍存在的，且长时间难以得到很好的解决．本刊作为一家中学数学教学服务...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）强调：教材不再是“圣经”，它只不过是教学的“材料”或“资源”之一，教材无非是个“例子”，不能唯“材”施“教”．教材在教学的过程中只...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本刊“课例点评”栏目新一季特别策划暨“课例大家评”活动，具体要求为：1．课题：轴对称图形（1课时）．2．操作流程：编辑部公布课题，征集课例——读者自由投稿（设计课例）——优秀课例选登——读者...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “图形的旋转”是新课程初中数学教材新增加的内容，利用变换思想解决有关的数学问题，把静止的问题转换成动态的，可以拓展学生的想象空间，挖掘知识间的内在联系，培养数学思维能力．
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 慎微，即注重细微事端之意．《后汉书·陈忠传》上写道：“轻者重之端，小者大之源，故堤溃蚁孔，气泄针芒．是以明者慎微，智者识几．”这句话放在教学上就是说，学生在学习中暴露出的问题，哪怕是再细微的...
-
17. “三垂足一线”：性质与应用刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 传统的平面几何教学侧重于公理的牢记、定理的描述，而轻视对图形的感知，学生对数学的学习也往往是重视解题过程的模仿而轻视解题思路的整理、解题方法的归纳总结，这样会造成对习题的认识不能类型化，对知...
-
18. 寻求一道习题解法的一般性刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 创新展台栏目在坚持“求新”的基础上，继续扩大选稿范围，即不仅仅局限于考题的解析与评价，还可以是原创新题的展示，教材例、习题的变式研究，经典问题的奇思妙解，中考命题规律的探究，等等．欢迎大家为...
-
19. 一道例题的延伸与拓展刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课本中的例题具有一定的典型性、代表性，因而要去挖掘题目中蕴涵的东西，通过类比、联想，将其拓展延伸，使学生对题目的内在联系了解更深，一方面提高学生的解题能力，同时也能培养学生的创新能力．下面笔...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）要求以学生为中心，教师是学生学习的助学者．《课标》在总体目标具体阐述中明确提出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够……初步形成...
-
21. 也谈“对应”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 拜读《关于浙教版初中数学教参中“对应”问题的探讨》（《中学数学教学参考》初中版2009年1～2期合刊）一文，笔者有些不同的想法，在此提出，求教于专家，兼与丁志宏老师商榷．
-
22. HPM研究的国际视野及其启示刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学史对数学教育的作用早在19世纪就已经被一些西方数学家所认同．HPM是19世纪末到20世纪1972年成立，当时欧美众多著名数学家、数学史家和数学教育家都提倡在数学教学中直接或间接地利用数学...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 编辑部每月收到数百份初中稿件，由于版面所限，每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量，同时也为了鼓励广大读者的创作热情，本栏目对部分不便全文刊登的文章，筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部...
-
24. 摭谈初中数学实验刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 1数学实验的涵义与特征 数学实验是把表现一个数学问题的各种元素构成一个程序，即构建一个问题情境．在这个情境下，由教师或学生对各元素进行有控制的操作．通过对各种情境的变换，让学生去发现问题、...
-
25. 几何最值问题求法浅探刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 几何最值问题可以看作是运动变化的图形在特殊情况下，该图形的某个几何量达到最大值或最小值．求解这类问题往往有一定的难度，笔者现对其解法做一些初步探讨．
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 1．征题①全国各地2009年中考数学模拟试卷（包括完整答案）②全国各地2009年中考数学试卷（包括完整答案）试卷最好为原始卷，若供电子版试题需核准试题及答案清晰无误，中考试卷请在中考结束后第...
-
刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 众所周知，数学教学离不开解题，解题虽然不是数学学习活动的全部，但它却是数学学习的重要途径；数学知识常以问题的形式呈现，一个有价值的数学问题能很好地挑战学生的智慧、激活学生的思维，更大限度地激...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
中学数学教学参考：中旬评价信息
中学数学教学参考：中旬统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
博览群书
初中生世界(八年级物理版)
初中生辅导
初中生世界(七年级)
初中生世界(九年级)
初中生世界(初中教学研究)
初中生世界(九年级物理版)
初中生学习(低)
初中生学习技巧(初中二年级)
初中生之友(学习号)
初中生之友(快乐号)
读写算(教育教学研究)
读写算(小学高年级版)
今日中学生
数学大世界(初中版)
数学大世界(教学导向)
天津中学生
新东方英语·中学生
学生之友(初中版)上
学生之友(初中版)下
小学科学(教师版)
小学科学(学生版)
小学生生活
语数外学习(初中版·上旬刊)
语数外学习(初中版·下旬刊)
