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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2009年第5期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
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目录
1.
怎样上好习题课
作者:
于华虎 于长军 任学忠 刘玉波 姚炳华 岳志鹏 师天喜 徐跃元 沈小兰 潘建明 石芳莉 邢成云 陈德前 顾香才
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
3-8
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”我们要根据新课程的理念...
2.
分析解题过程的操作
作者:
罗增儒
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
9-14
摘要:
以《中学数学解题的理论与实践》一书(广西教育出版社,2008,9)为基础,本刊特邀罗增儒教授谈他解题的理论与实践,谈他对“怎样解题”“怎样学会解题”的理论思考与实践尝试.最近几期的选题公告如...
3.
从基本问题引导学生探究的三个案例
作者:
吴永刚
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
15-16
摘要:
众所周知,“问题是数学的心脏”,那么探究的问题从哪里来呢?笔者认为,在教学中可以发掘基本问题,让学生逐步经历“从特殊走向一般”的思维历程,感悟数学思想方法,体会探究实际上并不神秘,也并非高不...
4.
例谈对学生学习起点的关注
作者:
吴冬梅
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
17-18
摘要:
江苏省常州市2007~2008学年第一学期期末质量试卷中有这样一道题(第25题):
5.
“抢‘30’中的学问”活动设计
作者:
叶新和
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
19-20
摘要:
说明“让学生获得基本活动经验的探索”课题系中国教育学会“十二·五”规划课题“新课堂教学研究”核心子课题(批号:080419),主持人为唐传义、叶新和,由总课题组和泰州市教研室共同管理.
6.
“数据的收集、整理、描述、分析”教学素材选登——“需”中引趣 “用”中悟理——“中位数和众数”教学实录
作者:
邢成云
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
21-26
摘要:
为了提高“与教学同行”栏目的实用性,使其真正起到为教学实际服务、为教师的专业化成长服务的目的,我刊经过反复调研讨论,决定从2009年第3期开始对本栏目内容进行重大调整,即以人教版“课标”教材...
7.
引导生成 凸显个性——“数据的分析”教学实录与反思
作者:
陈锋
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
26-28
摘要:
教师:某班三位同学五次考试的成绩如下表,想选派一人去参加比赛,该选哪位同学?你选择的理由是什么?(多媒体投影展示)
8.
数据与图表课题学习中渗透德育——关于我校“六不”规定调查的教学设计
作者:
金艳丽
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
28-31
摘要:
在教育教学工作中,我们总想抓住每一个可以渗透德育的机会,对学生进行广泛的德育教育,因课堂教学有其任务和时间的局限性,德育渗透仅仅依靠课堂教学是不够的.我们还可以把德育延伸到课外,将课内教学与...
9.
解读“偏轨”现象构建高效探究性课堂
作者:
孙秀珍 郦兴江
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
32-35
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指出:“学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,...
10.
对策:理解教材知识体系,改变定势教学观念
作者:
王永华 黄朝贵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
36
摘要:
本栏目开办以来,受到了广大一线教师、教研工作者的广泛关注,大家真诚吐露教学中遇到的困惑。并根据自己的教学实践和经验,积极为“教学困惑”献计献策.截至2009年4月10日,共收到针对本刊第1~...
11.
对策:从圆幂定理能否作为课题学习的内容说开去——一个相似基本图形在圆中的演变及应用
作者:
曾庆丰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
36-38
摘要:
湖南邵阳的张老师提到“圆幂定理能否作为课题学习的内容?”该问题提得很好,具有一定的代表性.笔者认为,这不仅仅是一个课题学习的问题,还是该不该作为学生必须了解乃至掌握的内容在教学中渗透或补充的...
12.
对策1:让学生与数学课本亲密接触
作者:
梁芾
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
38-39
摘要:
数学阅读在当前实际教学中仍未引起足够的重视和普及.笔者在实践中悟出以下几招,供读者参考.
13.
对策2:谈阅读课本的重要性与必要性
作者:
孙孜
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
39-40
摘要:
学生需要阅读课本,这是由课本的重要性和数学学科的特点决定的,而且阅读课本也是良好的数学学习习惯.
14.
对策3:阅读课本是数学学习的基石
作者:
周茂生
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
40-41
摘要:
笔者从教三十年,在指导学生阅读数学课本方面探索颇多,现就此谈几点体会.
15.
对策:计算器是现代数学教学和学习的重要工具
作者:
陈茂林
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
41
摘要:
(1)教师需尽快重视计算器的教学,走出认识误区. 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的影响,数学课程的...
16.
对策:代数式或二次根式运算结果的要求是最简形式
作者:
冯恒仁
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
41
摘要:
最简形式包括最简分数、最简分式、最简二次根式等.笔者认为王老师所举例题的结果写成分式的形式较好,因为原式是纯分式的计算.如果代数式的计算中既有分式还有整式等,写成前后两种形式均可,而且各有千...
17.
对策:避免繁杂运算,提高基本计算能力
作者:
吴俊杰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
42
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》要求的避免繁杂运算与学生基本运算能力的加强并不矛盾.在吴老师所述的情况中,笔者以为大量的错误属于基本运算能力的欠缺.对如何提高学生的基本计算能力,笔者...
18.
对策:加强函数概念的教学和发挥习题教学的最大功效
作者:
顾香才
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
42-43
摘要:
(1)加强函数概念的教学.
19.
待定系数法的理论讨论
作者:
赵临龙 黄鸿
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
44-45
摘要:
1 从两道习题谈起 例1 分解因式(x+y+z)^5-x^5-y^5-x^5.
20.
对一道中考数学“帐篷题”的赏析——兼谈类比推理在数学中的作用
作者:
刘旭亮
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
46-47
摘要:
创新展台栏目在坚持“求新”的基础上,继续扩大选稿范围,即不仅仅局限于考题的解析与评价,还可以是原创新题的展示,教材例、习题的变式研究,经典问题的奇思妙解,中考命题规律的探究,等等.欢迎大家为...
21.
在可求而有趣的背景下寻求数学问题的本质——兼谈中考命题素材的形式与内容(二)
作者:
刘会金
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
48-51
摘要:
对于一些数学问题,为了启发解答者进行有效的思考,命题者会给出一些有趣的背景,以引导他们积极而正确地理解问题的本质.这改变了过去考试中经常出现的“数学伪问题”(也就是不可求问题)对课堂教学的冲...
22.
中考常见失分原因点击及对策
作者:
葛余常
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
52-54
摘要:
每年中考后都有一批学生叹惜,原因是考题不难,而且自己也会做,认为应该取得好分数,但是成绩公布之后却很失望,得分与估分之间有很大的差距.为什么会出现这种情况呢?笔者就自己参加中考阅卷的感受,从...
23.
从教材“探究活动”中归类中考最值问题模型
作者:
任仕忠
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
55-56
摘要:
初中数学最值问题分为两类:一类为几何最值问题;另一类为函数最值问题.该类问题成为近年来各地中考命题的热点.反思中考试题中出现的最值问题,其均源于数学教材中的“探究”设置内容,现总结如下,供读...
24.
阅读获取信息 分析寻找思路——例析2008年中考数学中的信息迁移题
作者:
杭秉全
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
57-58
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“数学可以帮助人们更好地探求客观世界规律,并对现实社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段.数...
25.
2009年全国初中数学联合竞赛试题讲解
作者:
姜书念 文丁
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59-63
摘要:
一、选择题(本题满分42分,每小题7分)
26.
教学设计时,我们进行了这样的思考
作者:
张宏政
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
64-67
摘要:
为期一个月的省“领雁工程”市级骨干培训班的教学实践活动在本校举行,笔者有幸被聘为指导教师,并根据双向选择带了3位徒弟(以下简称为小A、小B、小C),他们都是各自学校重点培养的骨干教师.经过三...
27.
判别式活用掠影
作者:
李锐 王家成
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
68-69
摘要:
编辑部每月收到数百份初中稿件,由于版面所限,每期只能刊发二三十篇.为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,本栏目对部分不便全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部...
28.
一道竞赛试题的构造解法
作者:
朱黎生
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
70-71
摘要:
题目如图1,在△ABC中,D为BC的中点,点E、F分别在边AC、AB上,并且∠ABE=∠ACF,BE、CF交于点O,
29.
中学数学教学参考杂志社最新资讯
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
F0002
摘要:
中学数学教学参考杂志社学科专业网站(http://www.zhongshucan.com)已于2009年4月正式与广大读者谋而,这是我们共同期待已久的媒介,现在读者可以在线投稿、查询稿件审理...
30.
《中学数学教学参考》下旬刊征稿启事
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
M0002
摘要:
经上级主管部门批准、通过一年多试运行的《中学数学教学参考》下旬刊,从2009年元月起回归中学数学教学参考杂志社编辑出版。
共
31
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中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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