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读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
读写月报:语文教育版
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曾用名:
读写月报:新教育;读写月报:小学版
本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
出版文献量(篇)
2914
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目录
1.
顶层设计与具体教改实践的有效结合——当前文学教育教学改革中的深层次问题
作者:
平文语
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
1-1
摘要:
当代文学教育者需要深度关注教育的顶层设计问题,明确教育的根本目标;与此同时,在当前文学教育教学改革的深入开展中自觉做到顶层设计与具体教改实践的有效结合。教育的顶层设计到底是一个什么样的问题?...
2.
江西师范大学文学院简介
作者:
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
2-2
摘要:
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁...
3.
人工智能时代语文教育的使命与情怀
作者:
杨廷环
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
4-7
摘要:
人工智能时代来临,现代化教育装备进入校园,白板、计算机、网络等早已成为学习的辅助工具。先进的教学设备,丰富的学习资源,使教学方式不断发生变化,语文教育也将随之发生翻天覆地的变化。这种变化顺应...
4.
信息化条件下设立中学语文表现性评价实验室的探索与实践
作者:
盛鸿彪 薛新国
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
8-14
摘要:
教育全球化促使教育资源开放、共享,以知识传递为主的教育已不能适应社会的发展,终身教育、学习型社会成为当今教育的主流。移动互联、人工智能不断冲击课堂教学,改变了传统教育评价的模式。而中学语文表...
5.
近五年高考语文全国卷现代文阅读试题分析及启示
作者:
罗文平
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
15-19
摘要:
阅读是高考语文的重点,研究阅读命题的特点及趋势对于考生备考和教师教学都有重要的指导意义。阅读包括文言文阅读和现代文阅读,就分值而言,现代文阅读要远超文言文阅读,这和两者在语文教材中所占比重相...
6.
拓展——小学语文课堂的生命之光
作者:
王晴
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
20-23
摘要:
一、语文课堂的拓展特质上帝说要有光,于是就有了光——有了光,才有了绿色,有了生命。小学语文课堂拓展不是为了寻求课堂华丽的外衣,不是为了追求时尚,而是为了追求生命教育的人本价值。我们有必要寻求...
7.
《兵车行》:悲伤着你的悲伤
作者:
刘祥
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
24-27
摘要:
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄……唐代诗歌中,表现将士出征场景的诗句并不鲜见,如杨炯《从军行》的'牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城';岑...
8.
大学精神,魂兮归来——基于语言形式的《金岳霖先生》写作深意探微
作者:
曹加明
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
28-32
摘要:
歌德说过:'内容人人看得见,涵义只有有心人得之,而形式对于大多数人是一个秘密。'[1]真正高明的作家是非常善于在语言的螺蛳壳里做道场的,汪曾祺先生就是一位高明的作家,行文恬淡、含蓄,文字'形...
9.
俗世里烦恼,荷塘边平静——读解《荷塘月色》
作者:
王建
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
33-35
摘要:
所谓经典,除了能经受时间的考验,也在于能为阅读提供多种可能。朱自清先生的《荷塘月色》之所以成为现代文学的经典之作,恰是因为具备这样的特质。然而,在多元解读的影响下,很多解读纠缠于时代与现实,...
10.
低到尘埃里的生命,也有高贵的灵魂——同课异构《我的叔叔于勒》教学实例
作者:
杨菊秀
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
36-42
摘要:
一、教材分析,走进文本走进小说天地,品读被誉为'短篇小说巨匠'的法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。这篇小说被选入九年级上册第四单元,是精读课文。第四单元的三篇小说都以不同时期、不同地...
11.
春花秋月美,一江春水愁——《虞美人》教学设计
作者:
童志国
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-47
摘要:
【设计思路】绝大部分学生认为李煜的《虞美人》浅显易懂,于是把能背诵、会默写当作最终的学习目标。不少教师也认为'浅易'的古典诗词教无可教,但又要教,便只是带学生读一读、译一译(翻译诗词)、理一...
12.
单元整组观照,有序推进教学——以统编语文教材三年级上册第七单元为例
作者:
王琦
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
48-51
摘要:
统编语文教材在课程目标的落实上更加注重单元整合。笔者尝试以三年级上册第七单元为例,在整组观照视角下对单元教学设计作一些思考。立足学习'原点',胸怀全局;带着'整组化'教学要点上路,注重关联;...
13.
《祝福》教学五问
作者:
庄照岗
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
52-54
摘要:
《祝福》是鲁迅先生的小说代表作之一,也是中学语文教材里的经典名篇。文章的主题非常鲜明:通过叙述祥林嫂悲惨的一生,揭露和讽刺了封建礼教与封建迷信吃人的本质以及人们的冷漠自私与世态炎凉,同时以'...
14.
捕捉教育光影的心灵织网——以鲁引弓的“中国教育四重奏”之《小欢喜》而论
作者:
聂宁
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
55-59
摘要:
继《小别离》《小舍得》面世之后,作家鲁引弓以媒体人的警觉将个人书写延伸至当代社会的教育痛点与软肋,又以教育者的自觉性参与到当代教育发展的应然状貌的探究中。在关注现实写作的过程中,鲁引弓秉承着...
15.
女教师的他怨与自省——论川妮的中篇小说《班主任好累》
作者:
肖伶伶
刊名:
读写月报:语文教育版
发表期刊:
2019年5期
页码: 
60-64
摘要:
古之学者必有师,在小说家刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》中,师者是减小人类文明相较于其他更高级文明的劣势的唯一职业,师者让人类文明得以发展。但有时过满的教育期待,也让师者承受着'不食人间烟火...
读写月报:语文教育版基本信息
刊名
读写月报:语文教育版
主编
詹艾斌
曾用名
读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位
江西师范大学
主管单位
江西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-2424
CN
36-1049/H
邮编
330027
电子邮箱
dxyb-ywjy@tom.com
电话
0791-88506
网址
地址
江西省南昌市北京西路437号
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