教育家期刊
出版文献量(篇)
13420
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教育家

Educator

有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究;国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究,教育改革探索,教育教学经验交流、课题科研成果;教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位:
光明日报出版社
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
出版周期:
周刊
邮编:
100050
地址:
北京市西城区永安路106号
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  • 作者:
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  2-2
    摘要: 山东省济南市历城区洪家楼第三小学始建于1993年,是历城区教育局直属公办小学,现分南、北两个校区,有47个教学班,两千多名在校生,128名教职工。学校始终坚持以文化立校之道引领学校内涵发展,...
  • 作者: 本刊编辑部
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  5-5
    摘要: 当前,文化复兴已成为国家战略。党的十九大报告指出:'文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。''深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继...
  • 作者: 乔申乾
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  10-11
    摘要: 中华优秀传统文化是我们的祖先留给炎黄子孙的珍贵遗产,是中华民族的灵魂、根基与血脉。保护和传承中华文化,保障中华民族的文化主权和文化安全,不仅是实现中华民族伟大复兴的先决条件,更是保证中华民族...
  • 作者: 刘魁立
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  10-11
    摘要: 人生在世,有几种关系要处理好,包括人与自然的关系,人与社会、与周围人的关系,人与自我内心世界的关系等。这几种关系其实都与文化与非遗息息相关。非遗其实就是一种生活方式,我们天天都生活在这样的方...
  • 作者: 宋三
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  12-13
    摘要: 1月5日,由中国传统文化促进会和华夏文化遗产保护中心共同主办的'中华优秀传统文化与课程融合研讨会'在北京拉开帷幕。而作为此次活动的重要组成部分,'首届中华优秀传统文化艺术传承校经典案例展'更...
  • 作者: 宋三 苏瑞霞
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  16-17
    摘要: 1月5号虽然是个休息日,但一大早,国家级非物质文化遗产保护项目杨氏彩塑代表性传承人杨佳年便来到了北京华北宾馆一层,在自己的展位处摆放好'宝贝们'——色彩绚烂、造型各异的彩塑作品。距离会议开场...
  • 作者: 舒才友
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  18-18
    摘要: 公平优质教育的提出,是新时代背景下教育改革的新方向。公平优质教育,是公平教育与优质教育的集合,公平教育就是要缩小城乡之间、区域之间和学校之间的教育差距,让每个在校学生都能够享有平等的学习机会...
  • 作者: 汪卓夫 阙新建
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19-21
    摘要: 现代学校制度是在人类社会从工业革命走向信息革命的时代背景下,教育从传统步入现代发展起来的一套完整的制度体系。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了'依法办学、自主...
  • 作者: 鲍宗武
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  22-22
    摘要: 遂昌县实验小学坐落于《牡丹亭》原创圣地——仙县遂昌,创办于1905年。在汤显祖文化的浸润下,学校坚持以人为本,以'白马文化'为核心,不断挖掘内部积极元素,走特色立校之路,弘扬汤公文化,创建中...
  • 作者: 何锦明
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  30-31
    摘要: 台山,素有'中国第一侨乡''内外两个台山'之美誉,历经时光的积淀,这里保留了独具地方特色的'自立自强、开拓开放、爱国爱乡'的台山人精神。台城第二小学坐落于原新宁县最高学府——学宫的旧址之上,...
  • 作者: 周华龙
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  32-32
    摘要: 《中国青年报》在2018年11月刊发了这样一篇文章《为校名题字的居然是初中学生.这些人一提笔,你就输了……》。文中有一位主人公叫潘奕廷,10岁就为学校题写了校名,她正是来自台州市黄岩区实验小...
  • 作者: 刘清涛
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-37
    摘要: 在全面实施基础教育课程改革的当下,山东省章丘第四中学深入领会新课标的精神和理念,积极投身新课程改革实践——树立新课程观、新学生观、新教师观、新教材观;坚持'以师生发展为本,为民族未来负责'的...
  • 作者: 苏瑞霞
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42-43
    摘要: 非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶与情感的寄托。民族非遗进校园,既是文化传承的必然选择,亦是学校加强课程建设、实现特色发展的有益探索。本期,让我们继续关注非遗项目,走近非遗传承人,去感受中华...
  • 作者: 李伟
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  44-44
    摘要: 东北师范大学附属中学朝阳学校以自觉教育为核心理念,以'高质量、有特色、国际性、北京一流的现代学校'为目标,致力于唤醒学生自我意识,引导其发展自主能力,塑造自砺品格,帮助学生成长为'脸上有笑、...
  • 作者: 孔月姣 王华军
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  47-47
    摘要: 浙江省宁波市北仑区小港学达小学始建于1925年。学校以建设一所'流淌童真,孕育创意'的特色农村学校为办学目标,确立了'童真、创意、成长'的办学理念,启动了'童·创'教育品牌建设,提出了'童·...
  • 作者: 任丽琪 王春梅
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  51-51
    摘要: 黑龙江省鸡西市园丁小学是鸡西市教育局直属小学、省级标准化学校。学校秉承'为每一名学生富有个性、健康、全面发展奠基,为每一名教师自主、专业、多元发展搭建平台,让师生共同体验成长的快乐'的办学理...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53-53
    摘要: 2015年,北京实验学校开启集团化办学新征程,原平谷六中挂牌北京实验学校,并与北实附中(原平谷二中)、北实附小(原平谷四小)和北实附幼(原平谷七园)共同组成北实平谷教育集团,开启了十五年基础...
  • 作者: 孙秋祥
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  57-57
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培训制度,对教师实行每五年一周期的全员培训。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》进一步强调'...
  • 作者: 周立群 鲍宇红
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-60
    摘要: 北京市东城区回民小学坐落在东城区朝阳门内大街,是一所富有浓郁民族风情的特色小学,曾入选北京市第一批民族团结教育示范校。自1986年成立以来,学校一直致力于民族团结教育工作,为国家的民族团结事...
  • 作者:
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  61-61
    摘要: 首都师范大学附属朝阳实验小学秉承'让每个人都精彩'的办学理念,注重文化滋养心灵,文化涵育德行,文化引领风尚,不断增强师生的文化自信,丰富学校文化内涵建设,为师生的成长与发展搭建了各种平台,为...
  • 作者: 朱莉萍
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  66-66
    摘要: 少先队的基本定位是中国特色社会主义事业战略预备队,要以思想引导为灵魂,坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,教育少年儿童听党的话,跟党走,自觉培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大...
  • 作者: 王定奎
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  69-69
    摘要: 作为教学的三维目标之一,情感态度与价值观目标越来越受重视,一般认为可以通过体验与培养两种途径来落实。在笔者看来,二者中,体验更贴近学生,'在体验中培养'也更具操作性。具体到历史教学中,如何让...
  • 作者: 陈国力
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  70-71
    摘要: 在体育教学中,我们需要充分调动教和学的积极性,将教师的'乐教'、学生的'乐学'贯穿于教学过程的始终,让学生充分体验运动的乐趣,体验克服困难后获得'发现'或'成功'的快乐,实现掌握知识、增强体...
  • 作者: 肖艳 马楸媛
    刊名: 教育家
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  72-72
    摘要: '问题意识'是思维的开始,是学习的起点,是发明创新的前提。多问几个为什么,寻根刨底,思维之剑才有可能向纵深处击中猎物。经过近十年的物理课堂教学实践探索,我们逐步形成了'敢问''会问''勤问'...

教育家基本信息

刊名 教育家 主编 王湘蓉
曾用名
主办单位 光明日报出版社  主管单位 光明日报社
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 2096-1154 CN 10-1372/G4
邮编 100050 电子邮箱 gmjyjzz@126.com
电话 010-670712 网址
地址 北京市西城区永安路106号

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