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南昌教育2005年出版文献
出版文献量(篇)
2128
总下载数(次)
1
南昌教育
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投稿
主办单位:
南昌市教育局
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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2004年
目录
121.
淑世情怀 明道之师——记万淑明老师
作者:
滕爱民
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
22
摘要:
“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”这是印度大诗人泰戈尔的名言。万淑明老师就是万花丛中的一片绿叶。
122.
用平凡和朴实书写人生——记朱敏老师
作者:
友口
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
23
摘要:
朱老师,一头蓬松而略呈波浪型的黑发,刚毅坚定的脸庞,双眼闪着智慧和善良的光芒,笔直且高翘的鼻梁,自然半开的嘴唇,长得端正大方,给人一种邻家大姐的亲切感。见到她,我忍不住想叫一声:“朱大姐”,...
123.
就地取材 因地制宜——浅谈初二思想政治教学中小栏目的运用
作者:
章洪华
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
24-25
摘要:
小栏目作为现行教材新增的内容,是中学《思想政治》教材改革的重要体现,不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求新、求实、求活的探索;更体现了教材力求既有利于教师教学,又有助于提高学...
124.
在观摩中交流 在交流中提升——南昌市小学语文习作教学竞赛活动综述
作者:
熊海滨 王玲湘 胡助金
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
25-27
摘要:
2005年4月7日至8日,南昌市小学语文新课程习作教学竞赛在南师附小礼堂举行。参评的14节观摩课以《语文课程标准》精神为指导,变革传统的习作教学理念,尝试新型的习作教学方法。经过公正、公平的...
125.
教师的心灵(版画)
作者:
龚维芬
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
28
摘要:
126.
蝈蝈
作者:
陈太顺
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
28
摘要:
127.
学会宽容
作者:
俞素红
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
28
摘要:
生命是一个过程,生命是岁月的一个章节,生命只属于我们一次,生命在给我们幸福的同时也给了我们悲哀。我们都是生命的使者也是生命的过客。
128.
鸡(肖形印)
作者:
万建华
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
29
摘要:
129.
读书话三境
作者:
简飚
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
29
摘要:
读书人尚雅,特看重读书环境。明人吴从先说:“读书宜楼,其快有五:无剥啄(剥啄即叩门声)之惊,一快也;可远眺,二快也;无湿气浸床,三快也;木末竹颠(即树梢竹顶)与鸟交语,四快也;去霞宿(即停留...
130.
画家
作者:
杨萍
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
29
摘要:
晓亮做梦都想成为画家,就参加了学校的美术兴趣小组。一天,美术老师带他们去公园写生。学生们一边写,老师一边观看指导。看见好的,老师就夸奖说:“好,好,就这么画。”看见什么毛病,老师也及时指出,...
131.
找23个“好朋友”
作者:
言春
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
30
摘要:
在教汉语拼音时,发现学生很难掌握23个声母,有的记得读音又忘了字形,有的老是把近似的字形混淆,有的怎么背也不能按顺序把23个声母背出来……怎么办呢?
132.
小棒被“偷”之后
作者:
刘香兰
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
30
摘要:
这天,听说班上邓明明的小棒被人“偷”了。仅下课十分钟,怎么就被“偷”了呢?开学以来,班上已经发生了好几起这种事情,我正烦恼怎样才能在班上杜绝这种事情,现在却又发生了一起。我叫邓明明再仔细找找...
133.
中国教育学会会长呼吁:取消“三好学生”评选
作者:
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
31-32
摘要:
毕业临近,“三好学生”评比又提上日程。因为只有10%左右的学生可以入选,升学时可以享受加分,这给学生造成了分等级的压力。为此,中国教育学会会长、北师大顾明远教授曾数次在全国性的教育论坛上呼吁...
134.
8岁学生被罚站5小时家长索赔30万
作者:
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年5期
页码: 
32
摘要:
深夜被罚站5小时,而在被罚站的过程中,老师竞忘了学生仍穿着小短裤站在寝室内的淋浴房内。对孩子的遭遇,家长提出要求赔偿30万元。“30万我可以全部捐给希望工程。”家长说。
135.
加强领导 开创我市农村教育工作新局面
作者:
李豆罗
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
1
摘要:
发展南昌农村教育,办好南昌农村学校,有经费问题,有体制问题,有师资问题,核心是加强领导问题。这个问题解决了,其他问题就好解决。今后,我市要从以下几个方面加强对农村教育工作的领导:
136.
承千年文化史韵 造西湖德育“旗舰”
作者:
王敏
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
4-5
摘要:
南昌是千年的古城,文人墨客万 年传承,名胜古迹流光异彩。西湖更是这块物华宝地上的一颗明珠,古代东有进贤门,南有绳金塔,西有万寿宫,北有儒子亭,古为江南昌盛之地,今为革命英雄之乡,千年的文化史...
137.
落实科学发展观 创建西湖课改新机制
作者:
范建萍
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
6-8
摘要:
西湖区自2001年进入课改至今已4年。4年来.我们用专心、恒心,创造性地开展了“队伍建设、教学改革、校本教研”等一系列卓有成效的工作。2004年,由于行政区划,我们新接管了11所学校.教育发...
138.
创设合作情境 推进校本教研的发展
作者:
范雯芩
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
8-9
摘要:
教师具有合作的品质和能力非常重要,创设情境的起点就应从培养教师合作的品质开始。在校本教研的情境中要有意识地设置机遇让同年级、同学科或不同年级、不同学科的教师之间在工作中、在教育教学问题的研究...
139.
固点·串线·组面·成体——我区教研联片互动机制的探索与实践
作者:
涂腊妹
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
10-11
摘要:
自教育部“以校为本”的教研制度建设提出以来,校本教研以其日益凸显的、适应新课程发展的重要价值,逐渐成为促进教育专业成长的一种走向。合作交流、案例分析、自我反思、专家引领等这样一些字眼在迅速地...
140.
向高度挑战 让快乐永恒
作者:
施洁红
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
11-13
摘要:
西湖区,南昌有名的老城区。车水马龙、满目繁荣的街道上尽管不乏商埠的喧嚣,而坐落于大街小巷的36所校园里的歌声、书声交汇成一支快乐而清新的生命施律,让人清晰地感受到希望在酝酿、春潮在萌动、力量...
141.
以学生发展为本
作者:
张留真
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
13-15
摘要:
豫章中学创建于1907年、学校前身是教会办的南昌市私立豫章中学。豫章中学历尽沧桑,已经走过了近一个世纪的奋争、崛起和辉煌的漫长历程。近百年来.学校已经为祖国培育了几万名优秀人才.他们中有杰出...
142.
创新教学模式 形成特色办学
作者:
熊建华
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
16-17
摘要:
面对新形势的挑战.面对教育改革中的具体问题,豫章中学党政领导一班人很重视教学理念的转变,不断探索教育教改新路子,站在教改前沿,大胆推出特色办学,在抓好常规教学管理的同时,逐步形成富有几大特色...
143.
辛勤耕耘硕果累累——记喻永红老师
作者:
益友
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
18
摘要:
喻永红老师是豫章中学高级教师,一直担任初中班主任工作和数学教学工作。二十几年来,她带出了一个又一个先进班集体,送走了一届又一届优秀学生,形成了“爱、严、细、实”的班主任工作风格。
144.
丹心育芳华——记吴慧老师
作者:
楚陈
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
18
摘要:
吴慧老师1991年毕业于江西师范大学历史系,参加工作后一直担任高中的历史教学和重点班的班主任,先后获得南昌市“园丁杯”优质课比赛一等奖和南昌市优秀班主任等荣誉,所带班级,班风正,学风浓,多次...
145.
敬业乐业——记区荣祥老师
作者:
于樟
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
19
摘要:
区荣祥是豫章中学高级体育教师、市优秀教师、市“五一”劳动奖章获得者、全国体传校先进工作者。他热爱教育事业,关心爱护学生,乐意一辈子献身于太阳底下最光辉的事业。
146.
爱心换来桃李芬芳——记黄彦青老师
作者:
任桂艳
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
19
摘要:
黄彦青老师是豫章中学最年轻的高级教师,1998年获市优秀班主任的光荣称号,2002年9月获南昌市“职业道德标兵”的光荣称号,2003年9月获南昌市优秀班主任光荣称号,并光荣入选南昌市模范教师...
147.
深化教研工作改革 促进教研工作创新
作者:
周卓涛
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
20-23
摘要:
教研室是中国教育的特有机构。它始建于1956年,最初是中小学教学研究和学科教学业务管理的机构。1990年,国家教委作出《关于改进和加强教学研究室工作的若干意见》,首次明确了教研室的作用,规范...
148.
努力开发新的课程资源
作者:
吴洪燕
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
24-25
摘要:
以前的课程观念,认为教材(实际上过去的“教材”概念往往是指规定的文本)是唯一的课程资源:“以纲为纲”,“以本为本”,教师讲好“教材”,学生学好“教材”,就算完成了教学任务。教材以外的课程资源...
149.
谈语文综合性学习
作者:
黄桂珍
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
25-26
摘要:
语文综合性学习,是二期课改中首次提出的一个新教改理念,属于语文学习内容的五大版块之一,同时也是语文教学改革的一大亮点。《九年义务教育语文课程标准》中对语文综合性学习进行了一系列的阐述。首先,...
150.
公开课上“卡脖子”的事
作者:
余晖
刊名:
南昌教育
发表期刊:
2005年6期
页码: 
27
摘要:
这是一节校内公开课,我站在门口微笑着向——走进初一信息甲班教室听课的校领导和老师致意,虽然思想政治课每周只和同学们见两面,但这48位同学对我友好之至,使我有了充分的信心上好这堂课。
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南昌教育基本信息
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南昌教育
主编
熊晓武
曾用名
主办单位
南昌市教育局
主管单位
出版周期
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