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教学仪器与实验：小学版2005年出版文献
出版文献量（篇）
208
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教学仪器与实验：小学版
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主办单位：
教育部教学仪器研究所
ISSN：
1003-3416
CN：
11-1960/G4
出版周期：
半年刊
邮编：
100080
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”由此可见，课堂教学设计是回应理念、凝聚智慧、纵横信息的创造性...
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2. 浅谈科学探究中的循序渐进刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 众所周知，科学探究既是科学教学的学习目标，也是科学教学的学习方式，更是科学教学的中心环节。时下大多数教师重视科学探究在教学中的地位和作用，为学生提供科学探究机会，体现学生主体性。然而在一些课...
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3. 试论有效的科学探究刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 科学探究是新课程改革中倡导的一种学习方式，这种学习方式对促进学生创新精神和实践能力的培养具有十分积极的意义。但教师们在操作过程中可能存在许多误解，以为什么内容都要拿来“探”，什么环节都要进行...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 学具作为现代教学中的辅助工具，它具有独特的地位和不可替代的作用。在数学教学中，合理运用学具能促进学生手脑并用，优化数学课堂教学。
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年6月10日，是学生栽培植物的第12周，是栽培植物的第三次展示、评比、交流会。可是全班56位同学中，只有12位同学带来了栽培的植物，其中两位同学的花盆里长着3棵黄豆苗，约40cm高，...
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6. 走出失误看失误刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 不久前下乡听了一节科学课，内容是《淀粉的踪迹》。这是一节科学探究活动课，教师分三个环节进行探究活动：创设情境，提出问题——我的研究(辨别出淀粉和非淀粉类，根据蓝色深浅来判断淀粉含量的多少)—...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《观察我们的身体》是教科版三年级上册《我们自己》单元中的第一课。该课主要由两个活动组成：一是观察身体的外部形态；二是观察身体内部有什么。在教学过程中，教材把观察身体外部形态的重点放在身体由哪...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 小学四年级科学课《让运动的物体停下来》第二课时，我让同学们通过分组活动认识了摩擦力的无处不在，找到了增大或减小摩擦力的方法，在教学的最后环节，我给同学们提出了一个探究性问题：如果没有摩擦力，...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 以培养小学生科学素养为宗旨的科学教育强调以学生参与丰富多彩的活动为主要教学形式。笔者认为科学课堂教学首先是要给学生创设一个愉快的学习环境，让学生在愉快的心境下参与活动，进行科学探究，这样才能...
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10. 巧用压电陶瓷体验放电现象刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在苏教版自然第十一册《雷电的秘密》教材中要求用起电机来做放电实验来认识雷电的秘密，但由于条件的限制只能做演示实验。而《科学课程标准》指出：亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径...
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11. 本刊开户银行变更刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： “在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”苏霍姆林斯基一语道出了儿童的一个最本质的学习心理特征。在...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现代教育观认为，获得科学结论的过程比结论本身更为重要。这是一种与传统的教学观念有着本质区别的全新的教学理念。其实，实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程，也是思维处理的过程。因此，在自然教...
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14. 创新贯穿课堂的始终刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人的能力是在活动中形成和发展起来的，学生的创新精神和创造能力也必须在认识和实践活动中形成和发展。自然课是一门涉及到物理、化学、生物、地质、天文、气象等学科内容的一门综合性学科，教师要经常组织...
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15. 在自然教学中“点击”创新刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 培养学生的创新精神和创造能力是实施素质教育和新课程改革的核心。在小学阶段，自然学科特别是实验教学，在培养学生的创新精神和创造能力方面有着其它学科无法代替的作用。因此，我们在“科学就在我们身边...
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16. 求实——科学教育的魂刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我曾看过这样一个故事：一位以极高分考入美国一所著名大学的中国留学生，在实验室做实验时，趁导师不在的机会，用实验室的电话往国内打了50多分钟的长途，和亲戚朋友闲聊。导师知道后很生气，强压怒火去...
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17. 科学探究需要有结构的材料支持刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在孩子的成长过程中我们常常看到大人们总是对孩子说“这个不能动，那个有危险”，这说明孩子天生具有总想通过触摸探索周围环境的愿望。我们还常常看到，在街上玩耍的孩子可以用手上的材料来演示他们对周围...
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18. 农村“普实”要立足农村刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 农村小学受经济等因素的制约，自然实验器具的不足影响着自然课实验教学的开展。但我们自然科老师，平时只要用心留意那些废旧物品，并加以利用，或是因地制宜，就地取材，或是利用当地农村的自然资源，也完...
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19. 呵护生命 真情涌动刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我校是一所城郊结合部学校，学校周边农田菜地较多，再加上城郊设有不少科教机构，如环保局、气象站、农科站等，这些有效的地理资源为学生的科普种植活动提供了舞台，我们打破封闭式的教学环境，引领学生开...
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20. 实物演示教具将何去何从刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 第46届全国教学设备展示会于2003年9月在昆明国际展览中心隆重召开。展会汇集了全国各地很多厂家的最新产品，种类之多，式样之新，令参观者目不暇接，特别是高科技产品层出不穷。展会上教学硬件设施...
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21. 两则自制教具刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《黄土高原》是浙教版常识第九册第十八课的教学内容。黄土特征和水土流失现象对处于江南城市的小学生来说是比较生疏和抽象的，然而地表特征和水土流失现象是认识黄土高原的重点。为了突出重点，分解难点，...
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22. 空气存在、气体热胀冷缩演示器刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 能解决教材中的重点、难点。直观性强，对比明显，能成功解决学生对看不见、摸不着的气体特性不易理解这一难点。
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 九年义务教育小学数学教学大纲指出：“学生初步逻辑思维能力的发展，需要有一个长期的培养和训练过程，要有意识地结合教学内容进行。教学时，要遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程。通过操作...
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24. 浅谈加强中小学实验室管理刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 实验室管理主要是对实验的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证其顺利地开展。几年来，为普及九年义务教育、普及中小学实验教学县，各县(市、区)投入了巨额资...
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25. 《小车的运动》实验装置设计刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《小车的运动》是苏教版小学科学教材四年级(下册)第三单元物体的运动中的第3课。这一课在设计实验验证假设的过程中，第一次引导学生使用“控制变量”的方法进行科学探究，从而达到搜集证据的目的。通过...
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26. 科学实验室——不可忽视的课程资源刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新《科学课程标准》中指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，应以多种途径、多种方式、多种渠道开发和利用丰富的课程资源，共同促进小学生科学素养的提高和发展。在课程改革理念的倡导下，科学...
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 网络丰富、鲜活、翔实、充足的信息资源，为学生自主阅读提供了广阔天地，这对于新课程标准中“应高度重视课程资源的开发与利用”、“要利用图书馆、网络信息渠道尝试进行探究性阅读”等要求的兑现无疑是“...
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28. 冷眼相看多媒体教学刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着科学技术的发展，多媒体作为一种新的教学手段，深受老师们的喜爱。它摒弃了单一、呆板的形式，展示的内容形象、具体、丰富，让学生更轻松、更全面地接受信息。但是，多媒体在实际使用中存在的问题也值...
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29. 运用电教媒体 提高语文教学质量刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着科技、经济的突飞发展，现代化教学手段已在教学中广泛地得到运用。那么，在语文教学中如何运用电教媒体，提高课堂教学效果呢?
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刊名： 教学仪器与实验：小学版发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 小学数学是一门有高度的抽象性、科学性、严密逻辑性和广泛应用性的学科。开展数学实验教学是培养学生思维品质、发展智力和培养能力的有效途径。多媒体信息技术集声音、图像、色彩、动画等多种功能于一体，...
教学仪器与实验：小学版基本信息
| 刊名 | 教学仪器与实验：小学版 | 主编 | 王富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部教学仪器研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-3416 | CN | 11-1960/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-625147 | 网址 | |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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