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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2007年出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
31.
由2006年高考试题谈审题
作者:
陈凭心
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
46-47
摘要:
审题是解题的基础及关键,审题准确,方法得当,则事半功倍.如何审题呢?笔者认为应注意以下几点.
32.
在高中物理中的应用
作者:
侯发展
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
47-48
摘要:
此关系在物理上不仅可以方便地证明一系列重要公式,还可以将非线性变量转化为线性变量,使分析解答问题的思路和步骤变得极为简洁.下面将sina≈tgα≈α在高中物理中的应用归纳如下,供参考.
33.
小议相干长度在光的干涉中的制约
作者:
王书方
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
49-50
摘要:
本文由一道题引发对光的干涉充要条件的思考,并结合原子发光和准单色光等相关知识,简单介绍相干长度对干涉的制约,并应用它来解释生活中的一些常见光现象.
34.
干涉条纹位置及间距的确定
作者:
李文艳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
51
摘要:
我们知道双缝干涉实验中,当用单色光源照射时,屏上各点的明暗是由双缝S1、S2发来的光在各点的位相差决定的.而两列光波在空间某点的位相差又是由它们由光源传播到这点的路程之差决定的,因此屏上各点...
35.
浅析卫星变轨问题中的几个速度
作者:
周凌峰 李兴
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
52
摘要:
随时着我国“神舟”号宇宙飞船的五次发射和回收成功,宇宙飞船和人造地球卫星问题再度成为中学物理教学的一个亮点,相信它也将成为高考的热点.笔者在教学过程中发现,很多学生对卫星的变轨问题认识比较模...
36.
初中物理习题典型错解剖析
作者:
杨锋 董建军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
53-54
摘要:
在初中物理教学过程中,常遇到这样一些问题,大部分学生尽管掌握了一些基本的物理知识,对概念也有了一些初步理解,但在解题过程中由于受到各种思维障碍的影响.没有形成正确的解题思路,加之有些习题已知...
37.
从一道高考题谈做功问题
作者:
邓宏伟
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
55
摘要:
2006年全国卷I第20题原题如下:一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为u在此过程中().
38.
例谈电学动态题的解题思路
作者:
李福生
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
56
摘要:
电学动态题是电路中滑动变阻器滑片移动引起电路元件的电流、电压和电功率等变化的电学题,由于此类题“多变”,因而使不少学生感到棘手.笔者在总结教学经验的基础上运用变量“集中”法,使求解迅速且符合...
39.
转化在解直线运动问题中的运用
作者:
陈曙东
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
57-58
摘要:
用物理知识解决实际问题的过程,实质上是将实际问题转化为物理问题、再将物理问题转化为数学问题的过程,同时也是将陌生的问题转化为熟悉的问题来处理的过程.转化的实质是思维的变换.转化的目的是化难为...
40.
图像在物理解题过程中的应用
作者:
王峻峰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
59-60
摘要:
在物理学中,两个物理量间的函数关系,不仅可以用公式表示,而且还可以用图像表达.物理图像是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系及变化趋...
41.
新课程背景下的物理探究题赏析
作者:
康虎
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
61-62
摘要:
科学探究的过程主要包括六个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估与交流.探究性试题就是从探究要素去设计的,富有创新性,重视实验和体现科学思维的新...
42.
探究性学习法在物理教学中的运用
作者:
陆素芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
63-64
摘要:
中学物理探究性学习主要是指学生在教师指导下,用科学探究的方式去获取知识及应用知识解决问题的学习方式.这里,学生的探究学习是在教师的指导下进行的,它有别于个人在自学过程中自发的、个体的探究活动...
43.
测电源电动势和内阻实验的误差分析
作者:
吴齐全 杨雄
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
64-65
摘要:
用电压表和电流表进行电学物理量的测量,由于它们自身内阻的影响,不可避免存在系统误差.本文试图用两种方法分析几种测定电源电动势和内阻实验的误差,供参考.
44.
构建技能型化学课堂
作者:
郑永艳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
66-67
摘要:
随着新课改的不断深入,中小学教育教学的理念、模式正发生着翻天覆地的变化.新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口,教学能激发学生学习的主动性和创新意识,使学生获得知识和技能的过程同时也成为理...
45.
重视化学教学中的阅读指导
作者:
杨和国
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
68-69
摘要:
当今世界科技的发展一日千里,科学知识急剧增加,今后将面临很多需要认识、探讨、分析和解决的各种纷繁复杂、形形色色的问题,而这些问题又是发展的,这就使得学校教育中培养学生阅读能力显得更为重要和迫...
46.
高三化学复习教学的几点感悟
作者:
马兴飞
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
69-70
摘要:
高考复习内容多,时间紧,容量大,这就要求高三教师有效地提高复习效率,要求在全面中有重点,在规范中有策略,在强化中讲效益.下面就本人在高三复习教学实践中的几点感悟和体会与大家一起交流.
47.
实验教学中学生探究技能的培养策略
作者:
陈筱园
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
71-72
摘要:
长期以来,实验教学常常是教师把实验目的、内容、步骤详细周密设计好,学生只是机械地做实验.因而学生的实验技能显得苍白狭窄,缺乏探索性和创新性.《科学》新课程标准强调“要让学生经历科学家科学研究...
48.
创设问题情景 培养学生思维能力
作者:
季承勇
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
72-73
摘要:
“思维活跃于疑问的交叉点”.学贵于思,思起于疑,疑是启动思维活动的钥匙.教学中,教师要利用多思促多疑,多疑促多问,多问促多知的认知规律,注意创设问题情景,以情激趣,以境诱思,以诱达思,培养学...
49.
提高习题讲评课有效性的探索与思考
作者:
潘银聪
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
74-75
摘要:
习题讲评课的是化学教学中一个不可缺少的组成部分,通过习题讲评不但能帮助学生掌握化学基础知识和基本技能,更重要的是能通过习题培养学生良好的思维能力,提高化学素养.但是在实际教学中教师、学生最厌...
50.
浅谈如何上好化学试卷评析课
作者:
黄金泉
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
76
摘要:
试卷评析是指学生在考完试后,教师对试卷进行讲解、分析、点评,帮助学生完善知识结构、纠正错误方法、巩固薄弱环节、提高解题能力、弥补知识盲点的一种教学活动.但在平时教学中,经常听到同行这样抱怨:...
51.
从“教学做合一”打开学生创造之门
作者:
李海燕
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
77
摘要:
“教学做合一”是被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”陶行知先生所创建的“生活教育”理论体系中最富有建设性、最具有可操作性的分支理论.“教学做合一”含义是“教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做...
52.
对探究性实验教学的实践与思考
作者:
钟钱江
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
78-79
摘要:
爱因斯坦曾在一次谈教育时说:“什么是教育?学生离开学校后忘掉了所学的东西后留下来的就是教育.”学校学的知识内容,包括做过的习题、实验,离校不久大部分都会忘掉,留下忘不掉的是在学习过程中获得、...
53.
一堂探究性生物实验课的教学与体会
作者:
姜德宏
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
80
摘要:
义务教育新课程标准在第四部分“实施建议”中明确指出:“应加强和完善生物实验教学,实验教学是生物教学的基本形式之一.”新的课程理念强调:“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习.”随着...
54.
浅谈生物课程中的青春期教育
作者:
沈永香
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
81
摘要:
青春期是指儿童逐渐转变为成年人的一个过渡期,是第二性征出现和生殖器官逐渐成熟的特定阶段.伴随生理上的变化,心理也发生了很大的变化.常表现有强烈的独立意识,但遇到挫折又有一定的依赖性,渴望得到...
55.
容易混淆的十对化学概念
作者:
董林
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
82
摘要:
在学习化学时,学生对一些意思相近的化学概念容易混淆.为了帮助学生掌握好化学基础知识,学好化学,下面对十对易混淆的概念进行辨析.
56.
离子方程式书写的常见错误成因分析及对策
作者:
蒋伟刚
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
82-83
摘要:
离子方程式的书写是中学生必须掌握的一种重要的基本技能,然而在教学中发现,学生总是会出现这样那样的错误.本文通过一些实例,对离子方程式书写的一些常见错误的成因进行分析,并提出消除其错误的对策.
57.
几组一字之差易混概念的辨析
作者:
张连季
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
84
摘要:
1.质粒和质体质 粒一般指细菌、放线菌和酵母菌等生物中染色体以外的、能独立进行复制并能在宿主细胞之间转移的遗传结构.是一种很小的环状DNA,在基因工程研究中常被用作基因的载体.
58.
仰俯视引起的实验误差小结
作者:
杨帆
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
85-86
摘要:
在化学实验中,经常用到一些定容仪器如量筒、滴定管、容量瓶等.这些定容仪器读数时视线应与仪器的凹液面的最低处保持水平(平视),然后读取与凹液面相切的刻度值,如果仰视(从高处看)、俯视(从低处看...
59.
NaOH溶液与HCl溶液中和反应实验问题剖析
作者:
朱黎明
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
85
摘要:
中和反应虽不属四大基本反应类型,但在中考题中占有较高的比例.现对氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应实验的有关疑难问题剖析如下.
60.
赏析两道结构新题
作者:
张祖荣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2007年1期
页码: 
87
摘要:
【例1】富勒烯是一类由五元环和六元环组成的空心碳笼,碳原子间通过单键和双键相连.其中五元环为固定数目12个,而六元环的数目不限.最近中科院化学研究所研制出C64H4(发表在J,Am.Chem...
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
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