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中国基础教育2004年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
4
中国基础教育
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投稿
曾用名:
北京师范大学附校学报
主办单位:
北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
1302
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2期
1期
目录
1.
教育精神与人才培养
作者:
王梓坤
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
3-6
摘要:
教育必须优先发展。要发展教育,必须重视教育精神。教育精神的核心应该包括:艰苦奋斗、尊师爱生、追求真理、服务人民。任何优异的学校,无不凝聚着奋发向上的教育精神,从而才能培养出优质的人才。
2.
对中国基础教育的一点反思
作者:
胡百良
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
7-8
摘要:
当前学校的教育任务偏离了国家的教育方针,教育的评价标准和方法不够公平、公正,广大教师、校长、学生和家长都处于被动和无奈的境地。对此,作者深感焦虑,提出改变现状的关键是要加大教育改革的决心和力...
3.
尊重生命 开放办学——探索有生命力的教育
作者:
刘隆华
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
9-11
摘要:
现行的以课堂、学科、教师为中心的教育方式必须改变,现代化的学校要为学生的终生发展服务,要尊重学生的个体尊严。贵州省实验中学从多方面实践“开放办学”的教育理念,形成了“学校社会家庭”一体化的开...
4.
欲招“金凤凰”,还需“梧桐”壮——博兴实验中学选聘和关怀教师侧记
作者:
齐连堂
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
12-13
摘要:
人才是一种资源。对于一所学校来说,拥有一支高素质的教师队伍,才会有发展的后劲。教师队伍整体的知识水平,内在的人文品位、人格魅力是支撑学校健康发展的灵魂。近几年来,引进外地人才的举措,使部分学...
5.
新课程理念下科学教育课程资源的开发和利用
作者:
陈俊辉
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
14-17
摘要:
本文详尽论述了在新课程理念的指导下,北师大南山附校开发和利用科学教育课程资源的独特途径和方法,从理论和实践两方面总结了探索过程中的收获和体会。
6.
新课标下协作学习模式在信息技术教学中的探索
作者:
马静
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
18-21
摘要:
2003年3月31日国家正式颁布了《普通高中信息技术课程标准(实验稿)》,作为一名普通的高中信息技术课教师如何在实际教学中实现新课标的理念。如何根据新课标来实施教学?作者结合协作学习教学方法...
7.
中央加大农村义务教育普及力度,扩大免费教科书发放范围
作者:
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
21
摘要:
为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,保证农村家庭经济困难学生顺利完成九年义务教育,财政部、教育部决定,从今年秋季开始,中央财政再次大幅度增加资金投入,使免费提供教科书的发放范围...
8.
对综合实践活动课程的实践与思考
作者:
刘一民
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
22-23
摘要:
综合实践活动课是基础教育课程改革中产生的一门新型课程。实践一门新课程,需要学校领导者的支持,需要依托系统的管理和评价体系,需要运用科学的头脑和操作方法。新课程的实施也给学校带来鲜活的学习生机...
9.
校园戏剧——素质教育园地里的奇葩
作者:
王爱娣 陈源
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
24-25
摘要:
开展校园戏剧活动,训练学生的戏剧素养,是丰富学生校园生活,推行素质教育的一种有效形式。
10.
把主体教育理论及实验研究引向深入
作者:
陆思成
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
26-28
摘要:
1992年,北师大教育系在河南省安阳市人民大道小学开展了“少年儿童主体性发展实验研究”,标志着主体教育研究开始踏上了实验探索之路。经过12年的努力,主体教育研究已经初见成效,并逐渐发展成为我...
11.
教育,到底意味着什么?——新时代班主任工作的反思与把握
作者:
孟繁波
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
29-32
摘要:
新时代对班主任提出了新的要求,传统的带班理念受到了冲击。笔者总结自己近八年从事班主任工作的点滴感想,在四个方面得出了一些实践性的感悟和体会,愿与同行共同交流与探讨。
12.
胡锦涛总书记看望我刊总编辑朱正威教授
作者:
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
32
摘要:
今年9月10号是我国第20个教师节,胡锦涛总书记来到本刊总编辑、北京师范大学第一附属中学原校长朱正威教授家中,向他祝贺节日。
13.
你心中,谁最重
作者:
王峰
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
33-34
摘要:
在日常教学活动中,应该如何对待、帮助那些“后进生”?本文作者提出了几种方法:给后进生应有的公平与公正;给后进生开启智慧之门的鼓槌;给后进生展示特长的空间;给后进生迎头赶上的优先“政策”。
14.
让教育多些艺术
作者:
何传跃 陈爱国
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
35
摘要:
教育是一门艺术。青少年的心理脆弱稚嫩,需要我们教师的精心呵护。面对学生的错误,切忌以长者自居,简单评价、粗暴批评,挫伤孩子的自尊和自信。实践证明,只有当学生的心灵得到温暖和依靠时,我们的教育...
15.
关注“无笔墨处” 体察古人用心——从对《孔雀东南飞》的鉴赏阅读谈起
作者:
方印
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
36-38
摘要:
阅读鉴赏古代诗文,要认真体会作者“用心在无笔墨处”。指导学生阅读鉴赏,就要使他们学会有效地调动自己的生活积累,运用自己的知识储备,结合文本“体察古人用心”的方法,提高阅读鉴赏的能力。教学活动...
16.
高中英语写作障碍与教学策略初探
作者:
闻超
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
39-41
摘要:
英语写作是学生综合运用语言能力的体现,但目前的写作教学无论方法还是效果都不能令人满意,学生综合运用语言的能力较弱。本文结合教学实际,分析高中学生英语写作中存在的障碍,探讨可行的教学实施策略。
17.
英语口语教学中的四条原则
作者:
陈坚
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
42-44
摘要:
为使学生更好地把握英语的交际功能,能用英语校自由地表达自己的观念、思想,我们要在口语教学上多下功夫。为此我结合自己的教学实际,总结出口语教学的四条原则,与同行探讨。
18.
关于历史教学中情感态度与价值观教育的几点认识
作者:
卫刚
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
45-47
摘要:
素质教育把情感态度与价值观的教育放在首位。在中学历史课堂教学中进行情感态度与价值观教育有效的方法是:从历史学科的特点出发,以史育人,以情动人,联系学生实际,主导与主体结合。
19.
深圳高中课程大改革 今秋学生自主选课
作者:
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
47
摘要:
今秋起,深圳高中课程将进行大规模改革,通过必修课、选修课的模式,学生可根据自己的兴趣选择课程。新课程设置将更多的学习自主选择权还给学生,充分考虑了学生的个性和兴趣爱好。
20.
《地面装修中的数学问题》教学案例
作者:
蔡泽慧
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
48-50
摘要:
在中国,将苹果电脑用于课堂教学并不多见,但在国外,苹果电脑却因其高稳定性、人性化的操作系统、丰富清晰的图形界面、ilife的强大功能而受到教育界的好评,并广泛用于课堂。我校开辟了两个专门用于...
21.
《从不同方向看》教学案例
作者:
李明林
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
51-52
摘要:
2003年10月30日到31日,教育部北京师范大学基础教育课程研究中心组织了一批知名学者和名校校长组成评估小组,对北师大南山附属学校新课程实施状况进行了现场评估。
22.
呼唤教育的“守望者”
作者:
潘文新
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
53-54
摘要:
本文检讨了以往教师用无比的教学热情浇熄学生的学习热情、用无比巨大的教学压力抑制学生的主观动力、用过份的“敬业勤业”摧毁学生的“兴趣”和“好奇”的行为,强调不能再继续剥夺学生的主体地位,呼唤教...
23.
推动科学教育,激发青年热情——APEC青年科学节促进我国科学教育蓬勃发展
作者:
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
54
摘要:
24.
教学反思是教师成长的“催化剂”
作者:
方扬平
刊名:
中国基础教育
发表期刊:
2004年5期
页码: 
55-56
摘要:
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,一个优秀教师的成长过程中离不开这一重要环节。教学反思的内容可以是教师自己得意之处、失误之处,还可以是学生的见解、问题和建议。在教学实践中,教师要培...
中国基础教育基本信息
刊名
中国基础教育
主编
曾用名
北京师范大学附校学报
主办单位
北京师范大学
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100875
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