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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2005年12月6日，王树声先生从教五十五周年教育教学研讨会在北京师大附中举行。教育部、中国民主促进会中央和北京市委、北京师范大学、北京部分高中学校等有关单位的领导、老师以及来自全国的中学地...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 首先请允许我代表中国教育学会和北京市社会科学界教育联合会，向王树声老师从教55周年教育教学研讨会的召开表示热烈的祝贺!
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。正如邓小平同志指出的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”的确如此，一...
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4. 课改，机遇和挑战并存刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一，教育革命孕育教育新生 本次基础教育课程改革，绝非流水匆匆、风吹无痕的走过场，也不是局限于教学方法、教材改革的教学改良，而是一场空前的教育“革命”。国家力图通过这场“革命”改革课程功能、...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： “丑孩子”是陕西省西安市83中教师王西文对学习吃力、行为养成差的学生的特称。从教25年，王西文当了25年班主任。别人当班主任总想多选一些优秀生源，而他来者不拒地接收了全年级挑剩下的学生，并奇...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 马克思、恩格斯根据不同社会状态下人的自由与经历不同，把人划分为三个层次。即生存、享受和发展。根据教师对待职业的态度不同．我们由此将教师分为三种类型：以教书谋生和养家糊口的“生存型”、在教书中...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 目前农村教育发展迟缓，质量不高，严重制约着我国基础教育的改革与发展，这一事实正日益成为整个社会关注的焦点。因此，如何科学地解决农村教育问题，统筹规划县城基础教育，已成为我国基础教育发展中刻不...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本文阐述了楠溪江流域的农村中学把自身自然资源作为综合实践活动的平台，以科学教育为核心．以“亲历实践．深度探究”为灵魂．培养学生的科学精神、科学方法、科学态度及环保意识．提高学生的动手实践能力...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在18年的从教生涯中。贵州省惠水县摆榜乡甲坝民族小学校长罗天祥反复思索和探索改变苗乡教育落后面貌的“灵丹妙药”。结合苗族聚居地现实情况．经过多次努力尝试．他总结出了一套独特的教学教法。他根据...
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10. 研究性学习促进学生自主性发展刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 北京师大二附中的办学特色之一是促进学生自主性发展。几年来，通过不断的实践探索，特别是在2004级开设研究性学习课程后，学校在教学改革中逐渐形成并完善了一系列有助于促进学生自主性发展的教学模式...
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11. 张兆华：培养学生自我管理能力刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 黑龙江伊春市翠峦林业局第一中学教师张兆华更关心成绩不好、品行有问题的学生。他的班里有个男生学习成绩不好，还动不动就打架、骂人，不把老师、同学放在眼里。通过与他谈心，张兆华发现了他也有自己的“...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 创造性思维是创造性活动的核心因素。培养学生的创造性思维是深化教育改革、减轻学生负担、全面推行素质教育、培养跨世纪创造型人才的关键。实验以其自身独有的魅力，成为化学教学中创造性思维培养的重要手...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 自2005年暑假后，全国很多省市的学校将参加国家数学新课程标准的实验，并使用新教材。新的数学教材精简、整合了传统高中数学教学的内容，与义务教育初中阶段的课程相比，其教学容量和教学难度大为提高...
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14. 关于语文教学活动设计的实践与思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 活动设计是指教师在教学过程中合理利用有效的教学手段和教学资源．并充分调动学生积极性，形成全员参与、师生互动．以达到对所学知识真正理解并能学以致用的一种教学方法。透动设计有助于学生理论联系实际...
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15. 教学四原则刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1．教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习——一般形式的学习和特殊类型的学习——的心理倾向的经验。（动机原则）
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16. 高中英语写作障碍与教学策略初探刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 英语写作是学生综合运用语言能力的体现。但是，目前的写作教学无论是教学方法还是教学效果都不能令人满意。学生综合运用语言的能力较弱。本文结合教学实际，分析高中学生英语写作中存在的障碍，探讨教学过...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我国教育的指导思想是否过于强调全面的发展？针对网民关注的这一问题，正在此间接受访谈的教育部新闻发言人王旭明表示，这是教育发展阶段一个最基本的要求。
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着新课程的全面推广，“活动教学”这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展。但是，在具体教学实践中，很多教师只关注了课堂活动的形式，却忽视了课堂活动的质量。为此，我们应重新审视“活动教学”，...
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19. 初中英语阅读教学之我见刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现代语言教学理论认为，学好语言的首要条件是要保证足够的可理解语言信息的输入，其中听和读是关键。英语学习过程中．依靠听力输入语言信息的条件，在实践中会有诸多限制，而阅读作为吸收语言材料、增加语...
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20. 在劳技课教学中培养学生的创新能力刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在劳动技术课教学中应避免只要操作技术，忽略设计的倾向．防止教师对学生统得过死．严重地束缚学生思维活动的发展．阻碍学生创造力培养的倾向。应善于发现和培育学生创造思维的萌芽，对学生进行不断的激励...
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21. 写作教学中的审美教育活动刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我国著名教育家蔡元培先生曾经说过“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”语文教学活动与审美教育直接相关已逐渐引起语文教育界的重视。并逐渐成为人们的共识。
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 国务院提出了从2006年开始全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区，这一惠及百姓的举措实施后，全国农村中小学每年可取消学杂费达150亿元。分摊到每名中、小...
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23. 多彩的数学课刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新一轮课程改革中．新的教育理念对教师和学生都提出新的要求。学生不再只是知识的被动接受者，而参与知识的建构、内化和应用；教师不只是知识的解释者和传递者．而是与学生一起共同学习的合作者。新课程的...
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24. 少一些评价，多一些引领刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 评价作为评定和考察一个单位、一个部门或个人在特定范围内的绩效，是工作中必不可少的管理手段。评价可以让人观照自身，看到优点，认清不足，不断地改进自我，完善自我。但评价不是万能的，相反，很多时候...
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25. 兔子事件刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教室不仅是学生学习文化知识的主要场所，也是重要的育人阵地。一个和谐、温馨的教室环境，可以陶冶师生的情操、沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。因此班主任应该善于抓住教室里发生的事件，妥善处...
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26. 班主任，你不妨“看淡”一些刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 众所周知，班主任的工作压力是非常重的。这是因为．班主任除了要做好正常的教学工作之外，还要处理好各种繁琐的班务。在这些压力下，如果没有一个良好的心态．班主任是很难承受的。为了缓解压力，班主任要...
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27. 严以律己 宽以待生刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教育是一种专业性很强的活动，对教师的素质有很高很严格的要求。教师的专业知识、教学能力、道德情操、心理品质等方面的素质，必须与时代相吻合。要提高这些素质，主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 微型化学实验的显著优点使它在国际上得到广泛应用．重庆市地域广阔．学校多。但微型化学实验发展较慢；笔者和重庆市教科院及一些学校对微型化学实验进行了两年多的研究与实践，认为微型化学实验受到学生欢...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着二十一世纪的到来，和西部大开发形势的推进，新的教育教学理念走进了两部贫困地区的课堂，以创新教育为核心的素质教育正在教学模式的改革下全面展开。在中学化学教学中，开展丰富多彩的化学实验，通过...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
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