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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
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1. 解读教育的科学发展观刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 以科学的发展观指导学校的发展，是新时期学校实现全面协调可持续发展的必然要求。本文试图运用科学的世界观和方法论来审视教育的发展特别是学校的发展问题，从教育的人本观、道德观、绩效观三个层面对教育...
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2. 发展为本 开发潜能刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 潜能是每一个学生都具有的、尚未被激发的、尚未被实际化的智能。多元智能理论认为，每一个学生都有可资发展的潜能，只是表现的领域不同而已。本文结合暨华中学。开发潜能，发展个性”的办学理念，阐述了中...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文从“校校通”工程实施几年来的实践与困惑出发，结合自身在推进本校教育信息化过程中的思考与实践，总结出了一套如何将信息技术有机地应用于学校教育教学的方法，这就是要以系统化的资源观，构建优化学...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 进入21世纪以来，我国基础教育得到了社会更大的重视和快速的发展，几乎所有学校的校园设施，都得到了不同程度的改善，一大批新建校更是一步到位，跨入学校设施现代化的行列。如何使校园设计更符合学校教...
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5. 没有爱就没有教育刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 大凡热爱教育事业的教师必然热爱学生，也只有热爱学生的教师才能真正做好教育工作。热爱学生，这是教师职业道德的要求；是学生情感的需要；是教育的感情基础；是教育的最佳举措；是培养学生高尚情操的重要...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 班集体的和谐状态对学生影响很大，但是，班集体不是按照教育者主观逻辑，而是在解决问题过程中得以成长发展的。在班级管理中运用问题解决模式可以有效创设和谐班级状态。本文设计了具体的操作程序和学生问...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 开发综合实践活动课程要从课程性质、目标、规划、内容、开发的方法、实施等方面进行探索。
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本课题针对中学数学创新思维能力进行了长达五年的研究和实践，探讨了创新思维结构，构建了创新思维教学模式，进行了说课的改革与创新，编写了适应师生创新思维能力训练的系列丛书，尝试了新课程教与学行为...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文结合大量实例，介绍了运用地图引导学生进行探究性学习，其一般模式为：学生在教师的指导下，收集和整理与学习专题相关的历史地图；以组为单位，对历史地图进行分析，形成对各自研究专题的初步认识；最...
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10. 古典诗歌教学中的几点体会刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 笔者在古典诗歌教学中主要采取以下三种方法：营造学习课文的情景氛围，调动学生的学习兴趣和热情；以多元化的问题设计为导向，帮助学生多角度深入理解课文，实现有效教学；组织学生活动，巩固和应用所学知...
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11. 化学计算与学科思想的培养刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 化学计算教学的实质是对学生进行科学思想和方法、能力的培养。化学计算中的学科思想概括为：以恒等关系为计算基础的守恒思想；以多步反应找关系式进行计算的相互联系的思想；以数学知识为基础解答化学反应...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文就在初中《思想品德》课教学中如何促进学生全面成长、提高学生的全面素质谈了自己的实践和思考，力图在课堂教学中让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会做人，为学生的全面、终身发展奠定基础。
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13. 抓准教材突破口 领悟作品主旨刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文从语文教学的实践出发，就如何训练学生抓准教材突破口、领悟作品主旨的方法和技巧谈了作者的看法。
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14. 从“冰冷的美丽”到“火热的思考”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文作者从具体教学实践出发，对于如何开发并合理利用课程资源，从课堂学习、拓展时空、设计课型、优化整合、完善培训机制等几方面提出了一些值得借鉴的做法。
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15. 《科学》教学中学生假设思维的培养刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 假设思维的培养对提高学生的科学素养有着重要作用。本文从以下几个方面阐述《科学》课应如何对学生进行假设思维的培养：1.假设思维的形成基础；2．探究式教学方法更有利于假设思维的培养；3．通过科学...
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16. 没有爱就没有教育刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 霍懋征老师是一位普通的小学老师，更是全国著名的教育家，她自称是一个平凡的人，周恩来总理却称她为中国的“国宝”。“没有爱就没有教育”，这是霍老师从事教育教学工作的座右铭。
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17. 化学教学方法改革的几点尝试刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 化学教学固有的方式方法较为枯燥，学生对于知识的接受与理解容易产生乏味感。本文是作者在化学教学方法改革中做出的一些有益尝试。
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18. 教育格言刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我国70％的学生在农村，扎实推进农村课改，是确保基础教育课程改革健康发展的关键。农村地区实施课程改革，存在着教师素质不齐、教学设施落后、教育经费短缺等诸多困难，针对这一特点，新洲区在区域整体...
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20. 影响农村学生品行形成的因素及对策刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育家苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，教育所造成的损失是永远无法弥补的。”青少年时代是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要时期，在这个时期...
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21. 放大我们的优点刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一个穷困潦倒、几乎一无所长的青年流落到了巴黎，他期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。但当父亲的朋友连接问了他好几个关于特长的问题时，青年却只能羞涩地摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝...
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22. 微型化学实验研究在国内外的进展刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文大致介绍了自微型化学实验开展以来在国内外的进展情况，总结了我国微型化学实验发展的特色，为进一步推动我国微型化学实验在中学化学教学实践中的发展提出了宝贵的意见和建议。
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23. 教育格言刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论...
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24. 几个初中微型化学实验的设计刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了激发学生对化学的兴趣，提高学生的动手能力，加深对知识的理解，我们设计了几个操作简便的微型实验。
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25. 水的电解与合成微型化实验设计刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 利用简易的器材设计一套水的电解与水的合成改良型环保电解装置，这一实验装置价格低廉，除了可在3分钟内将水电解成体积比为2：1的氢气和氧气之外，还可将电解所产生的氢气和氧气集中到同一支电解管中经...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【本刊讯】2005年7月2～3日，由北京师范大学发展委员会与全国中小学教师远程教育研究中心、中国教育学会物理教学专业委员会、北京市物理学会联合主办，北京师范大学良乡附属中学承办的“国家级教师...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【本刊讯】2005年7月17日，由中国叶圣陶研究会主办、中国教育学会高中教育专业委员会承办的“海峡两岸中学校长教育论坛”在京开幕。来自海峡两岸的60多位知名中学校长汇聚一堂，就海峡两岸中等教...
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | fxxb@jshhw.com |
| 电话 | 010-622051 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区学院南路12号F座 |
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