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新教育（吉林）
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吉林省教育学会
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季刊
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130022
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121. 江城子 教师颂刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 三尺讲台育英才，传道业，呕沥血，默默耕耘，宁静以致远，丹心热血沃新花，为人梯，指路塔。
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122. 教师的境界刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 有一位普通的基层教师，辛勤耕耘三十载，虽无许多荣誉，却也桃李遍地，收获颇丰。而今已年近半百，但朝气不减，劲头不弱，常以教学为乐。每进课堂，或精讲点拨，或质疑留白，或抛砖引玉，或深入浅出，几近...
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123. 学生毕业了，应该带走什么？刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 又到了学生毕业离校的时刻，他们或走上工作岗位或继续深造，看着一个个熟悉又可爱的脸庞，我陷入了沉思，学生带走的究竟是什么？难道是一张毕业证？一纸大学通知书？还是感伤、迷茫？知识、分数？还是记得...
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124. 快乐自己也快乐学生刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程要求还学生快乐的童年，让学生在快乐中学习，在愉快中生活。要实现这个目标，教师首先要做一个快乐的人，以自己轻松愉快的教学风格、乐观进取的人生态度去影响学生，塑造学生，使学生开心、快乐，形...
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125. 浅谈校长与教师的有效沟通刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校管理，其实质就是一种思想、观念、情感和灵魂的沟通。沟通是学校管理的重要形式和方法。作为学校的管理者，要能够站在平等，人性化的角度，灵活地运用多种方式方法，开展与教职员工的有效交流与沟通，...
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126. 小小听证会，孕育大教育刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 12月15日下午活动课，初三学生小A、小B与小C在操场上发生了一起较为严重的打架事件。事情的起因是小A与小C在打篮球的时候发生了矛盾，小C语言不文明，辱骂了小A，小A就动手打了小C，小B正好...
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127. 让关怀与公平同在刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在班级管理中，纪律起到至关重要的作用。所以，有经验的班主任都会制定合理的纪律要求和相应的处罚措施。但是，再好的规定没有人去执行都是一纸空文。那么，班主任执行规定时应该注意哪些问题呢？笔者以为...
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128. 打出学校管理的“太极拳”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学校管理的过程就是作为管理主体的学校管理者，通过一定的机构和制度，采用有关的手段和措施，对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥、协调、控制的活动过程。但在所有要素中，教师管理是第一...
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129. 谈新课程理念下教学常规管理的探索刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 传统的教学常规管理较多地表现为控制性的管理，对教师采取管制、指令、命令等有强制性行为倾向的措施。而对学生，只重视知识的传授，忽略了能力的培养。只有以教学常规改革为切入点，以新课程的理念制定教...
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130. 浅谈一年级班级的管理刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 如果说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，那么，班主任则是最具有光芒的工作了，特别是一年级的班主任。小学一年级是打基础、发展学生智力的重要阶段，搞好这个阶段的管理很重要。我在一年级班主任工作中...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为贯彻国家和省教育工作会议和《教育规划纲要》精神，组织全省广大会员和教育工作者开展群众性教育科研究活动，为我省基础教育的改革与发展提供科学决策的依据，省教育学会在总结“十一五”课题研究经验和...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 省教育学会为进一步贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》精神，受省教育厅学校安全处委托，向全省中小学和幼儿园推荐并组织征订《学生安全知识读本》、《孩子平安...
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133. 名师不加课刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 时下，有些县区教育局设立名师办公室、有的教育学院设立名师工作室，意在培养名师。笔者对这些办公室、工作室的运作情况没有进行深入调查不敢冒昧评论，但有一点却想提个备忘：名师不加课。在培养名师、评...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 近年来我国一些省、市、自治区相继开展了实施教育督学责任区的工作，虽然由于时间等因素相关制度建设、业务建设、队伍建设等尚极不完善，却已显出了它在督政、督教、督导方面的重要而特有的作用，具有很强...
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135. 中小学劳动技术教育应该得到重视刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 胡锦涛总书记在全教会上的讲话特别强调“要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”201...
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136. 学校文化的核心载体是人刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 文化，一个在教育领域颇受热捧的词儿。教育官员、专家、校长乃至教师言必称文化，指导学校工作事必用文化，提炼办学特色满篇是文化，宣讲课程理念条条皆文化。应该说，这是对教育发展的正确导向，是对教育...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 人们常常能听到这么一句话：“办好学校的关键是校长”。于是，有些校长为了印证这句话，常常以自己当上校长后学校逐年提高的升学率来标榜。其实，用升学率作为衡量学校办学质量的唯一和主要标准显然是偏颇...
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138. 让学生阴霾的心灵化为晴空刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： “班班通”这种“时尚”文化，能增强学生的吸引力，让学生在网络文化的熏陶中调节自己的不良情绪，使阴霾的心灵化为晴空。
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139. 班主任如何表扬学生刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会收获行为；你播下习惯的种子，就会收获品德；你播下品德的种子，就会收获命运。马克吐温曾说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上半个月”。可见，...
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140. 班主任批评学生的“先后逻辑”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 表扬和批评都是班主任教育学生的常用手段。没有批评而只有表扬是不全面的，但班主任在批评学生时也不能随心所欲，想批评就拉起来劈头盖脑地臭骂一通，而要遵循一定的“先后逻辑”顺序，讲究批评的技巧和谋...
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141. 个性教育之我见刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 现在，如何实施素质教育成了大家讨论的热门话题。笔者以为施施素质教育应该全面转变教育观念，尤其要重视学生的个性差异。注重个性教育。
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142. “小题”须“细做”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 尊重个性因材施教是时代对我们的要求，只有这样，我们才能交出一份合格的答卷。 学校第三期网上德育沙龙研讨活动要求老师们分析本校青年老师W的一个教育案例：
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143. “和谐德育”彰显育人魅力刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 这里所说的“和谐德育”，是指在对中小学生进行德育过程中，要做到以人为本，遵循学校德育的基本规律，遵循中小学生身心发展的客观规律，各德育要素之间形成合力，做到知情意行和谐统一，促进中小学生思想...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、主题分析 任何人的心灵都是善与恶对峙的世界，人生的每一步都有可能遇到善与恶的抉择。小学是孩子道德心理成长的黄金时期，特别是小学高年级学生正处于由感性思维向理性思维的发展阶段，他们有一定...
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145. 学会微笑、宽容、理解刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 四月份周一的一个早上，我拿着语文书匆匆走进教室，一切如往常一样。我正在给学生检查生字，一边读着词语，一边不停地扫视着下面的学生。当生字听写到一半时，我发现小强传给小芳一张纸条。便及时用眼神提...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、讲礼仪是中国人的传统美德 在我国民族礼仪从形成到发展的漫长过程中，儒家经典中的《孝经》《礼记》是两部重要的礼仪著作。是中国人为人做人的基本伦理规范的纲领经典。《孝经》是孔子融六经之精华...
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147. 学校“校本教研”应该研讨什么刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在课程改革实施过程中，教师需要以校为本来梳理、反思自己对教育的理解，反思自己教学的理念、行为、效果。通过集中培训、集中研讨等校本研究活动，让学校变成学习性组织，促使教师共同进步。那么，学校的...
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148. 引导自主实践 培养学生口语交际能力刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、《新课程标准》的一项要求 语文学科的新课程标准提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，使学生具有...
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149. 小学低段口语交际教学模式探索刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 口语交际是语文教学的一个重要领域，也是语文教学的难点。随着新课改的实施，老师们探索和创造出了一些关于口语交际的教学模式。
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150. 要注意培养学生反思的习惯刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这里指出了反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通过多...
新教育（吉林）基本信息
| 刊名 | 新教育（吉林） | 主编 | 宋正友 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育学会 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | jlxh0301@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0431-53211 | 网址 | |
| 地址 | 长春市人民大街6795号 |
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