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江西教育：教学版（B）2005年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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1. 教师的幸福从何而来刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 一个教师幸福的源泉，主要不在吃穿住行等物质享受上，而来自于教师特有的精神享受。这种特有的精神享受，在很大程度上不是靠别人给予，而是靠教师自己用心去寻找和体会。
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2. 教师研究的追求刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 策划人语 本次课程改革对教师角色的定位．其中一点就是“教育教学的研究者”。换句话说．“教师即研究者”。这是教师专业化发展的必然要求和必经之路。教师成为研究者，教师专业化发展起来了．才能使“一...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学会“课题的选择与设计”一直成为教师研究起步的第一堂必修课。然而这毕竟只是一小部分教师所能及的，对大多数教师来说．更多的是一种困惑、迷惘，甚至导致退却。今天，我们需要重新认识教师研究的内涵，...
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4. 教师怎样做课例研究刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 什么是课例？我们应该怎样来做课例研究呢？这里跟大家讲述一个我所见到的一个课例的“诞生”过程。
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5. 让研究成为教师的职业习惯刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教师要成为“研究者”，而且是“主动的研究者”，应该提倡：让研究成为教师的职业习惯。
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6. 寻找课堂文化的坐标刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 学校文化，这个概念在新一轮课程改革的大背景下重新成为了教育界关注的热点。不少学校开始付诸学校文化建设的行动：亮出有文化价值取向的办学口号，投资有文化品位的硬件建设，营造有文化氛围的校园环境，...
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7. 怎样当好“平等中的首席”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程强调的基本观点之一就是建立民主化的师生关系。对于建立民主化的师生关系，现在最流行的说法就是教师要当“平等中的首席”。那么什么是“平等中的首席”，怎样当好这个“平等中的首席”，的确需要好...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 日前，大余县教育文化局正在全县教职工中开展《觉醒》读书活动。这是大余县为进一步更新教育观念，改革教育方法的又一举措。
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9. 我省校本教研硕果累累刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 本刊讯 记者从有关部门获悉，我省建立的十个“首批以校为本教研制度建设基地”经过一年多的实践探索，取得了一系列可喜的成果，总结出一些切实有效的促进教师专业化成长的教学研究方式。如东湖区的“发挥...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 本刊讯 上饶市第三次小学新课程展示与交流会上了解到，该市将课改重心下移．实施“一校（乡）一品”战略，着力推进农村及城市薄弱学校的课程改革工作，促进课程改革的均衡发展．实践教育均衡。
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11. 美国音乐教育的特点及启示刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 美国的音乐教育有着其鲜明的特点，反映在教育目标、教育模式、课程变迁等方面。在这些方面进行深入剖析，并结合我国当前的音乐课程改革，我们可以获得许多有益的启示．
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12. 教师如何指导学生掌握学习方法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 英国有一位社会学家，曾经调查了几十位诺贝尔获奖者，结果发现他们中的大多数人都认为，掌握科学的学习方法比占有具体的知识更重要。帮助学生掌握科学的学习方法，是当今每一位教师必须要正视和探索的问题...
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13. 让写作指导在创新的氛围中轻舞飞扬刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 写作是学生语文知识和语文能力的综合体现。但现实是一提起写作文，很多学生都头痛．不愿写甚至怕写。语文教师为了学生能写好作文，精批细改．讲得口干舌燥耗费了大量的时间、精力，却收效甚微。几年下来，...
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14. 优化教学环节 激发学习兴趣刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 优化复习铺垫。学生对知识的接受和转化总是建立在旧知识的基础上。复习旧知识的目的在于对已学知识掌握情况进行信息反馈。它具有控制、调节教学活动、加强新旧知识的联系．从“温故”出发，激起学生对知识...
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15. 转化数学后进生的体会刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 数学后进生是学生在数学学习过程中反复失败形成的。他们常常表现为数学基础差，接受能力差．学习习惯差，对数学知识学习缺乏信心和毅力。数学后进生几乎每校每班都有。数学后进生转化的合理办法就是反其道...
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16. 预设充分才能生成精彩刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 课堂就是战场，预设如同战前部署，而生成就如战斗的成果。要有丰硕的“生成”果实，不敢想象可以没有充分的战前谋划。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 新课程理念下的阅读教学，提倡多元个性化阅读，鼓励自主感悟，关注独特体验。为此，教师在教学中注重充分调动学生阅读文本的主体意识，启发学生尽可能多维、多向、多层面地去揣摩感受课文的内涵．通过感受...
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18. 影视媒体与阅读教学的整合刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 运用影视媒体辅助语文教学，不但使课堂教学生动、形象、感染力强，而且还能使学生积极主动地获取知识，得到充分的发展。
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19. 理念，勿在细节处忽略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 最近，我抽空听了十几节课，深，有感触。我们的教师都在用新课程理念努力实践着，革除旧的程式化的教学模式，以学生为主体，引领学生获取知识，提高教学效率。但在课堂教学的一些细节上，行为与理念还不能...
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20. 在操作体验中发展小学生的空间观念刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 空间观念是在空间知觉基础上形成起来的，它是物体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中的表象及想象。表象是当客观事物不在面前时。人脑对它的形象的反映，具有直观性和概括性，它是由感知觉到概念间的“...
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21. 科学课给孩子留下什么刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 看着三年级的孩子在科学课堂上探究着他们感兴趣的活动，再比比六年级的孩子，我突然发现．在三年级孩子的面前，那些个子高高的大哥哥大姐姐似乎没有什么优势可言。论思维，三年级的孩子无论是发散性思维还...
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22. 小学英语教学现状及解决对策刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 从2001年开始，全国大多数县级以上小学三年级开设了英语课．但学生的英语学习存在着“三无一大、两极分化”现状：无压力（因为不是主课）、无辅导（多数家长对英语所知甚少）、无语言环境（一周仅2～...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 倡导生成的课堂教学不是不要预设。然而“预设”仅仅是“预设”，“实践才是检验真理的唯一标准”。任何的预设必须放在动态的课堂中，随着学生的变化、环境的变化，反映出新的问题来。教师只有不断地发现问...
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24. “数学广角”教学实录与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 教学内容：人教版义务教育小学数学二年级上册“数字广角（排列组合）”。
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25. “小数的意义”教学片段与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： [评析] 上例中的“购物发票”、“商品信息”这些生活素材取之于学生的生活实际，教师使之成为了生成的课程资源。拉近了学习内容与学生现实之间的距离．因而也扩张了数学学习的现实意义。以此沟通了“数...
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26. “抛硬币”教学片段与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： [评析] 三个教学片段环环相扣，层层递进，比较好地遵循了新理念下“问题情景-建立模型-解释应用”这一基本结构模型的框架。首先教师根据低年级学生的年龄特点．恰当地创设了一个儿童喜闻乐见的“抛硬...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 《泪珠与珍珠》是台湾女作家琦君寻觅温暖、记述温情、撒播温馨的一篇散文。作家将大半生饱经忧患得来的生命体验，一一化为笔下的仁爱与智慧。朴实厚重中透出淡淡的情味．平易近人里流露着深深的哲思．构建...
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28. 贺卡的故事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 又一个教师节来临了，一些远方学生的贺卡开始陆陆续续飞来。今天，我又收到一张贺卡，挺精致的．上面是一位老师手托太阳的彩图，图边是清秀飘逸的题词——“永铭师恩”。打开贺卡，优美的旋律随之而来．接...
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29. “歪打正着”的启示刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 在一节体育课上，一名学生被老师点名去跳高，由于他当时正走神儿，一急之下，忘记了老师刚刚讲过的要领，匆忙中奔向横竿，面向老师，背向横杆顺势拔地而起，跳了过去。当他落在沙坑的时候．同学们哄堂大笑...
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30. 惩罚之火与赞美之水刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年9期页码:摘要： 记得鲁迅先生曾经说过：“火能烧死人，水也能淹死人，但水的模样柔和，好像容易亲近，因此也容易上当。”
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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