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阅读与鉴赏：下旬2011年出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
出版文献量（篇）
3073
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 设计理念： 遵循并凸显词的诗性、意象和共感，澄心直观得其象，会心吟诵得其韵，潜心涵咏得其意。关注师生在教学活动中的双主体地位，关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，在有滋有味、情...
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212. 精华灵秀的女子——《香菱学诗》教学设计刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教学目标： 知识目标：积累字词。 能力目标： 1．细品香菱学诗、谈读诗体会和苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发。
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213. 探寻苏轼的精神世界刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 苏轼是北宋文坛成就卓著的大家。他诗词文均擅长，而以词成就最为突出，他改变了当时写词的风格，冲破了晚唐五代以来专写男女恋情、离愁别绪的旧框子，扩大了词的题材，提高了词的意境，成为豪放词派的开创...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “福兴楼的鱼翅，一元一大盘，物美价廉，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个……”这是鲁迅离开鲁四老爷家之前的一段内心的想法。这与本文通过祥林嫂...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在亘绵不绝的古代短篇小说中，《聊斋志异》是一座高耸云端的巨峰。大抵成功之作，莫不根植于生活。在如何反映现实的问题上通常有两种做法：一种是纯粹的记实之作，另一种则是以表现理想为主。《聊斋志异》...
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216. 《长歌行》和《浣溪沙》反差比较阅读刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 人教版八年级上册语文附录的汉乐府《长歌行》和宋代文学家苏轼的词《浣溪沙》，其表达的思想内容不同，作者写作背景不同，描写景物不同，诗歌的体裁形式也不同。可进行反差阅读。
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217. 浅尝古诗中的情与景刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 写景抒情诗在中国古代诗歌中占有重要位置，也是鉴赏的重点。熟悉常见的抒情内容和抒情方式，把握情与景的关系，是准确鉴赏诗歌的基础。
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218. 披文入情 渐臻佳境——浅析散文阅读教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从三十多年前语文教育界“三老”之一的吕叔湘先生指出语文教学“少慢差费”到现在的语文教学，大家看到的情形，可谓是“你方唱罢我登场，你辩我论乱纷纷”。对于语文教学众说纷纭，莫衷一是。
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219. 提高阅读能力的实践与探索刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 前不久，晚饭后在校园里散步，碰到一位学校干部，背着一个大公文包，急匆匆地往家里赶。我随口跟他打了个招呼：“怎么这么晚了才回家？真辛苦!”谁知他竞向我诉起苦来，说是好多文件材料没看完，还得带回...
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220. 如何在语文阅读教学中渗透思维训练刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 思维训练是语文阅读教学的重点。所以，教师应通过思维训练来培养学生乐思与善思。本文论述了如何在初中语文阅读教学中渗透思维训练。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 朗读是语文教学中的一个重要的环节，是学生对课文感知的主要渠道之一，同时是教学内容分析的重要手段。在教学中培养学生掌握一定的朗读技巧，为学习和分析课文内容无形中插上了飞翔的翅膀。因此，现以《卖...
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222. 阅读教学中关键词的有效选取例谈刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读教学中的“关键词”，是指在语文课堂教学中为了更好地实现教学目标、便于引导学生解读文章、提高教学效率，而从文中选取出来的一些具有重要意义和作用的字词。语文关键词教学法就是一种以一篇课文最关...
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223. 浅谈阅读能力的提高刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文阅读教学应着力调动学生的积极主动性，着重培养学生的自学能力、创造能力．促进晕生个性化的彤盛知发展．
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224. 初中语文课外阅读现状的分析及对策刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文课外阕读是初中学生获取信息，扩展知识积累，提高文学素养，培养高尚的审美情趣和能力的主要途径之一。但由于种种原因。目前语文课外阅读状况并不理想。本文就目前初中语文课外阅读现状谈几点自己的体...
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225. 培养学生阅读兴趣刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务之一，更重要的是激发学生学习语文的兴趣。实践证明。采用启发式教学法，把认识事物的规律和学习语文的规律结合起来，就能有效地提高阅读教学质量，从而取得较好的...
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226. 浅析做好初中语文散文鉴赏刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 散文在中学课本中占有一定的比例，初中生掌握一定的鉴赏散文方法。有助于提高审美能力，同时在鉴赏的过程中受到潜移默化的关的教育，培养学习语文的兴趣。初中语文考试试卷中，散文阅读在总的阅读试题中占...
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227. 高考古诗鉴赏之“三字经”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 高考将至，备考迫在眉睫，然古诗鉴赏，总令人生畏。6－11分的分值，实不敢懈怠。本文试从平时教学和考前复习相结合的角度，探讨一些行之有效的方法，以飨高三师生。
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228. 阅读欣赏：守望语文教育的原点刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “读书破万卷，下笔如有神”这句话被很多人奉为经典，仿佛这就是阅读的终极目的。我不知道杜甫写下这句话的时候自身处于何种状态，但这句话达到了一个目的，就是告诉我们．读书是为写作服务的，读书是输入...
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229. 课堂对话中的话题设计艺术例谈刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 阅读教学的过程是师生以文本为中心展开的多边对话的过程。阅读课堂中的对话不能只是单一形式、孤立展开的简单对话，而应该形成多重形式交织的多层次立体的对话网络。问题或话题是对话的起点与焦点，更是对...
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230. 文本理解法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 理解，是指领会与解释。理解作为一种阅读能力，要能领会文本内涵。朱熹说：“读书只要将理会得处，反覆又看。”这里所说的理会，也就是理解。“看文字，于理会得了处更能看过，尤妙。”理解。在于反复揣摩...
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231. 如何在语文教学中实施文学审美教育刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 文学审美教育应以研读为主要手段，以创新为契机，把审美性和创造性结合起来。动情吟诵、寓教于乐，带领学生在神奇美妙的情境中接触美、发现美；结合作品内容，展开讨论、整体感悟，引导学生在轻松愉悦的氛...
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232. 利用现代教学手段，优化语文课堂教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着教育事业的进一步改革和发展，多媒体技术在教育领域中的应用越来越普遍，教师不能再凭借一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板，来对伴随电视长大的视觉、听觉、触觉已经接收了全方位多渠道的信息轰出来...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着教育改革的深入，在语文教学中实施人文教育的呼声越来越高。《普通高中语文课程标准》在论述课程性质时这样说：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的...
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234. 追求教师引领与学生自主间的平衡刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 片面强调学生的“自主性”会导致教师“主体地位”的边缘化，所以在教学中。要注重学生自主学习和教师引领的平衡。本文主要从重视教师弓l领及唤醒学生的自主意识两个方面阐述了实现自主学习与教师引领平衡...
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235. 语文学科“反串互动”教学探究刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “反串”：即课堂上师生角色的“互换”，学生是课堂上的“主角”，让课堂成为学生展示个性的舞台。而教师只是“配角”，是学生学习的引导者。正如俗语所说“师傅领进门。修行在个人”。
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236. 如何做好初中语文古典诗歌鉴赏教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 诗歌，以其高度概括的内容，凝练含蓄的语言，真挚醇美的情感，成为文学领域里的一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们良好的文化涵养。随着新课程标准的实施，初中语...
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237. 如何在语文课堂上激发与培养学生的想象力刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 刘勰在《文心雕龙·神思》篇中指出了想象的特点和作用：“寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。吟咏之间。吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”鲁迅先生亦赞曰：“孩子是可以敬佩的，他们常常是...
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238. 浅谈新课标下的初中语文教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文对语文新课程标准的主要特点；新课程的最高宗旨和理念；新的教学行为和方法进行了阐述。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在这些年的语文教学中，我发现学生在写作上存在不少问题：写抒情类文章时，有的学生无情可抒，苍白单薄，只追求语句华丽，情感失真；有的机械模仿端着架子好像很有气势，言之无物，使情感成了无源之水，无...
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240. 不失其赤子之心——试谈童心与写作刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 明代文学家李贽曾写过一篇《童心说》，文中讲：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。……天下之至文，未有不出于童心者也。”他认为，童心就是真心，...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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