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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2011年第2期出版文献
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
31.
凌寒梅花分外香——浅析古典诗歌中的梅花意象
作者:
单英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
6-7
摘要:
梅花在中国深受人们的喜爱。它傲霜斗寒.凛然怒放于雪虐风冽,百花衰谢。寒凝大地之际:它冰肌玉骨,横斜疏瘦,国色天香,韵胜格定。在中国古典诗歌中梅花的形象比比皆是,梅花作为一种常见的诗歌意象有着...
32.
巧借读书笔记进行有效预习
作者:
翁飞娜
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
16-17
摘要:
作为语文老师.我们在教授新课前常常会布置这样的非书面作业:请同学们预习下一篇课文.至于学生怎么预习.预习效果怎样.我们大多不会太追究。但在我遭遇到因学生课前未有效预习而影响课堂教学的尴尬后....
33.
谈谈初中语文教学中的“情境教学”
作者:
王玉生
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
21
摘要:
《语文课程标准》中明确地指出:“语文课程丰富的内涵.对学生精神领域的影响是深广的”,“要注重语文的熏陶感染作用.注意教学内容的价值取向.尊重学生在学习过程中的独特体验”.“应该让学生更多地直...
34.
中学生听说与读写脱节现象探微
作者:
施文亮
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
23
摘要:
语文教学的主要目的是培养学生具有听、说、读、写四方面的能力,这四者之间应该是相辅相承、互动互补的关系。然而现实教学中,听说与读写现象经常脱节,文章探析了脱节现象的原因;产生的负面影响;解决问...
35.
中学生阅读教学之我见
作者:
肖贵云
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
28
摘要:
从江西省近年来的考试来看.不管是中考还是高考.阅读所占的比重都有增无减。拿中考来说.现代文阅读30分.古诗文阅读14分.占了总分的36.7%。但中学生普遍都反映阅读是语文试题中最难做的部分,...
36.
浅谈小说阅读的方法
作者:
袁冠斌
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
29
摘要:
小说是以塑造人物肜象为中心.通过故事情节和环境的描写反映复杂的社会生活的一种叙事性文学体裁。它有三个特点:一是能够多方面刻画人物,塑造有血有肉、生动感人的人物;二是能够表现完整、复杂的故事情...
37.
在语文教学中培养儿童良好的阅读习惯
作者:
陈玥
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
30-31
摘要:
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观?《全日制义务教育·语文课程标准(实验稿)》(简称《语文课程标准》,下同)指出.阅...
38.
浅谈中学语文课外阅读指导
作者:
刘颖
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
36
摘要:
语文是一门基础学科.要学好语文.仅局限于语文课本是远远不够的.必须重视学生的课外阅读,老师在课堂上精讲多练.学生熟读深思.掌握必要的基础知识.具备一定的分析能力,然后去独立阅读.这样才能开阔...
39.
芒鞋破钵的生命悲歌——浅析苏曼殊的人生际遇及文学成就
作者:
李松岳 蒋杭希
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
39-41
摘要:
苏曼殊是中国近代史上的一大奇才.集诗人、画家、小说家、翻译家、僧人、革命者于一身。他短暂的人生充满了离奇的经历.尤其是信仰与情感之间的抉择与纠结,引发人们深长的思索.而他的诗歌与小说创作.也...
40.
《断魂枪》,让人断魂!
作者:
武其芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
42-43
摘要:
老舍先生的著作很多,但他只对《断魂枪》满怀自信和偏爱。他在“选集”自序中说:“我相信,这个短篇.虽然那么短,或者.要比一部大篇更精彩一些.”能够得到老舍先生自己的厚爱.那么它也一定深得读者的...
41.
散文之分
作者:
吴永福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
44
摘要:
关于散文,有种种区分。先说文体之分。现代以来.文学上流行四分法,即诗歌、散文、小说及戏剧。这其中不属于诗歌与小说及戏剧而义具有文学质素的.都归入散文,如此散文中就不止一体.而是多体共存。与传...
42.
本色孔子
作者:
王保平
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
45
摘要:
接触孔子,是因为《论语》。年少岁月,懵懂之间记住了那些朗朗上口的语句,“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”今天这些文字早已嵌进了我们的生活.成为民族的...
43.
作文教学创新途径探微
作者:
倪晓锋
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
47-48
摘要:
苏东坡曾说过:“文章最忌随人后”.陆游也说过:“文章最忌百家衣”。可综观现在的中学生作文.雷同作文却是屡见不鲜。写亲情不是妈妈给我送雨衣就是爸爸替我掖被角:写友情似乎没有一次矛盾冲突就不足以...
44.
关于快乐作文教学的思考
作者:
时淑敏
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
50
摘要:
“知心姐姐”卢勤在南京演讲时曾提到“今天孩子最发愁的是写作文。一写作文就头疼。有一个老师跟我说.他给小学生留了一个作文题——《我做的一件好事》,全班70%的孩子都是捡钱包,捡了37万!”可见...
45.
作文教学应该就地取材
作者:
陈金曙
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
52
摘要:
“又是作文课,好烦哟!”作为语文老师.听到这样的活语,心中难免会有诸多想法..久而久之.写作文给学生带来了极大的乐力,同时他们也在有意无意地进行拒绝.也就造成这种学生们无话可说的局面.形成了...
46.
文化散文鉴赏技法点拨
作者:
刘明福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
56
摘要:
如今.文化散文的阅读理解能力已成为中学生语文能力的重要组成部分.提高学生鉴赏文化散文的能力已成为所有中学语文教师的教学重点和难点。笔者以为:提高学生鉴赏文化散文的能力必须循序渐进,掌握要领,...
47.
语文创新教学要注重课堂提问
作者:
苏洪源
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
59
摘要:
怎样进行语文创新教学?创新教学的途径有多种.而科学设计与组织课堂提问即是其中一个重要方法。纵观古今,横观中外,很多教育家非常注重问题教学。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极...
48.
插图激活兴趣板书点亮思维——《福楼拜家的星期天》教学所思
作者:
王超
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
60
摘要:
《福楼拜家的星期天》是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册中第三单元的一篇文章。这篇文章为我们描绘了福楼拜与他的几位朋友聚会的场景。
49.
脱去“对话”的外套
作者:
邰雪
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61
摘要:
“教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动.其中‘对话’是教学活动的重要特点。”但在如今的课堂教学中.我们不难发现,沟通形式虽然在不断变化和发展.却形成了稳定的“模式”,某些部分甚至变成了...
50.
浅谈“活动单”的有效构建
作者:
支小波
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
64-65
摘要:
“活动单”是呈现教学目标、教学内容、活动方案等教学元素的平台。是培养学生独立自主学习污惯的重要手段。本文以《爱如茉莉》第二课时活动单为例,从激发学生学习兴趣,明确目标。紧扣重难点.预设适当的...
51.
小学课程改革中须加强心理健康教育
作者:
许金治
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
72
摘要:
当前.我国正在实行新的课程改革.课程改革的核心是注重学生的全面发展和终身发展.而现在的学生在成长中.存在着两种明显的不良倾向:一是家长对儿女的生理健康非常重视.稍有感冒便又是打针.又是服药....
52.
有关新课标下江苏语文高考的多元反思
作者:
孙义兵
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
73
摘要:
多年前语文课上.教师对课文条分缕析.最后弄得支离破碎.把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥....
53.
高考现代文阅读试题的评价与反思
作者:
宋小瑜
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
75-76
摘要:
高考现代文阅读试题的命题.始终坚持三个有利于的原则。有利于实施中学语文课程标准,有利于推进中学全面实施素质教育.有利于高考选拔人才,具有较高的科学性。然而在优点突出的同时,也存在不足之处。
54.
一字之妙在推敲
作者:
张峪铭
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2011年2期
页码: 
77
摘要:
古人为文是煞费苦心的,往往是“吟安一个字,捻断数茎须”。斟字酌句,细心玩索,真正把字当作杯中之物,把酒慢品;将句当作手中之宝,握玉静赏。如此谨严推敲词句.不仅让诗文大放异彩.同时也留下了许多...
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阅读与鉴赏:下旬
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主办单位
河北省出版社报中心
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1671-766X
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13-1320/G
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